幼兒美術(shù)教育在線作業(yè)

幼兒美術(shù)教育在線作業(yè)（譚瑞惠作業(yè)）1第1題 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過(guò)下列（ ）層次進(jìn)行教學(xué)。A.感覺(jué)層次、智慧層次、創(chuàng)造層次、表現(xiàn)層次B.感覺(jué)層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次C.感覺(jué)層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、智慧層次D.智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次、感覺(jué)層次 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 2第2題 對(duì)作品的第一感覺(jué)，注重作品形式和該形式引發(fā)的理念。這屬于發(fā)展幼兒美感知覺(jué)能力（ ）的層面。A.經(jīng)驗(yàn)B.形式C.象征D.主題 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 3第3題 在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（ ）。A.內(nèi)容B.題目C.造型、色彩D.時(shí)代背景 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 4第4題 學(xué)前兒童的美術(shù)是其心理活動(dòng)的反映，是其心理表象的（ ）。A.模式化B.圖式化C.具體化 D.情緒化 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 5第5題 兒童畫(huà)畫(huà)時(shí)傾向于（ ）地表現(xiàn)事物。A.客觀B.主觀C.具體D.準(zhǔn)確 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 6第6題 從實(shí)用性的觀點(diǎn)解釋藝術(shù)的學(xué)說(shuō)是（ ）。A.模仿說(shuō)B.游戲說(shuō)C.巫術(shù)說(shuō) D.表現(xiàn)說(shuō) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 7第7題 依據(jù)藝術(shù)分類的美學(xué)原則，美術(shù)主要是（ ）。A.實(shí)用藝術(shù)B.表演藝術(shù)C.造型藝術(shù)D.語(yǔ)言藝術(shù) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 8第8題 依據(jù)藝術(shù)形象的存在方式，美術(shù)主要是（ ）。A.時(shí)間藝術(shù)B.視覺(jué)藝術(shù)C.空間藝術(shù) D.造型藝術(shù) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 9第9題 兒童對(duì)具體生命運(yùn)動(dòng)模式的感受更具有（ ）性，這是成人所不及的。A.情感B.直覺(jué) C.邏輯 D.有序 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 10第10題 造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式是（ ）。A.繪畫(huà)B.雕塑C.工藝美術(shù)D.建筑藝術(shù) 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 11第11題 美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨(dú)立學(xué)科，最早出現(xiàn)在西方的（ ）。A.17世紀(jì)末期B.18世紀(jì)初期C.18世紀(jì)末期D.19世紀(jì)初期 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 12第12題 主張通過(guò)兒童的藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展其個(gè)性和創(chuàng)造性的美國(guó)美術(shù)教育家是（ ）。A.艾斯納B.古力C.羅恩菲爾德D.里德 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 13第13題 在我國(guó)新式學(xué)校美術(shù)教育產(chǎn)生于（ ）。A.20世紀(jì)初期B.20世紀(jì)中葉C.19世紀(jì)末期D.19世紀(jì)中葉 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 14第14題 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，根據(jù)主題的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感，是（ ）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 15第15題 能產(chǎn)生與作品主題相一致的感覺(jué)和情緒，并能表達(dá)這種感覺(jué)。這屬于美術(shù)教育心理層次的（ ）目標(biāo)。A.審美興趣B.審美感知C.審美情感D.審美創(chuàng)造 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 16第16題 主張以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)課程實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育的自身價(jià)值的美國(guó)美術(shù)教育家是（ ）。