人教版七年級下英語復(fù)習(xí)資料

2013人教版七年級下冊英語單元大歸納【教師寄語】： Where theres a will， theres a way. 有志者事竟成。 Unit 1 Can you play the guitar? 1.情態(tài)動詞（課本P110）2.“play + the + 樂器類名詞” “play + 棋牌類、球類名詞”play the guitar彈吉他play chess下國際象棋 play cards 打牌 play soccer 踢足球 3.表示“加入俱樂部”用join.club，如：join the music club參加音樂俱樂部 表示“在俱樂部里”用 be in.club, 如：I am in the English club. 1)join有兩個用法：(1)指加入某個黨派,團體組織等,成為其成員之一,意為：“參軍、入團、入黨”等.如：When did your brother join the army?你哥哥什么時候參軍的?(2)和某人一道做某事,其結(jié)構(gòu)為：join sb.in (doing) sth.,根據(jù)上下文,in (doing) sth.也可以省去.如：Will you join us in the discussion?你參加我們的討論嗎?2)join in多指參加小規(guī)模的活動如“球賽、游戲”等,常用于日?？谡Z.如：Come along,and join in the ball game.快,來參加球賽.3)take part in 指參加會議或群眾性活動等,著重說明句子主語參加該項活動并在活動中發(fā)揮作用.如：We”ll take part in social practice during the summer vacation.暑假期間我們將參加社會實踐. 4. want to do sth. 想要做某事 students wanted for school show（wanted表示招募，含有被動意義）Music teacher wanted.招聘音樂老師。5.be good with和相處好=get on/ along well with be good at+ V-ing=do well in 擅長于 be good for 對有益（be bad for對有害） be good to 對友好（good 可用friendly，nice，kind替換）6.show n. 演出；節(jié)目school show 校園演出 talent show 才藝表演 v. 給看；展示show sth to sb= show sb. (sth.) 給某人看(某物)7.need （sb.） to do sth. 需要（某人）做某事 need還可做情態(tài)動詞，后接動詞原型8.help sb （to）do sth help sb with sth With sbs help= with the help of sb help oneself to 隨便享用9.be free= have time 反義：be busy be busy doing sth/ be busy with sth I am busy doing my homework.10.call sb. at + 電話號碼 撥號碼找某人如：Call Zhang Heng at 622-603311.like to do sth. / doing sth =love to do sth. / doing sth 喜歡/喜愛做某事 12. 4個也的區(qū)別：too 肯定句末 （前面加逗號） either否定句末（前面加逗號） also 行前be 后 as well 口語中（前面不加逗號）13.on the weekend= on weekends 15.do kung fu表演功夫14.English-speaking students 說英語的學(xué)生（帶有連詞符，有形容詞性質(zhì)）句式：1. can引導(dǎo)的一般疑問句及相應(yīng)的答語 Can you draw？ Yes， I can. Can you swim？ No，I cant.2. What club do you want to join？What club does Lisa want to join?3. What can sb. do？ What can you/he/she do？4. 由but連接而成的并列句 Tom can play the guitar but he cant play it very well.5. 以動詞原形開頭的祈使句 Come and join us！ Come and show us！其否定句在句首加dont, 如：Dont talk in class.上課不許說話。6. Can you play the piano or the violin? 選擇疑問句，答句是：I can play the piano/violin. Unit 2 What time do you go to school? 1. what time / when 都可對時間進行提問，表示“什么時候”。what time用來詢問具體的時間點；when既可用來詢問具體的時間點，還可用于詢問時間段。1）詢問動作發(fā)生的具體時間時，兩者可互換。 What time / When do you usually go to school? 你通常幾點去上學(xué)？2）詢問鐘表示的具體時間時，常用what time, 不用when。 What time is it?/Whats the time?幾點了？3）詢問年份、月份、日期等非點時間時，只能用when，不能用what time。 