[高中語文]高三語文1月畢業(yè)班（第二次）模擬考試試卷

高三語文1月畢業(yè)班（第二次）模擬考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列句子中劃線成語的使用不準(zhǔn)確一項是（ ）A . 北京時間2月16日，第21屆冬奧會雙人滑比賽在加拿大溫哥華舉行了自由滑比賽，中國組合申雪與趙宏博不孚眾望 ， 以總分216.57分獲得金牌。B . 從實數(shù)軸上的“雁翅排開”，發(fā)展到復(fù)平面上的“烘云托月”，無論數(shù)的概念怎樣擴大，零的特殊地位始終不變。C . 劉翔低調(diào)或者說“哀兵”策略固然是為了減輕自己肩上的壓力，但是有外國媒體一針見血地指出，如今劉翔的問題或許并不是腳，而是在心理上。D . 一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢 ， 甚至無端對自己進行心理折磨。2. （2分） 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A . 曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機會。B . 深圳唯冠的代表李肅表示，香港法院的禁令前提是蘋果公司承認商標(biāo)歸深圳唯冠，是雙方轉(zhuǎn)讓商標(biāo)談判糾紛是否存在的關(guān)鍵。C . 針對當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生市場混亂、藥價偏高，國家相關(guān)部門下發(fā)文件，要求各級醫(yī)藥管理部門加大治理整頓醫(yī)藥市場的力度，狠剎藥品購銷活動中的回扣風(fēng)。D . 當(dāng)時全校不止有一個文學(xué)社團，我們是最大的，參加的學(xué)生縱跨六個年級，還出版了最漂亮的文學(xué)刊物流火。3. （2分） (2018高一上大慶月考) 下列各句中，表達得體的一句是（ ） A . 身為學(xué)子的我們，每逢教師節(jié)到來之際，都紛紛蒞臨學(xué)校拜訪恩師。B . 您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿以償成為您的得意門生。C . 因不慎，在學(xué)校食堂丟失一把鑰匙，如有拾到者，請迅速奉還本人。D . 李教授客氣地對他說：“您惠贈的大作我已收好，回去一定拜讀?！倍?、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共35分)4. （6分） (2016吉林模擬) 閱讀下面文字，回答后面的題。論述20世紀(jì)最初三十年中國小說轉(zhuǎn)型中傳統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化所起的作用，面臨的第一個難題就是，研究對象不只很少提供可資直接引用的論據(jù)，反而冒出許多反面的證詞。也就是說，新小說家不大論及他們接受西洋小說的影響，而強調(diào)其與傳統(tǒng)中國小說的聯(lián)系；反之，“五四”作家則大都否認他們的創(chuàng)作與傳統(tǒng)小說有直接的聯(lián)系，而突出域外小說的影響。關(guān)鍵不在于對吳趼人、林紓或者魯迅、葉圣陶的說法加以辯證，而是必須說明，為何那么多真誠而且精明的作家，會同時產(chǎn)生這么一種顯而易見的“錯覺”。除了策略的考慮，作家們之所以不大談?wù)搨鹘y(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，主要原因在于，這種“轉(zhuǎn)化”，是在作家不自覺的狀態(tài)下完成的。對于“五四”作家來說，幼年時代熟讀經(jīng)史、背誦詩詞，以及明里暗里翻看三國水滸，只是一種必要的人文修養(yǎng)，或無功利的娛樂，并沒想到從中學(xué)習(xí)什么寫作技巧。而青年時代如癡如醉地啃讀域外小說，卻頗具學(xué)習(xí)借鑒之心。這就難怪他們創(chuàng)作小說時，理直氣壯地以域外小說為榜樣。偶爾也會師法“傳統(tǒng)”，但有意無意間將其西洋化進而合理化。一方是無意中接受，一方卻是有意去模仿。盡管后世的研究者可能對那無意中接受的觀念如何歪曲模仿的對象、限制模仿的效果更感興趣，“五四”作家則大多只意識到后者而忽略了前者。還不只是前者“得來全不費工夫”，故視而不見，后者“踏破鐵鞋無覓處”，故彌足珍貴；更因為傳統(tǒng)文學(xué)更多地作為一種修養(yǎng)、一種趣味、一種眼光，化在作家的整個文學(xué)活動中，而不是落實在某一具體表現(xiàn)手法的運用上。