西安市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷_第1頁(yè)
西安市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷_第2頁(yè)
西安市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷_第3頁(yè)
西安市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷_第4頁(yè)
西安市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷_第5頁(yè)
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西安市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題;共4分)1. (2分) 下列各句中加線的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )A . 在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,全體黨員只有當(dāng)面鑼對(duì)面鼓 , 不拐彎抹角,不繞圈子,敢講問(wèn)題,觸及靈魂,才能有力地保證教育活動(dòng)的實(shí)效。B . 他站在門口微笑著說(shuō):“老王同志啊,你這樣連著幾天白日黑夜連軸轉(zhuǎn) , 可千萬(wàn)別累壞了身子骨啊?!盋 . 一些學(xué)校將奧數(shù)作為選拔優(yōu)秀學(xué)生的必要條件,為了讓孩子能上好學(xué)校,一些家長(zhǎng)亦步亦趨 , 送孩子上奧數(shù)班,以增加上重點(diǎn)中學(xué)的幾率。D . 胡錦濤關(guān)于社會(huì)上榮辱觀的重要論述,在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。對(duì)“八榮八恥”榮辱觀,不僅要耳熟能詳 , 更要使之成為公民的行為準(zhǔn)則和整個(gè)中華民族的美德。2. (2分) (2019高二上哈爾濱期中) 下列對(duì)有關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩(shī)文齊名,并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。B . 辭是一種形式比較自由靈活的古體韻文。篇幅長(zhǎng)短不限,句式散文化,善于用典。C . 投筆指投筆從戎,源于漢武帝時(shí)的宗愨棄文從武,投身疆場(chǎng),為國(guó)立功,施展抱負(fù)。D . 莊子33篇,分為內(nèi)、外、雜三個(gè)部分。一般認(rèn)為,內(nèi)篇是莊子所作,外篇、雜篇出于莊子后學(xué)。二、 句子默寫 (共1題;共5分)3. (5分) (2017高一上忻州月考) 名篇名句默寫。 (1) 俱懷逸興壯思飛,_。(李白宣州謝朓樓餞別校書叔云) (2) _?為有源頭活水來(lái)。(朱熹觀書有感) (3) 陶淵明飲酒(其五)中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是:_,_。 (4) 去年,楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程,安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力,將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中所云:_,_。 (5) 杜甫詩(shī)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美,孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相頷聯(lián)“_,_”與杜詩(shī)有異曲同工之妙。 (6) 九(1)班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅耸讏?chǎng)比賽,隊(duì)員們頓時(shí)垂頭喪氣。隊(duì)長(zhǎng)用論語(yǔ)十二章中的“_,_”鼓勵(lì)隊(duì)員,要大家堅(jiān)定信心,迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。 (7) “寫文章要力爭(zhēng)開門見(jiàn)山,直截了當(dāng),講完即止;要盡可能用最少的篇幅,把問(wèn)題說(shuō)清,說(shuō)透,表達(dá)出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對(duì)聯(lián)“_,領(lǐng)異標(biāo)新二月花”進(jìn)行概括。 (8) 2012年11月,剛剛擔(dān)任中共中央總書記的習(xí)近平同志,在參觀復(fù)興之路展覽提出“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略命題時(shí),引用了三句詩(shī)詞“雄關(guān)漫道真如鐵”、“_”和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”來(lái)形容中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共42分)4. (22分) (2019高二下綿陽(yáng)期中) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 春節(jié)期間,科幻大片流浪地球熱映。對(duì)這部科幻片,不乏批評(píng)和質(zhì)疑的聲音,認(rèn)為其中的科學(xué)設(shè)定有誤,也有明顯的科學(xué)性硬傷,但我覺(jué)得,瑕不掩瑜。需要說(shuō)明的是,科幻小說(shuō)是小說(shuō)的一種,既然是小說(shuō),就該允許有虛構(gòu)和文學(xué)化想象,這與武俠片里飛檐走壁的輕功具有相似的功能。說(shuō)到底,科幻小說(shuō)和科幻大片有助于吸引公眾特別是青少年對(duì)科技的興趣,進(jìn)而支持科技事業(yè)發(fā)展,但其本身不承擔(dān)科普功能??苹闷嫌澈?,傳播面非常廣泛,具有全民性的影響力,這不僅僅是一種簡(jiǎn)單的商業(yè)行為,更代表了一種文化上的軟實(shí)力,會(huì)帶動(dòng)一個(gè)國(guó)家制度和民族共同價(jià)值觀的輸出。中國(guó)人在科幻片中“搏擊太空”并不違和。很多好萊塢科幻大片的基調(diào)都是,在人類面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,是美國(guó)英雄出手才拯救了人類。在此類價(jià)值觀的長(zhǎng)期熏陶下,對(duì)美國(guó)文化的認(rèn)可就會(huì)產(chǎn)生精神上的向心力。而流浪地球向全球觀眾詮釋了人類命運(yùn)共同體的理念,當(dāng)人類面臨危機(jī)時(shí),是國(guó)產(chǎn)英雄力量通過(guò)中國(guó)人的方式站了出來(lái)。流浪地球的火爆,也打破了部分人的認(rèn)知窠臼:長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)對(duì)硬科幻市場(chǎng)的開拓并不被看好,有人認(rèn)為觀眾還不具備鑒賞力,也有人認(rèn)為制作流程和技術(shù)上還不具備。流浪地球則用事實(shí)回應(yīng)了這些質(zhì)疑,使得中國(guó)人搏擊太空的行為不再違和。國(guó)內(nèi)硬科幻電影創(chuàng)作力量還很薄弱。硬科幻電影的投資規(guī)模很大,資金需求往往上億甚至十幾個(gè)億,且是一種風(fēng)險(xiǎn)投資,其投融資模式還有待探索。科幻大片的前提是優(yōu)秀的科幻小說(shuō),目前國(guó)內(nèi)科幻創(chuàng)作的隊(duì)伍還十分弱小,甚至還沒(méi)有以寫作為生的職業(yè)科幻作家。具有全民知名度和市場(chǎng)號(hào)召力的科幻作家,更是屈指可數(shù)。硬科幻電影的特效制作,既要有宏大的想象力,又要有細(xì)膩的真實(shí)性。在流浪地球中,利用木星引力讓地球加速,利用行星發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行重核聚變,建設(shè)規(guī)模宏大的地下城市等場(chǎng)景,都是后期特效制作出來(lái)的。這方面的專業(yè)人才,既要有對(duì)藝術(shù)深刻的鑒賞力,又要有堅(jiān)實(shí)的理工科背景。在這方面,我們?nèi)瞬艃?chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。硬科幻電影制作也需要全流程保障機(jī)制。美國(guó)科幻大片著眼于利用電視電影強(qiáng)大的傳播力來(lái)進(jìn)行科學(xué)文化傳播。這種方法的實(shí)現(xiàn),需要兩方面的制度保障:一方面是建立電影和電視作品的科學(xué)性審查機(jī)制,這并非不允許“大膽想象”,而是要盡力避免偽科學(xué)傳播;另一方面,在硬科幻電影的編劇、導(dǎo)演、道具制作等環(huán)節(jié),要建立科學(xué)家、工程師、科普專家參與到電影制作過(guò)程中的機(jī)制。美國(guó)科學(xué)院就建立了這樣的一個(gè)對(duì)接機(jī)制,當(dāng)導(dǎo)演、編劇等電影制作方需要對(duì)某個(gè)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行咨詢的時(shí)候,可以找到相應(yīng)的專家進(jìn)行把關(guān),提供咨詢意見(jiàn)。