When is the Music Festival? 音樂節(jié)是什么時候？ 2. 時刻表達法： 整點表示法：“基數(shù)詞”+oclock. oclock.可省略。8:00 eight (oclock) 非整點表示法：1）順讀法：先說小時數(shù)，再說分鐘數(shù)。 9:05 nine o five 2) 逆讀法：先說分鐘數(shù)，再說小時數(shù)分鐘數(shù)30用“分鐘數(shù) + past + 小時數(shù)”來表達（即幾點過了幾分） 15分常用a quarter(一刻鐘,四分之一)來表示 30分常用half(半，一半)來表示分鐘數(shù)30用“（60-分鐘數(shù)）+ to + (原小時數(shù)+ 1)”來表達（即幾點差幾分） 7:31 twenty-nine to eight 8:45 a quarter to nine (fifteen to nine) 9:55 five to ten （注：具體時間點前一定要加介詞at，表示時間的短語一般放于句首或句末） 3. at / on / in 表時間“在” 1）at 通常表在某個點時間。at 8:00 在8:00 at 9:25 在9:25 2) on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。on September 1st 在9月1日 on a cold morning 在一個寒冷的上午 3）in表在某一周/月/季節(jié)/年/世紀(jì)等。in 1979 在1979年 in September 在9月份 in spring在春天4.from to 從到 5.頻度副詞：always usually often sometimes hardly ever/seldom never 6. go to school 去上學(xué) in hospital 在住院 go to the school去學(xué)校 in the hospital在醫(yī)院里 Unit 3 How do you get to school? 單元大歸納一、重點句型解析1. 問交通方式： 三個冠詞：表一個：a+輔音音標(biāo) , an +元音音標(biāo)。表特指：the(1)How do you (usually) get to school ? (2)How does she/Mary go to school?(3)How does he/Dave go to school? (4) How do they/your friends go to school?on footby bike on my bikeby carin a car by buson a bus by trainby plan/ airby boat by subway I walk I ride a bikeI drive a /my carI take a / the bus I take a/ the train I take a/ the plan I take a /the boatI take a/ the subway 回答: 并不是所有都用take或者by (1)I /we (always) get / go to school(2)She (usually) gets /goes to school(3)He (often) gets/ goes to school(4)They (sometimes) get/go to school(1) 步行： walk = go+地點+on foot (2)by +交通工具，中間無冠詞； by bike , by car, by bus (3) take +a/the+交通工具；take a /the bus (可用plane/train, boat, subway替換bus)(4) on(可站可坐的）/ in（只能坐的） +限定詞+交通工具，on a bus, on my bike, in a car 2. take用法全解 過去式：took 過去分詞：taken 現(xiàn)在分詞:takingIt takes/took sb some time/money to do sth. 花費某人某些時間/金錢去做某事It took me two hours to do my homework yesterday.昨天我花2小時做家庭作業(yè)。take : 1) 取走，拿走2) 吃；喝；服用；吸入3) 乘，坐，搭（車、船）4) 進行；作；為take a walk散步 take/have a shower洗個澡take a rest休息一會 take a seat 坐下 take some medicine 吃藥If you dont take / get more exercise youll get fat.你如果不多鍛煉就會發(fā)胖。重點區(qū)分：take , spend, pay ,cost花費It took 過去/ takes現(xiàn)在/will take/將來 + sb + some time/money+ to do sth.Sb spend/spent some time/ money on sth某人在做某事或某物上花費時間/錢Sb spend/spent some time/ money (in) doing sth. Sb pay /paid some money for sth某人為某物花費多少錢Sth cost sb some money某物花費某人多少錢 some:一些3.how long時間多長, how far路程多遠,how often多久一次, how soon多久以后(1)how long表示多長時間，主要用來對一段時間(如three days, four weeks )提問。