無疑，具體而可視的“手法”，比起抽象而隱晦的“趣味”，更容易為作家和讀者所感知。新小說家的情況恰好相反。梁啟超、吳趼人、劉鶚等人的實際創(chuàng)作，已經(jīng)突破了舊的格局，可仍喜歡使用傳統(tǒng)的批評術(shù)語。大家似乎都有“以中化西”的愿望，只不過不像林紓表達得那么直白而已。在借鑒域外小說技巧的同時，盡量在傳統(tǒng)文學(xué)中尋找對應(yīng)物；一旦證明古已有之，用起來自然更得心應(yīng)手。接受外來文化，本來就有重新選擇、解釋傳統(tǒng)的權(quán)利，“以中化西”也無可厚非，只要不過于離譜?？蛇@么一來，很容易造成一種錯覺，似乎并沒接受什么新東西，只不過是“出土文物”。殊不知“文物”之所以“出土”，也必須借助新的眼光。不理解這一點，單從言論及術(shù)語判斷，新小說可能顯得很舊。也許更重要的是，新小說家和“五四”作家接受的不僅僅是中國古典小說，而是整個中國文學(xué)傳統(tǒng)的影響。單從小說的承傳，確實無法說清從儒林外史到狂人日記的嬗變。只有將其置于20世紀(jì)初整個文化變遷的大背景下，才能糾正上述并不輕微的“錯覺”。在東西方文化碰撞與交匯中演進的中國小說，既不可能完全固守傳統(tǒng)，又不可能被西方小說所同化，而是在諸多個平行四邊形的合力作用下蹣跚前進。（選自陳平原中國散文小說史（1） 下列各項中，不屬于“不大談?wù)搨鹘y(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的原因的一項是A . 作家們之所以對傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化談?wù)摰蒙伲簭淖陨韺用嬷v，有出于策略的考慮；從受傳統(tǒng)影響層面講，主要是這種“轉(zhuǎn)化”是在其不自覺的狀態(tài)下完成的。B . 對于“五四”作家來說，他們對待傳統(tǒng)小說與域外小說的態(tài)度截然不同：一個是無功利性的娛樂，無意中接受；一個是帶有功利性的借鑒，有意去模仿。C . 作家們通過不斷地熟讀、背誦、翻看等方式將傳統(tǒng)文學(xué)變成了自身的一種人文修養(yǎng)、趣味、眼光，并將其化在整個文學(xué)活動中，變成了下意識的行為。D . 相對于域外小說在“手法”上的具體且可視而言，傳統(tǒng)文學(xué)則顯得過于抽象而隱晦，這使得作家和讀者不容易感知，而作為后世的研究者也未能幸免。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A . 在對待傳統(tǒng)小說與西洋小說的問題上，新小說家與“五四”作家的表現(xiàn)恰恰相反，前者強調(diào)其與傳統(tǒng)中國小說的聯(lián)系，而后者則突出域外小說對其影響。B . 梁啟超等人的實際創(chuàng)作雖已突破了舊的格局，但仍喜歡使用傳統(tǒng)的批評術(shù)語，這種表現(xiàn)是他們“以中化西”的愿望的體現(xiàn)，其中林紓表達得最為直白。C . 新小說家在借鑒域外小說的技巧時，是有所選擇的，般選擇那些在傳統(tǒng)文學(xué)中存在對應(yīng)物的技巧，而在證明其古已有之后，用起來也更得心應(yīng)手。D . 在接受外來文化時，新小說家有重新選擇、解釋傳統(tǒng)的權(quán)利，但不可過于離譜地“以中化西”，即便這樣其作品也容易給人造成“出土文物”樣的錯覺。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A . 研究對象不只很少提供可資直接引用的論據(jù)，反而冒出不少的反面證詞，這些是在論述20世紀(jì)初中國小說轉(zhuǎn)型中傳統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化所起的作用時面臨的第一個難題。B . 對新小說家和“五四”作家產(chǎn)生重要影響的不僅僅有像三國水滸這樣的中國古典小說，還有包括經(jīng)史、詩詞等在內(nèi)的整個中國文學(xué)傳統(tǒng)。C . 雖然單從小說的傳承，無法說清從儒林外史到狂人日記的嬗變，但只要將這個嬗變置于20世紀(jì)初整個文化變遷的大背景下，就能將其說清楚。D . 在20世紀(jì)初東西方文碰撞與交匯中，中國小說的演進，既離不開傳統(tǒng)小說，也離不開西方小說，準(zhǔn)確地說，是以兩者為代表的合力作用促成的。5. （20分） (2019長寧模擬) 閱讀下文，完成各題。 我對黑暗的柔情遲子建我回到故鄉(xiāng)時，已是晚秋的時令了。