星際穿越的科學(xué)顧問(wèn)基普索恩,是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者,他所在的大學(xué)為他參與電影拍攝提供學(xué)術(shù)休假和職位保障,這樣做的目的,既確保了電影的科普功能,也有助于彰顯大學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),提升大學(xué)的聲望,這就是互利雙贏的合作模式。流浪地球讓我們邁出了中國(guó)原創(chuàng)硬科幻電影的重要一步,今后我們還將面對(duì)三體等更高難度的拍攝題材,建立硬科幻電影制作的全流程保障機(jī)制,顯然已箭在弦上。(摘編自鄭永春我們離硬科幻電影時(shí)代還有多遠(yuǎn),有刪改)(1) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A . 社會(huì)普遍認(rèn)為,流浪地球瑕不掩瑜。雖然其中的科學(xué)設(shè)定有誤,但畢竟是科幻小說(shuō),既然是小說(shuō),就該允許有虛構(gòu)和文學(xué)化想象。B . 科幻片傳播面廣泛,不僅僅是一種簡(jiǎn)單的商業(yè)行為,更代表了一種文化上的軟實(shí)力,能帶動(dòng)一個(gè)國(guó)家制度和民族共同價(jià)值觀的輸出。C . 流浪地球證明了國(guó)內(nèi)對(duì)硬科幻市場(chǎng)的開拓是可以被看好的,中國(guó)觀眾具備一定的鑒賞力,科幻電影的制作流程和技術(shù)已經(jīng)成熟。D . 建立電影和電視作品的科學(xué)性審查機(jī)制是硬科幻電影制作中制度保障的一個(gè)重要方面,應(yīng)禁止“大膽想象”,盡力避免偽科學(xué)傳播。(2) 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 文章用流浪地球熱映這一現(xiàn)象引入,從三個(gè)方面闡述了中國(guó)硬科幻電影的現(xiàn)狀和努力方向,條理清晰,脈絡(luò)分明。B . 在第二自然段中,作者運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證、引用論證的方法論證了中國(guó)人在科幻片中“搏擊太空”并不違和的觀點(diǎn)。C . 第四自然段中運(yùn)用基普索恩的例子論證了“建立科學(xué)家、工程師、科普專家參與到硬科幻電影制作過(guò)程中的機(jī)制”的重要性。D . 在這篇文章中,作者介紹了美國(guó)在科幻電影制作方面的一些經(jīng)驗(yàn),為我國(guó)建立硬科幻電影制作的全流程保障機(jī)制提供了借鑒。(3) 關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 科幻小說(shuō)和科幻大片有助于吸引公眾特別是青少年對(duì)科技的興趣,進(jìn)而支持科技事業(yè)發(fā)展,但其本身不承擔(dān)科普功能。B . 該片向全球觀眾詮釋了人類命運(yùn)共同體的理念,用中國(guó)人的方式解決人類面臨的危機(jī),在此類價(jià)值觀的長(zhǎng)期熏陶下會(huì)使中國(guó)文化產(chǎn)生精神上的向心力。C . 流浪地球中的部分場(chǎng)景是后期特效制作出來(lái)的,說(shuō)明我國(guó)的硬科幻電影的特效制作既有宏大的想象力,又有細(xì)膩的真實(shí)性。D . 通過(guò)解決硬科幻電影的投融資模式問(wèn)題、特效制作技術(shù)問(wèn)題、科幻創(chuàng)作隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題,中國(guó)的硬科幻創(chuàng)作力量能夠加強(qiáng)。5. (20分) (2019高三上河南月考) 閱讀下面的文字,完成小題。 小杜果(土耳其)蘇阿德得爾威希老太太彎下腰對(duì)小杜果溫柔地說(shuō):“來(lái)吧,小寶貝,上我家去吧,你可以在花園里玩,那兒有的是李子,你隨便吃多少都行。”小杜果驚訝地看著這個(gè)老太太。這是阿依色奶奶,她就住在隔壁的那所小白房子里,房子前邊,有個(gè)小小的花園,花園當(dāng)中有棵大李子樹。小杜果知道阿依色奶奶不喜歡小孩,孩子們一走近李子樹,她就沖著他們大聲嚷嚷,要不就用她那根老不離手的大棍子嚇唬他們,把他們轟走。可是今天她怎么啦?變得這么溫柔,幾乎是慈愛(ài)了。這簡(jiǎn)直不能使人相信。說(shuō)真的,今天,從爆炸襲擊發(fā)生以后,一切事都沒(méi)法叫人相信,一切全跟平常不一樣。爆炸以后,軍火工廠的汽笛長(zhǎng)鳴著;人們都從房子里跑了出來(lái),涌到工廠的大門口去了。