1)A：How long have you learnt English? 你學(xué)英語多長時間了？B：For ten years.2)A：How long does it take to get to BeiJing from here? 從這里到北京要多長時間?B:At least ten hours. 至少要10個小時。It takes me about two days.大約2天。表示某東西有多長。A：How long is the river? B：About 500 kilometers千米. (2) how far表示路程多遠，對距離的提問，How far is it from A to B?答語有兩種：（1）用長度單位表示 （2）用時間表示（1） Itsmeters/miles/kilometers(away)有米/英里/千米（遠）（2） It s about ten minutes walk/ ride. 大約有十分鐘步行/騎車的路程。如：A: How far is it from your home to school? 你家離學(xué)校有多遠？B：My house is three miles from school. 我家里學(xué)校有三英里Its (only) about 10 kilometers (away ) from my home to school. (3)how often多久一次,指每隔多久，主要用來對頻度副詞或狀語(如：once a week, three times a month 等)提問。 注意：大于等于三次：數(shù)字+times(次)1)A：How often does he come here? 他(每隔)多久來一次?B: Once/Twice /Three times a week. 一周一次/兩次/三次。(4) how soon 指再過多久，主要用來對表示將來的一段時間(如：in an hour, in two weeks 等)提問。常用“in+時間段”來回答。如：如：How soon will he be back? 他要多久才回來? In an hour. 1 小時以后。辨析:how heavy問物體的重量時用, how tall問人或物的高度how old問年齡辨析:how many和how much1. how many在句首,名詞復(fù)數(shù)跟著走,一般問句緊相隨,其它成分不要丟.how much用來修飾不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，也可單獨使用。二、知識點1.到達get to+地點 =arrive in大/ at 小+地點= reach +地點,遇到here/ there/ home去介詞to ,in ,at get/arrive/reach + here/ there/ home 2. 感謝用語：Thank you/Thanks for (doing) sth。感謝（做）某事。Thanks for your last e-mail.謝謝你上一封信。Thank you very much . Thanks a lot . Many thanks.回答：Thats ok /all right. 不用謝。You are welcome 不客氣。 3.ride 作動詞，騎（自行車、馬等）； 作名詞， 旅行，旅程（不可數(shù)） He rides his bicycle to the bus station. The bus ride usually takes about 25minutes.4.think of = think about 認(rèn)為以為 某人覺得怎么樣What do you think of / about the trip? = How do you like the trip? 5. stop to do sth 停下來去做另一件事情 stop doing sth停下來不做第三人稱單數(shù)：stops現(xiàn)在進行時：stopping過去式：stopped過去分詞：stopped6.Its+形容詞+for sb to do sth 對某人來講做某事是怎樣的 For many students , its easy to get to school.Its+感情形容詞+of sb to do sth 對某人來講做某事是怎樣的 Its very kind of you to help me.你幫助我真是太好了。7. sb be afraid to do sth 害怕做某事（因為恐懼） He is afraid to watch horror film.sb be afraid of(doing)sth某人害怕做某事（不想發(fā)生某事）He is afraid of (watching) horror film.他害怕看恐怕片.be afraid of sth./sb害怕某物或某人 Mary is afraid of her father.瑪麗怕她爸爸.8.betweenand在和之間 between the school and the village9.one 11-year-old boy 一個11歲的男孩 a 3-day trip 一個3天的旅行every+可數(shù)名詞單數(shù)，每一 every day/month/year 每天/月/年One 11-year-old boy , Liangliang, crosses the river every school day.11.love to do /doing sth喜歡做某事 I love to play with my classmates.12.be like sth/sb 像某物或某人一樣 He is like a father to me.13.Its ones dream to do sth. 