農(nóng)人們在田地里起著土豆和白菜，采山的人還想在山林中做最后的淘金，他們身披落葉，尋覓著毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，賣棉鞋棉帽的人多了起來，大興安嶺的冬天就要來了。窗外的河壩下，草已枯了。夏季時繁星一般閃爍在河畔草灘上的野花，一朵都尋不見了。母親侍弄的花圃，昨天還花團錦簇的，一夜的霜凍，就讓它們腰肢摧折，花容失色。大自然的花季過去了，而居室的花季還在。母親擺在我書房南窗前的幾盆花，有模有樣地開著。蜜蜂在戶外沒有可采的花蜜了，當(dāng)我開窗通風(fēng)的時候，它們就飛進屋子里，尋尋覓覓的。不知它們青睞的是金黃的秋菊，還是水紅的燈籠花？那天下午，我關(guān)窗的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂。它蜷縮在窗欞下。好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒想，捉起它，欲把它放生，然而就在我揚起胳膊的那個瞬間，我左手的拇指忽然針刺般的劇痛，我意識到蜜蜂蜇了我了，連忙把它撇到窗外。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針不長，很細，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來。我小的時候，不止一次被蜜蜂蜇過，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蜇得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾。別看這只蜜蜂了無生氣的樣子，它的能量實在是大，我的拇指頃刻間腫脹起來，而且疼痛難忍。我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要致它于死地，才使出它的撒手锏，而蜇過了人的蜜蜂，會氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會再飛翔，注定要化作塵埃了。我和它，兩敗俱傷。我以為疼痛會像閃電一樣消逝的，然而我錯了。一個小時過去了，兩個小時過去了，到了晚飯的時候，我的拇指仍然錐心刺骨的疼。天剛黑，我便鉆進被窩，想著進入夢鄉(xiāng)了，就會忘記疼痛。然而輾轉(zhuǎn)著熬到深夜，疼痛非但沒有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過一浪。我不得不從床上爬起，打開燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時并沒有用鑷子，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針，針進到肉里去了，可是血卻出不來，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便拔了針，進了洗手間，站在水龍頭下，用冷水沖擊拇指。這招兒倒是靈驗，痛感減輕了不少。十幾分鐘后，我回到了床上，然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來，病急亂投醫(yī)，一會兒抹風(fēng)油精，一會兒抹牙膏，一會兒又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放。我泄氣了，關(guān)上燈，拉開窗簾，求助于天。已經(jīng)是子夜時分了，如果天氣好，我可以望見窗外的月亮，星星，可以看見山的剪影。然而那天陰天，窗外一團漆黑，什么也看不見。人的心真是奇怪，越是看不見什么，卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過，那樣，就會有光明劃破這黑暗。然而沒有，我的眼前仍然是沉沉的無邊的暗夜。我已經(jīng)很久沒有體味這樣的黑暗了。都市的夜晚，由于燈火的作用，已沒有黑暗可言了。而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因為月色的誘惑。有誰會欣賞黑暗呢？然而這個傷痛的夜晚，面對著這處子般鮮潤的黑暗，我竟有了一種特別的感動，身上漸漸泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一團火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎？如果我們放棄夢想，不斷地制造糜爛的光明來驅(qū)趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對的，很可能就是單色調(diào)的世界了。