在這些平常上工的時(shí)候很少看見(jiàn)人影的街道上,那時(shí)忽然有了很大的騷動(dòng)。家里來(lái)了好多陌生人,他們的臉都是很蒼白而又很難過(guò)的樣子,有些女人甚至在啜泣著,這是為什么呢?小杜果想不出。阿依色奶奶把杜果的小手握在她的手里。對(duì)這個(gè),杜果覺(jué)得不大舒服,當(dāng)他在阿依色奶奶身邊走下臺(tái)階的時(shí)候,他喃喃地自語(yǔ):“我已經(jīng)夠大了,能自己下去,干嗎還領(lǐng)著我?媽媽從來(lái)不這樣。她知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了?!卑。瑡寢?!當(dāng)想到她的時(shí)候,小杜果覺(jué)得鼻子有點(diǎn)發(fā)酸他媽媽今天晚上從工廠下工回來(lái)的時(shí)候,他要把阿依色奶奶請(qǐng)他上她那兒去玩,去吃李子的這件了不起的事告訴她媽媽一定會(huì)因?yàn)樗湴恋?。小杜果忽然間變成一個(gè)惹人注意的目標(biāo)了,所有擠在房子里和小路上的人都那么注意他,有的撫摸他的長(zhǎng)頭發(fā),有的輕輕地拍拍他的小臉蛋,有的還擁抱他,路角上那個(gè)賣雜貨的還給他一大塊巧克力糖。杜果十分滿意于自己的顯要地位。花園里起風(fēng)了,那棵李樹孤零零地站立在角落里,挺老實(shí),挺安靜,幾乎是一動(dòng)不動(dòng)的。小杜果一個(gè)人坐在花園的臺(tái)階上,那只小狗又碰到了小杜果,似乎很滿意,快活地?fù)u著尾巴,要和杜果一塊兒玩??墒?,小杜果不想和它玩,也不想吃李子。他想:媽媽下工回來(lái)的時(shí)候,他要向媽媽要錢去買個(gè)西瓜,他愛(ài)那紅紅綠綠的顏色,還有那香甜的味道他的媽媽他是多么愛(ài)她呀!媽媽穿著一件綠色的衣服,今天早晨去上工的時(shí)候,她的嘴唇是多么紅,她總是那么笑嘻嘻的,總是那么美麗,他的媽媽想到他的美麗的媽媽,他忽然打了個(gè)冷戰(zhàn),有點(diǎn)想哭。他只有一個(gè)愿望離開這里,回到家里去找媽媽。花園的門又打開了。杜果還在原來(lái)的地方,但他不再是站著,而是躺在地上,睡著了。一只撫摸著他的臉蛋的手把他弄醒了,他突然喊出一聲:“媽媽”不,那不是媽媽,那是和媽媽長(zhǎng)得很像的瑪利哈姨。聽(tīng)到“媽媽”的叫聲,瑪利哈姨那只撫摸他的手縮了回去;她用兩只手捂著臉嗚咽起來(lái)了。阿依色奶奶喃喃地說(shuō):“瞧你怎么啦安靜下來(lái)吧,別嚇著孩子!這孩子”這個(gè)年輕的女人重新俯下身子把小杜果抱了起來(lái),把他緊緊地?fù)г趹牙?,并且親吻著他那蒼白的小臉,把它浸在眼淚里?!皝?lái)吧,小寶貝,咱們回家去吧,”她抱著他,向花園的門口走去。小杜果,每當(dāng)人家抱著他的時(shí)候,他便覺(jué)得好像是受了侮辱似的??墒?,今天,他沒(méi)有反抗,他疲乏地把他的小腦袋靠在瑪利哈姨的肩膀上,閉上了眼睛。瑪利哈姨把他帶到她家去了。杜果沒(méi)有問(wèn)她:“為什么把我?guī)У侥@兒來(lái)!媽媽在哪兒呢?”幾個(gè)月過(guò)去了,杜果從來(lái)沒(méi)有提過(guò)他的媽媽,好像他的媽媽根本沒(méi)有存在過(guò)似的,這孩子用安靜和漠然來(lái)對(duì)待他媽媽的不在??墒牵幸惶?,當(dāng)軍火工廠里的爆炸再一次震撼了工人們的小房子,工廠汽笛的長(zhǎng)鳴聲在空中激蕩著這孩子,突然臉色蒼白,放下了手里的玩具,站起來(lái)遲緩地走近瑪利哈姨,用一種沉重的聲音說(shuō):“我知道,媽媽死了就是在爆炸聲音以后,工廠汽笛響起來(lái)的那天,像今天一樣”在很短的時(shí)間里,他想抑制住自己,可是,他的嘴唇顫抖了,在瑪利哈姨還沒(méi)有來(lái)得及回答他以前,眼淚從他的眼睛里涌出了。忽然,他好像從自尊心的重?fù)?dān)下解脫了出來(lái)似的,他開始哭泣了,嘴里呻吟著:“媽媽!媽媽!”(俞天民譯)(1) 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 小說(shuō)開頭用阿依色奶奶一向不喜歡小孩子和現(xiàn)在對(duì)小杜果出乎意料的溫柔慈愛(ài)進(jìn)行對(duì)比,引出下文對(duì)小杜果不幸遭遇的敘述。B . 在大人哭的時(shí)候,小杜果沒(méi)有哭,爆炸再次發(fā)生時(shí),他終于控制不住自己的悲傷,開始哭泣,體現(xiàn)了小杜果的堅(jiān)強(qiáng)和懂事。C . 小說(shuō)中,小杜果表現(xiàn)得先是驚訝、滿意,繼而安靜、漠然,最后哭泣、呻吟,這一系列的變化合情合理、自然可信。D . 小說(shuō)從一個(gè)孩子的視角看周圍的人和事,故意造成一種與恐怖環(huán)境的距離感,巧妙地表現(xiàn)了人們不敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)、逃避現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)。