做某事是某人的夢想 Its their dream to have a bridge.14. come true (夢想等）實現(xiàn) Can their dream come true? achieve（人）實現(xiàn)夢想 Can they achieve their dream?15. He has a quick breakfast, then he leaves for school. （1）“have”作吃（飯）、喝（飲料）。have breakfast /lunch /supper,dinner 注：三餐飯前無限定詞。如果中間有quick等形容詞則要加冠詞a 或an. （2） leave( A )for B 指“離開(A)去往B地”A地也可以不說出來 He left for Hangzhou yesterday. 他昨天離開去了杭州 leave from +原地，指“從某地出發(fā)” I leave from PingShang.Unit 4 Dont eat in class.1、 重點語法1. 祈使句（Imperative Sentence）（課本P119）定義：用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達命令，因此在學(xué)校文法中也常稱為命令句。祈使句因?qū)ο螅粗髡Z）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現(xiàn)在時，句末則使用句號或感嘆號來表示結(jié)束。祈使句沒有疑問句的形式，一般只有肯定和否定兩種形式。2.祈使句的句式結(jié)構(gòu)祈使句句式肯定形式否定形式P型：Please動詞原形其他Please stand up.Please dont stand up.V型：動詞原形其他Put away your thingsDont talk in class.L型：Let賓語動詞原形其他Let me help you.Lets not do that again.(一人稱）Dont let her go.（三人稱）B型：Be表語Be careful!Dont be late for class!N型：No名詞/動名詞NO SMOKLNG!祈使句有時也把主語“You”表達出來，使對方聽起來覺得柔和些，例如：Eg:You go and tell him, Chris.克立斯你去告訴他。3.對祈使句的基本回答。(1)A: Tom, take the box to Mr. Wus office.B: 肯定回答：Yes, I will. 好的，我會做的。否定回答：Sorry, I cant carry it. 對不起，我搬不動它。(2)A: Dont listen to music in class.B: No, I wont. 好的，我不會的。（用于自己之前沒做過，同時也表明自己今后也不會做時）或Sorry, I wont do it again. 對不起，我不會再這樣做了。（用于自己犯錯，被別人禁止做時）(3)A: Lets go out for a walk. (用“Lets do sth.”時，常用于提出建議)B: 肯定回答：Thats a good idea. 或That sounds good. (直接表示贊同)。否定回答：Oh, no. Its too hot. 或Oh, no. Lets watch TV at home. (可用“No”作否定回答，并適當(dāng)解釋或提出自己的見解)祈使句一般要對方去做的動作是在將來發(fā)生?？隙ɑ卮饡r常用 “Yes, I will”；否定回答時常用到 “No, I wont”等。 “will”為“將要”之意，“wont”為 “will”和 “not”的縮寫形式，為“將不，將不會”之意。二知識點1.Dont fight.不要打架。fight作動詞，意為“打架、打仗”。其過去式為fought.fight with“和打架”，“同（并肩）戰(zhàn)斗”，后只接表示人或國家的名詞。Eg:Dont fight with him.不要和他打架。fight for“為而斗爭”，后面常接抽象名詞，表示為事業(yè)、自由等而斗爭。Eg:They are fighting for freedom.他們正為自由而戰(zhàn)。fight against“為反對而戰(zhàn)斗”，后接事物名詞、人和國家名詞。Eg: They fought against the enemy.他們和敵人作戰(zhàn)。2. “have to”（客觀）不得不 有人稱上面的變化，變疑問句時加助動詞do的某種形式 “must”，（主觀）不得不，只用于一般現(xiàn)在時，沒有人稱和數(shù)的變化，一般疑問句的否定回答用neednt3. 辨析： get to/reach/arrive 4. on time“準(zhǔn)時，按時”，指按規(guī)定的時刻不早不晚。Eg:He always go to school on time.他總是按時上學(xué)。in time“及時”，指沒有遲到，時間還充裕。Eg:Fireman reached the house on fire in time.消防員及時趕到那幢失火的房子。5.hear、listen和sound 都有聽的意思，但三者是有區(qū)別的： hear聽說側(cè)重于聽的內(nèi)容。 Eg:Im sorry to hear that you are ill. 