我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對黑暗的從未有過的柔情。只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明?。。?） 第段虛實相生，請分析其作用。 （2） 第段兩處畫線句都用比喻手法描摹疼痛但所選喻體不同，請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。 （3） 本文旨在表現(xiàn)“我對黑暗的柔情”，卻花了很多筆墨寫自己被蜜蜂蟄痛，請賞析這樣構(gòu)思的好處。 （4） 評析本文所表現(xiàn)的對黑暗的態(tài)度。 6. （9分） (2019高二下祁縣月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一2018年8月23日，我國“十一五”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施中國散裂中子源通過國家驗收，投入正式運行，標(biāo)志著我國成為繼英、美、日三國之后，第四個擁有散裂中子源的國家。中國散裂中子源是由中國科學(xué)院與廣東省共同建設(shè)的大科學(xué)裝置，它通過直線加速器和環(huán)形加速器將質(zhì)子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產(chǎn)生中子，從而進行科學(xué)研究，在2017年8月中國散裂中子源首次打靶成功并獲得中子束流后，加速器運行穩(wěn)定，首期三臺中子譜儀已順利完成樣品實驗，國家驗收委員會專家認為，中國散裂中子源性能全部達到或優(yōu)于批復(fù)的驗收指標(biāo)，裝置整體設(shè)計先進，研制設(shè)備質(zhì)量精良，靶站最高中子效率和三臺譜儀綜合性能達到國際先進水平。作為研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的“國之重器”，散裂中子源可以說是一個體積龐大的“超級顯微鏡”，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺。與利用X光的同步輻射不同，中子是不帶電荷的一種粒子，當(dāng)中了與物質(zhì)的原子核相互作用時，有些中子會直接穿過，有些會像彈珠一樣打在原子核結(jié)構(gòu)上，使飛行方向偏離，科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，就能反推出原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而進行科學(xué)研究。中國散裂中子源工程總指揮降和生說：比如說可燃冰的研究，那么它需要模擬千米深水下的壓力，需要很厚的容器壁，那么這一個只有散裂中子源的中子能夠穿過，而且中子散射對碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個可燃冰的結(jié)構(gòu)。我們只有搞清楚了可燃冰的性質(zhì)，我們才能夠安全有效地使用可燃冰。（選自2018年8月24日“央視網(wǎng)”）材料二：廣東東莞大朗鎮(zhèn)，是被稱為“國之重器”的大科學(xué)裝置一中國散裂中子源的基地。從2006年5月在這里選址，到2017年中子源首次打靶、順利產(chǎn)生第一束中子，再到2018年啟動首批實驗陳和生院士帶領(lǐng)中科院高能物理所散裂中子源項目團隊在這里奮斗了整整十二年。1998年，在北京正負電子對撞機乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時，陳和生被任命為中科院高能物理所所長。制定正確的發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)大家沖出低谷期，成為他上任后的當(dāng)務(wù)之急。他提出了北京正負電子對撞機重大改造（BECII）方案。同樣讓陳和生信心滿懷的還有他領(lǐng)導(dǎo)的中國散裂中子源項目，“散裂中子源就像一臺超級顯微鏡，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”，為諸多學(xué)科前沿領(lǐng)域的研究提供最先進的大科學(xué)研究平臺。2006年5月，陳和生來廣東為中國散裂中子源選址，最后選擇了東莞，克服了重重困難，2011年10月中國散裂中子源終于奠基，陳和生擔(dān)任工程指揮部總指揮和工程經(jīng)理。