A.艾斯納 B.西澤克 C.羅恩菲爾德D.里德 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 17第17題 當(dāng)代日本幼兒美術(shù)教育在造型表現(xiàn)方面推行一種基本的指導(dǎo)方法，分為形象思維、技巧運(yùn)作和（ ）三個(gè)環(huán)節(jié)。A.欣賞評(píng)價(jià)B.裝飾美化C.傳達(dá)內(nèi)心活動(dòng) D.游戲練習(xí)活動(dòng) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 18第18題 在學(xué)前兒童手工創(chuàng)作中的構(gòu)思階段，以表象的基本形態(tài)和主要特征為基礎(chǔ)，構(gòu)想出種種新的表象。這是（ ）。A.表象的變形B.表象的分解C.表象的組合D.表象的添加 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 19第19題 認(rèn)為教育把人的潛能看作早已存在的一種物質(zhì)資源，只要有合適的時(shí)機(jī)和合適的渠道，它就自動(dòng)噴發(fā)出來(lái)的教育思想是（ ）。A.灌輸式B.園丁式C.綜合式 D.對(duì)話式 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 20第20題 將美術(shù)課程分為美學(xué)、美術(shù)批評(píng)、美術(shù)史和美術(shù)創(chuàng)作，構(gòu)成一個(gè)完整的美術(shù)課程框架的人是（ ）。A.艾斯納B.呂凱C.羅恩菲爾德D.里德 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 21第21題 據(jù)羅恩菲爾德研究發(fā)現(xiàn)，在美術(shù)創(chuàng)作中，（ ）的兒童傾向于形成表現(xiàn)主義風(fēng)格。A.內(nèi)向型B.外向型C.視覺(jué)型D.觸覺(jué)型 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 22第22題 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫(huà)、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美的能力，這屬于（ ）歲兒童美術(shù)欣賞教育目標(biāo)。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 23第23題 兒童繪畫(huà)表象符號(hào)的運(yùn)用依次為（ ）。A.曼陀羅太陽(yáng)放射形人B.曼陀羅放射形太陽(yáng)人C.曼陀羅人放射形太陽(yáng)D.太陽(yáng)曼陀羅放射形人 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 24第24題 “透明畫(huà)”和“展開(kāi)式”的畫(huà)是（ ）兒童常用的形式。A.2-3歲B.4-6歲C.7-8歲D.8-11歲 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 25第25題 大班幼兒繪畫(huà)在色彩的運(yùn)用上（ ）。A.只運(yùn)用單色B.偏好純度極高的紅、綠色C.喜歡運(yùn)用裝飾性色彩D.自發(fā)運(yùn)用固有色和環(huán)境色 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 26第26題 在線條與形狀的感知方面，3-7歲的兒童總是喜歡把它與（ ）的形象聯(lián)系起來(lái)談?wù)?。A.簡(jiǎn)潔B.復(fù)雜C.抽象D.具體 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 27第27題 巫術(shù)說(shuō)的代表人物是（ ）。A.泰勒B.亞理士多德C.雪萊D.席勒 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 28第28題 日常生活用品經(jīng)過(guò)藝術(shù)化處理后，使之具有強(qiáng)烈的審美價(jià)值的產(chǎn)品是：A.繪畫(huà) B.雕塑 C.工藝美術(shù)D.建筑藝術(shù) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 29第29題 學(xué)前兒童手工創(chuàng)作的心理過(guò)程的基本順序是（ ）。A.構(gòu)思與意圖設(shè)計(jì)與制作裝飾B.設(shè)計(jì)制作與構(gòu)思裝飾C.制作設(shè)計(jì)與構(gòu)思裝飾D.意圖構(gòu)思與設(shè)計(jì)制作與裝飾 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 30第30題 “蝌蚪人”形成于兒童繪畫(huà)的（ ）。A.涂鴉期B.象征期C.圖式期D.寫(xiě)實(shí)期 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 31第31題 小班幼兒處于兒童繪畫(huà)的（ ）。A.涂鴉期B.涂鴉期至象征期的過(guò)渡階段C.象征期D.象征期至圖式期 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 32第32題 在不同感官和情感之間進(jìn)行，也在不同生活場(chǎng)景之間進(jìn)行，它能使兒童獲得更為完整豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（ ）。A.情景觀察法B.語(yǔ)言描述法C.聯(lián)想遷移法D.游戲練習(xí)法 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 33第33題 感受線條、形狀、色彩在視覺(jué)上產(chǎn)生的對(duì)稱感、平衡感和節(jié)奏感。