聽說你生病了我很難過。 I never heard such an interesting story. 我從來沒聽過這么有趣的一個故事。 listen聽側(cè)重于聽這一動作,常用作“l(fā)isten to sb./sth.”Eg:Listen to me carefully. 認(rèn)真聽我說。 The children like to listen to music. 孩子們喜歡聽音樂。 sound聽起來它是系動詞后面接形容詞等。Eg:That sounds great. 那聽起來真不錯。 6.辨析take,bringtake“帶走，拿走”指把東西從說話地帶到別的地方。Eg:Can you help me to take the books to the classroom?你能幫我把這些書帶到教室里去嗎？bring“帶來”指把東西從別處帶到說話地。Eg:Bring your homework here tomorrow,please.請你明天把作業(yè)帶到這兒來。7.be strict with sb “對某人嚴(yán)厲”Eg:Mr. White is very strict with us. 懷特先生對我們要求很嚴(yán)格。 We should be strict with ourselves. 我們應(yīng)該對自己要求嚴(yán)格。be strict in (doing) sth “對某事要求嚴(yán)格”Eg:Our boss is strict in our work. 我們的老板對我們的工作要求嚴(yán)格。8.remember“記得，記住”，是及物動詞，可以直接加名詞。remember doing sth記得已做某事（已做）Eg:I remember seeing him once.我記得見過他一次。remember to do sth 記得要做某事（還沒做）Eg:Remember to post the letter for me.記得給我寄這封信。forget“忘記，忘了”，作remember反義詞時，用法和remember相同。9.too mang,too much與much tootoo many與too much均有“太多”之意，too many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，too much修飾不可數(shù)名詞或動詞。 much too意為“太”，修飾形容詞或副詞。10. make rules 制定規(guī)則follow the rules 遵守規(guī)則break the rules 違反規(guī)則 11.either,too,also與as well區(qū)別 12.help用法 13.learn用法 Unit 5 Why do you like pandas？1.why對原因的提問，回答要用because - Why do you like pandas? -Because theyre kind of interesting.2）注意：在英語中用because不用so，或用so不用because 如：Because English is very interesting, I like it. Because English is very interesting, so I like it. ( )2、Why dont you+動詞原形：為什么不 交際語中常見的結(jié)構(gòu)，常用來提建議和請求，或征詢對方的看法和意見。相當(dāng)于Why not+動詞原形。 Eg：Why dont we meet earlier？=Why not meet earlier？ 肯定回答：OK!All right./Good idea./Yes，I think so. 否定回答：Sorry，I/Im afraid not.表示建議的句型：How/What about 怎么樣/You should 你應(yīng)/Lets 讓我們/Shall we ？我們好嗎？/ Will you please ?可以請你嗎？/Would you like to do？你愿意嗎？3.- Where are lions from? - Theyre from South Africa.對于where開頭的特殊疑問句詢問地點的話，應(yīng)該回答的句子要出現(xiàn)應(yīng)該的地點狀語或名詞。2：kind of：有點兒 Im kind of hungry. a kind of：一種（類）all kinds of：各種各樣 many different kinds of：許多不同種類的3、family：集合名詞，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)看意思。 表示“家庭”整體的時候，做主語，謂語用單數(shù)；表示“家庭成員”時，做主語，謂語用復(fù)數(shù)。 House：指居住的建筑物 Home：指家庭成員所居住的環(huán)境或與房屋有關(guān)的“家”。7、 one of+名詞的復(fù)數(shù)形式，作主語時謂語用單數(shù)：one of my friends is going to travel to New York. Two of：中的兩個Some of：中的一些 Many of：中的許多All of：中的全部8. symbol是一個名詞，意為“象征，標(biāo)記”。常用短語a/the symbol of.表示.的象征.。e.g .The dove is /the symbol of the peace. 白鴿是和平的象征。a/the symbol for.