(2) 小說(shuō)塑造小杜果這一形象的手法較為多樣,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。 (3) 有人說(shuō),小說(shuō)最后兩段以軍火工廠再次發(fā)生爆炸為結(jié)尾有重復(fù)之嫌,刪除更好;有人認(rèn)為不可以刪除。你同意哪一種意見(jiàn)?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共8分)6. (8分) (2019高一下重慶期末) 閱讀下面這首晉詩(shī),完成題。 飲 酒(其十四)陶淵明故人賞我趣,挈壺相與至。班荊坐松下,數(shù)斟已復(fù)醉。父老雜亂言,觴酌失行次。不覺(jué)知有我,安知物為貴。悠悠迷所留,酒中有深味!【注釋】班荊:在地上鋪開荊條。行次:次序,輩行。(1) 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 老友攜酒而來(lái),賓主鋪荊于地,歡飲松下,自然而又親切,頗有隱逸的恬淡之趣。B . 父老也一同飲酒,既醉之后,大家更是隨意言笑,忘乎所以,以至場(chǎng)面混亂失控。C . 全詩(shī)圍繞“飲酒”二字展開,敘事中融情寓理,章法與詩(shī)意相得益彰,渾然成篇。D . 詩(shī)歌語(yǔ)言自然而醇厚,平淡中見(jiàn)警策,樸素中有真趣,與歸園田居風(fēng)格類似。(2) 作者說(shuō)“酒中有深味”,他體會(huì)到了哪些“深味”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 五、 文言文閱讀 (共2題;共35分)7. (16分) (2019高一上惠州期末) 閱讀下面文言文,完成下面下列小題。 李清臣,字邦直。七歲知讀書,日數(shù)千言??陀袕木焷?lái)者,與其兄談佛寺火,清臣從傍應(yīng)曰:“此所謂災(zāi)也,或者其蠹民已甚,天固儆之邪?”兄驚曰:“是必大吾門?!敝纹蕉辏嚸亻w,歐陽(yáng)修曰:“不置李清臣于第一,則謬矣?!睍r(shí)大雨霖,災(zāi)異數(shù)見(jiàn),論者歸咎濮議。及廷對(duì),或謂曰:“宜以五行傳簡(jiǎn)宗廟,水不潤(rùn)下為證,必擢上第。”清臣曰:“吾不之信民間豈無(wú)疾痛可上者乎善止天地之異者不止其異止民之疾痛而已”策入等,名聲籍甚。英宗曰:“如李清臣者,公議皆謂可用,顧以親抑之可乎?”既而詔舉館閣,歐陽(yáng)修薦之,得集賢校理。紹圣元年,廷試進(jìn)士,清臣發(fā)策曰:“今復(fù)詞賦之選而士不知?jiǎng)?,罷常平之官而農(nóng)不加富 , 賜土以柔遠(yuǎn)也而羌夷之患未弭,弛利以便民也而商賈之路不通。夫可則因,否則革,惟當(dāng)之為貴,圣人亦何有必焉?!编~延路金明寨主將張輿戰(zhàn)沒(méi),章惇怒,議盡戮全軍四千人。清臣曰:“今悉誅吏士,異時(shí)亡將必舉軍降虜矣?!庇谑堑D牙兵十六輩。仆射韓忠彥與之有連,惟其言是聽(tīng),出范純禮、張舜民,不使呂希純、劉安世入朝,皆其謀也。尋為曾布所陷,出知大名府而卒,年七十一。贈(zèng)金紫光祿大夫。清臣蚤以詞藻受知神宗,建大理寺,筑都城,皆命作記,簡(jiǎn)重宏放,文體各成一家。為人寬洪,不忮害。嘗為舒亶所劾,及在尚書,亶以贓抵罪,獨(dú)申救之 , 曰:“亶信亡狀,然謂之贓則不可?!逼鹕砀F約,以儉自持,至富貴不改。然志在利祿,一意欲取宰相,故操持悖謬,竟不如愿以死。(選自宋史李清臣傳,有刪改)【注】濮:指濮王。常平:常平倉(cāng)。常平之官,簡(jiǎn)稱“倉(cāng)臣”,掌常平倉(cāng)、免役、市易、坊場(chǎng)、河渡、水利等事。(1) 下列對(duì)文章劃線句子的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 吾不之信/民間豈無(wú)疾痛/可上者乎/善止天地之異者/不止其異/止民之疾痛而已B . 吾不之信/民間豈無(wú)疾痛可上者乎/善止天地之異者/不止其異/止民之疾痛而已C . 吾不之信民間/豈無(wú)疾痛可上者乎/善止天地之異者/不止其異/止民之疾痛而已D . 吾不之信民間/豈無(wú)疾痛/可上者乎/善止天地之異者/不止其異/止民之疾痛而已(2) 下列對(duì)文中劃線詞相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . “必擢上第”的“擢”指遷官,即升職。與“擢”相似的還有“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才”中的“察”“舉”等詞。B . 從“歐陽(yáng)修薦之”可以看出歐陽(yáng)修在當(dāng)時(shí)具有一定的政治地位;文學(xué)上,他與韓愈、柳宗元和宋代的三蘇、曾鞏、王安石并稱為“唐宋八大家”。