這屬于美術(shù)教育心理層次的（ ）目標(biāo)。A.審美興趣B.審美感知C.審美情感D.審美創(chuàng)造 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 34第34題 學(xué)前兒童美術(shù)欣賞的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的（ ）。A.背景知識(shí)B.表現(xiàn)技法C.材料特質(zhì)D.審美特性 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 35第35題 依據(jù)藝術(shù)分類的物化形式，美術(shù)主要是（ ）。A.動(dòng)態(tài)藝術(shù)B.靜態(tài)藝術(shù) C.時(shí)間藝術(shù)D.空間藝術(shù) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 36第36題 從總體來(lái)說(shuō)，實(shí)用性與審美性相結(jié)合的藝術(shù)形式是（ ）。A.繪畫(huà)與雕塑B.雕塑與工藝美術(shù)C.工藝美術(shù)與建筑藝術(shù)D.建筑藝術(shù)和雕塑 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 37第37題 藝術(shù)最重要的特征是（ ）。A.娛樂(lè)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.審美價(jià)值D.社會(huì)價(jià)值 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 38第38題 游戲說(shuō)的代表人物是（ ）。A.席勒B.泰勒C.亞理士多德D.托爾斯泰 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 39第39題 依據(jù)藝術(shù)形象的審美方式，美術(shù)主要是（ ）。A.表現(xiàn)藝術(shù) B.再現(xiàn)藝術(shù)C.聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)D.視覺(jué)藝術(shù) 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 40第40題 1949年后，我國(guó)對(duì)幼兒美術(shù)教育進(jìn)行了改革，全面采用（ ）的教育理論和方法，在教學(xué)上主張以課堂為中心、教師為中心。A.奧地利 B.美國(guó) C.日本D.前蘇聯(lián) 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 41第41題 在近代兒童美術(shù)教育的歷史上，為學(xué)前兒童美術(shù)教育做出突出貢獻(xiàn)的教育家應(yīng)首推：（ ）。A.裴斯泰洛齊和福祿貝爾 B.福祿貝爾和蒙臺(tái)梭利C.裴斯泰洛齊和蒙臺(tái)梭利D.蒙臺(tái)梭利和哥仙修泰勒 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 42第42題 大抵童子之情，樂(lè)嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達(dá)，催撓之則衰萎。”這句話樸素地道出了幼兒教育應(yīng)遵循的原則，它出自我國(guó)教育家（ ）。A.康有為B.王守仁C.蔡元培 D.陳鶴琴 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 43第43題 學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵是（ ）。A.提供較好的工具和材料B.引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進(jìn)行獨(dú)特的構(gòu)思C.讓孩子反復(fù)練習(xí)D.讓孩子多臨摹別人的手工作品 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 44第44題 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下、左右關(guān)系，是（ ）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 45第45題 能根據(jù)自然、社會(huì)中事物的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)和變化，在作品中表現(xiàn)出生命的象征和意味。這屬于美術(shù)教育心理層次的（ ）目標(biāo)。A.審美興趣B.審美感知C.審美情感D.審美創(chuàng)造 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 46第46題 日本大正初期，由畫(huà)家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的（ ）教育運(yùn)動(dòng)，促使人們從培養(yǎng)創(chuàng)造性的角度來(lái)看待兒童美術(shù)教育。A.臨畫(huà) B.自由畫(huà)C.恩物”D.自然 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 47第47題 引導(dǎo)兒童綜合運(yùn)用各種工具、材料和技法制作教具、玩具、禮品、服飾、道具等布置環(huán)境，并注意裝飾美。這屬于（ ）歲兒童手工教育目標(biāo)。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 48第48題 厚紙制作手工活動(dòng)適宜在幼兒園（ ）年齡班進(jìn)行。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 49第49