的標(biāo)志 On maps, a cross is the symbol for a church.在地圖上, 十字符號代表教堂.9. danger 是一個名詞，意為危險,常用短語 be in danger意為遇險. danger前可用great修飾，表示“巨大的”.be in great danger 意為面臨巨大的危險e.g.： The boy can be in great danger. 那個男孩會面臨巨大的危險。形容詞：dangerous10. with. 是一個介詞 prep.意為“.與.一起,偕同,和.” 反義詞：withoute.g.： She watches TV with her sister. 她和她姐妹一起看電視。With做介詞還有“帶有.;有.的”之意，其后面接一個名詞構(gòu)成介詞短語修飾前面的名詞。e.g.：那個長頭發(fā)的女孩是我同學(xué)。The girl with long hair is my classmatewith有表示方式的用法：eg:write with pen;cut with knife等11.復(fù)習(xí)remember forget 的用法 12、固定短語，get lost迷路=lose ones way13、over：prep：在上方 遍及 We have friends all over the world。 Adv： 結(jié)束 The film is over. 經(jīng)過 The plane flew over about an hour. Unit 6 Im watching TV.一：現(xiàn)在進行時（課本P111，資料書P7）二：重點短語（課本p31）2、 重點知識講解：1.watch look see read 的區(qū)別：2. thanks for sth 謝謝某物 Thanks for your letter. thanks for doing sth 謝謝做了某事 Thanks for joining us.3. some of + 賓格代詞(us / you /them ) some of us 我門當(dāng)中的一些人 Some of +名詞復(fù)數(shù) some of the students 一些學(xué)生4.other,theother,others,theothers,another（1） other表示“別的”,“另外的”,只能與復(fù)數(shù)名詞連用.（2） the other指兩者中的另一個，加復(fù)數(shù)名詞指的是一定范圍內(nèi)“所有其余的人或事物”,（3） others其他的人或事物，相當(dāng)于“other+cn-s”（4） the others 特指一個整體中其余的人或事物，相當(dāng)于“the other+cn-s”（5） another表示“總數(shù)為三個以上中任意的另一個”,表示泛指.5、常見的打電話用語Its Steve.“我是史蒂夫。”是打電話的常用語。在打電話時一般用it或this表示“我”，that表示“你”，而不用I和you來表示。Eg:-Hi, is that Laura? 嗨，你是勞拉嗎？-No ,its / this is her mother. 不，我是她的媽媽。總結(jié)電話語：（1）.打招呼：Hello!/Hi!（2）.找某人接電話：May/ Could/ Can I speak to.? 我可以和.通電話嗎？ Id like to speak to .我想和.通電話。（3）詢問對方是誰及其答語：-Whos that (speaking)? 你是誰？/誰在講話？ -This is .(speaking). 我是. -Is that .(speaking)? 你是.嗎？/是.在講話嗎？ -Yes, this is . (speaking) 是的，我是./是的，.在講話。（4）.請求某人稍等：Hold on for a moment.等一會兒。 Hold on please.請稍等。（5）.為某人稍口信：Could I take a message?我可以捎個口信嗎？6.talk on the phone(to sb.) 在給某人打電話7.wish和hope區(qū)別 wish表示不太可能實現(xiàn)的希望 而hope表示可能實現(xiàn)的希望(1) 都可接不定式作賓語。 We wish to see the film. 我們都希望看那部電影。 The children hope to do something for the old man. 這些孩子希望為這位老人做些事情。 （2） wish為及物動詞，可接名詞或代詞作賓語，hope則不能。 I wish you to go with me. 我希望你同我一道去。 （3） wish能接雙賓語表示祝愿，hope則不能。I wish you+名詞. 祝你. I wish you success. 我祝你成功。 I wish you a merry Christmas and happy New Year.（4）. wish和hope都能接that引導(dǎo)的從句，但wish后的從句的謂語動詞要用虛擬語氣（動詞用過去時，或過去完成時），hope則用所需要的時態(tài)。 I wish I were a boy.Unit 7 Its raining單元知識點總結(jié)一、詢問天氣的句型及其答語.1.例句： -Hows the weather ? 天氣怎么樣? - Its cloudy./Its sunny./Its raining.多云./晴天./在下雨.2.詢問天氣的句型:常見的詢問天氣的句型有：Hows the weather? /Whats the weather like ？