2017年11月，在加速器、靶站和譜儀首輪聯(lián)合調(diào)試中，中國散裂中子源實現(xiàn)了25Hz束流打靶運行，平均束流功率超過10kW，提前達到打靶束流功率的驗收指標(biāo)。（選自2018年8月16日“央視網(wǎng)”）材料三：在散裂中子源研制中，快循環(huán)同步加速器遇到了新的技術(shù)難題?！爱?dāng)時，我國還沒有研制過快循環(huán)同步加速器的25赫茲交流磁鐵，我們向美國、日本研究所的專家請教，但他們只懂科學(xué)設(shè)計，關(guān)鍵技術(shù)掌握在國外大公司手中，不能告訴我們。”傅世年說。于是，科研人員與工廠技師咬緊牙關(guān)、聯(lián)合攻關(guān)，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，終于研制出合格的磁鐵，研發(fā)團隊還提出了諧振電源的波補償方法，解決了多臺磁鐵之間的磁場同步問題，其效果優(yōu)于日本散裂中子源。不僅如此，陳和生介紹，散中了源的“眼”中子探測器的核心技術(shù)也曾由外國掌握，經(jīng)過攻關(guān)，科研人員研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的探測器，各項性能達到國際一流水平。2017年8月28日10點56分18秒，中國散裂中子源成功打靶并輸出了第一束中子，中國人從此擁有了自己的散裂中子源。（摘自2018年8月29日中國科學(xué)報）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 散裂中子源是一個體積龐大的“研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的超級顯微鏡”，中國散裂中子源正式投入運行，標(biāo)志著我國成為世界上第四個擁有散裂中子源的國家。B . 在北京正負電子對撞機乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時，陳和生帶領(lǐng)大家沖出了低谷，后又克服了重重困難，使中國散裂中子源在東莞終于奠基。C . 中國散裂中子源綜合性能達到國際先進水平，性能達到了驗收指標(biāo)，裝置整體設(shè)計先進，研制設(shè)備質(zhì)量精良，靶站最高中子效率和三臺譜儀綜合性能領(lǐng)先國際先進水平。D . 中子探測器的核心技術(shù)被稱為散裂中子源的“眼睛”，這項技術(shù)也曾由外國掌握，我國科研人員刻苦攻關(guān)終于研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的探測器，性能達到國際水平。（2） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A . 散裂中了源通過直線加速器和環(huán)形加速器將質(zhì)子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產(chǎn)生中子，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺。B . 當(dāng)中子與物質(zhì)的原子核相互作用時，有些會打在原子核結(jié)構(gòu)上，使飛行方向偏離，科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，從而進行科學(xué)研究。C . 在散裂中子源研制中，快循環(huán)同步加速器和中子探測器的核心技術(shù)都遇到了新的技術(shù)難題，科研人員自力更生，終于攻破難關(guān)，技術(shù)達到了世界一流水平。D . 只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過，而且中子散射對碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個可燃冰的結(jié)構(gòu)。（3） 以上三則材料報道的重點分別是什么？并根據(jù)以上三則材料概括我國散裂中子源研制成功的原因。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2018高一下陽高開學(xué)考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。程信，字彥實，其先休寧人，洪武中戍河間，因家焉。信舉正統(tǒng)七年進士授吏科給事中也先犯京師信督軍守西城都督孫鏜擊也先失利欲入城信不納督軍從城上發(fā)箭炮助之鏜戰(zhàn)益力也先遂卻。景泰元年，請振畿輔饑民，復(fù)河間學(xué)官、生徒因用兵罷遣者，皆報可。