兩個句型后面都可以加“in+ 地點”，用以詢問“某地天氣如何”Whats the weather like in Beijing ？3.回答天氣狀況 回答詢問天氣的問句時，通常用：“Its +表示天氣的形容詞”。常見的該類形容詞有：fine(晴朗的)dry(干燥的) warm(溫暖的) cold( 寒冷的) cool(涼爽的) hot（炎熱的） rainy(下雨的) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) cloudy(多云的) windy(多風(fēng)的）等。同時也可以用現(xiàn)在進行時進行回答：Its raining/snowing 正在下雨/ 下雪。例句: -Hows the weather in your city?Its warm. -Whats the weather like in Shanghai?Its raining now.二、-Hows it going? 最近怎么樣？ -Not bad,thanks. 還不錯，謝謝。用法：Hows it going?“最近怎么樣”是詢問“對方處境或事情進展如何”的習(xí)慣用語，相當(dāng)于How is everything?即：Hows it going ?=How is everything? 問其他人怎么樣了后面加上“Hows it going with sb?”常用答語有：Great! 好極了Not bad！還不錯 Terrible! 糟糕透了Pretty good! 相當(dāng)好！Just so-so! 一般般三、反意疑問句。反意疑問句即附加疑問句，用來詢問對方的看法或?qū)δ呈聸]有把握需要對方證實。反意疑問句由兩部分組成：“陳述句簡短的疑問句”，兩部分的人稱及時態(tài)應(yīng)保持一致。反意疑問句遵循以下原則：陳述部分肯定疑問部分否定陳述部分否定疑問部分肯定。根據(jù)實際情況作答。Eg: Its rainy today, isnt it? 今天下雨，不是嗎？Tom didnt like vegetables ,did he? 湯姆不喜歡蔬菜，是嗎？-They work hard, dont they? 他們工作努力，不是嗎？-Yes, they do / No, they dont. 是的，他們工作努力。/ 不，他們工作不努力。四知識點1. sound like 聽上去像 look like 看上去像 be like像一樣2. take a message for sb. 給某人捎口信3.call sb. back 給某人回電話4.have a good/great time = have fun =enjoy oneself表示玩的開心have a good time (in) doing = have fun (in )doing=enjoy oneself(in )doing5. be happy to do sth. 很高興做某事 6. in (the ) rainy days = in (the ) rainy weather 在雨天 What do you usually do in rainy days?be right for(doing sth.) 適合（做）.Study learn 區(qū)別study為“學(xué)習(xí)，研究”，強調(diào)學(xué)習(xí)的過程，指深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，帶有努力，勤奮的意味。learn為“學(xué)習(xí)，學(xué)會”，側(cè)重學(xué)習(xí)的成果，指從不知到知，從不會到會的學(xué)習(xí)；learn亦可指向某人學(xué)習(xí)，從某處學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)一門技能等。 （3）在指某學(xué)科的“學(xué)習(xí)”時，或在不需要強調(diào)兩者的區(qū)別時, learn 和study可以換用。 如： How long have you learned/ studied Japanese? 你學(xué)習(xí)日語有多久了？ We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我們不想落在時代后面的話，就必須不斷學(xué)習(xí)。10. 其他短語：by the pool 在池塘邊上 on (a) vacation 在度假 in the mountain(s) 在山里 write to sb. 給某人寫信 wear warm clothes 穿暖和的衣服 play in the snow 在雪里玩 skate on a river 在河上滑冰 take a photo = take photos Unit8 Is there a post office near here? 一.There be 句型 (1)結(jié)構(gòu)：There be+sb/sth +地點 在某地有某人或某物（there 是引導(dǎo)詞，沒有詞義；be 是謂語動詞；某人/物是主語，地點作狀語，多為介詞短語） eg.There is a bank in the neighborhood. (2)There be 句型的謂語動詞be在人稱和數(shù)上應(yīng)以后面的第一個名詞保持一致。如果后面的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，謂語動詞用is. E g : There is some salad on the table . 如果后面