明年二月，出為山東右參政，督餉遼東。巡撫寇深奏盜糧一石以上者死，又置新斛視舊加大，屬信鉤考。信立碎之，曰：“奈何納人于死!”深由是不悅信。天順元年，擢太仆卿。京衛(wèi)馬舊多耗，信定期征之。三營大將言太仆苛急，請改隸兵部。信言：“高皇帝令太仆馬數(shù)，勿使人知。若隸兵部，馬登耗，太仆不得聞。脫有警，馬不給，誰任其咎？”帝是之，乃隸太仆如故。明年，改左僉都御史，巡撫遼東。都指揮夏霖恣不法，僉事胡鼎發(fā)其四十罪，信以聞，下霖錦衣獄。門達言信不當(dāng)代奏，時寇深方掌都察院，以前鄰劾信。征下詔獄，降南京太仆少卿。母憂歸。成化元年，起兵部，尋轉(zhuǎn)左侍郎。四川戎縣山都掌蠻數(shù)叛，陷合江等九縣。廷議發(fā)大軍討之。以襄城伯李瑾充總兵官，進信尚書，提督軍務(wù)。至永寧，分道進。信與瑾居中節(jié)制。轉(zhuǎn)戰(zhàn)六日，破寨七百五十余。前后斬首四千五百有奇，俘獲無算。錄功，進兼大理寺卿，與白圭同蒞兵部。信欲有為，而阻于圭，數(shù)稱疾。改南京兵部，參贊機務(wù)。明年致仕，逾年卒。謚襄毅。信征南蠻時，制許便宜從事。迄班師，未嘗擅賞戮一人。曰：“刑賞，人主大柄也，不得已而假之人。幸而事集，輒自專，非人臣所宜。”在南京，守備臣欲預(yù)錢谷訟獄事，信曰：“守備重臣，所以謹非常也。若此，乃有司職耳?！闭撜唔t之。（節(jié)選自明史列傳第六十）（1） 下列選項中，斷句正確的一項是（ ） A . 信舉正統(tǒng)七年進士授吏科給事中也先犯京師信督軍守西城都督孫鏜擊也先失利欲入城信不納督軍從城上發(fā)箭炮助之鏜戰(zhàn)益力也先遂卻。B . 信舉正統(tǒng)七年進士授吏科給事中也先犯京師信督軍守西城都督孫鏜擊也先失利欲入城信不納督軍從城上發(fā)箭炮助之鏜戰(zhàn)益力也先遂卻。C . 信舉正統(tǒng)七年進士授吏科給事中也先犯京師信督軍守西城都督孫鏜擊也先失利欲入城信不納督軍從城上發(fā)箭炮助之鏜戰(zhàn)益力也先遂卻。D . 信舉正統(tǒng)七年進士授吏科給事中也先犯京師信督軍守西城都督孫鏜擊也先失利欲入城信不納督軍從城上發(fā)箭炮助之鏜戰(zhàn)益力也先遂卻。（2） 下列選項中，解說不正確的一項是（ ） A . 中國古代科舉制度中，隋唐科舉考試設(shè)進士科，錄取后為進士；明清時稱殿試考取的人為進士。B . 明朝置給事中，掌侍從、諫諍、補缺、拾遺、審核、封駁詔旨，駁正百司所上奏章，監(jiān)察六部諸司，彈劾百官等。C . 明史記載，督察院設(shè)左、右都御史，正二品；左、右副都御史，正三品；左、右僉都御史，正四品。都御史職專糾劾百司，辨明冤枉等。D . “致仕”，也作“致事”、“致政”、“休致”等，指交還官職，辭職歸家。但不可以提前退休。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） A . 程信讓攻擊也先失利的都督孫鏜撤軍進城，后來又督率軍隊從城頭上射箭發(fā)炮幫助孫鏜，以致孫鏜越戰(zhàn)越勇，擊退了也先。B . 巡撫程信上奏，盜糧一石以上的處死，又設(shè)置了比照舊糧斛加大的新糧斛，想置人于死地。C . 朝廷發(fā)大軍征討四川戎縣蠻人叛亂，程信與總兵官李瑾居中調(diào)度，分路進軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)六天，破寨七百五十多，斬首四千五百多，俘獲無數(shù)，平定了叛亂。D . 成化元年，程信起任兵部（右侍郎），不久轉(zhuǎn)為左僉都御史。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。景泰元年，請振畿輔饑民，復(fù)河間學(xué)官、生徒因用兵罷遣者，皆報可。信曰：“守備重臣，所以謹非常也。若此，乃有司職耳?！闭撜唔t之。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分)8. （15分） (2017高三上江蘇開學(xué)考) 閱讀下面的詩歌，回答問題。秋江晚泊劉禹錫長泊起秋色，空江涵霽暉。暮霞千萬狀，賓鴻次第飛。古戍見旗迥，荒村聞犬稀。軻峨艑上客，勸酒夜相依?！咀ⅰ孔饔诒毁H夔州途中。軻峨：孤高狀。艑：船。（1） 請賞析首聯(lián)“空”字的妙處。 （2） 請分析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。 （3） 請概括尾聯(lián)表達的情感。 五、 情景默寫 (共1題；共10分)9. （10分） (2016高一上會寧月考) 補寫下列句子中的空缺部分。毛澤東在沁園春長沙中用動物來表現(xiàn)生機勃勃秋景的一句是：_，_。燭之武