C . “廷試進(jìn)士”中的“進(jìn)士”是指在我國(guó)古代科舉制度中通過(guò)最后一級(jí)考試殿試的人,意思是可以進(jìn)授爵位的人。D . “贈(zèng)金紫光祿大夫”中的“贈(zèng)”是古代朝廷為表彰已死大臣的功績(jī),追授給死者的一種官職或稱號(hào),也稱追贈(zèng);其余還有贈(zèng)官、贈(zèng)典等。(3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 李清臣自幼好讀書,其文備受好評(píng)。他七歲的時(shí)候就每天讀好幾千字書,不僅得到過(guò)考官歐陽(yáng)修的肯定,而且還在早年憑借詩(shī)詞文章被神宗贊賞。B . 李清臣見(jiàn)識(shí)深遠(yuǎn),深知民生疾苦。他小時(shí)候就認(rèn)為當(dāng)時(shí)佛寺火災(zāi)是因官吏害民,老天發(fā)出儆戒;為官后更認(rèn)為善于消除災(zāi)異就要消除百姓的疾苦。C . 李清臣為人寬洪,不忌恨害人。即使在與自己有過(guò)節(jié)的人受冤時(shí),他也正直地為他說(shuō)話;進(jìn)攻金明寨失利,有人提出誅殺全軍,他以理勸說(shuō),避免了大規(guī)模殺戮。D . 李清臣追求利祿,終被陷害而死。他因?yàn)橐恍南氘?dāng)宰相而行為錯(cuò)謬,他勾結(jié)韓忠彥并出主意排擠范純禮、呂希純等人,最終被陷害出朝不如意而死。(4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 今復(fù)詞賦之選而士不知?jiǎng)?,罷常平之官而農(nóng)不加富。嘗為舒亶所劾,及在尚書,亶以贓抵罪,獨(dú)申救之。8. (19分) (2019高一下集寧期末) 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。于是項(xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣?,馳走。平明,漢軍乃覺(jué)之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問(wèn)一田父,田父紿曰:“左。”左,乃陷大澤中,以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫,謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也。”乃分其騎以為四隊(duì),四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰:“吾為公取彼一將?!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時(shí),赤泉侯為騎將,追項(xiàng)王,項(xiàng)王嗔目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言!”于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)檥船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡?!表?xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公?!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng),顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為若德?!蹦俗载囟馈!咀⑨尅繖}(y倚):整船靠岸。面之:跟項(xiàng)王面對(duì)面。呂馬童原在后面追趕項(xiàng)王,項(xiàng)王回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)他,二人才正面相對(duì)。(1) 對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 項(xiàng)王軍壁垓下壁:壁壘B . 田父紿曰:“左?!?紿:欺騙C . 項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)被:遭受D . 吾聞漢購(gòu)我頭千金購(gòu):懸賞(2) 下列文化常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 古時(shí)座次尊卑有別,鴻門宴中有這樣幾句:“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐,亞父南向坐,沛公北向坐,張良西向侍?!表?xiàng)王座次最尊,張良座次最卑。B . 古代地名有很多習(xí)慣稱呼或叫法,比如李清照詩(shī)云:“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!敝械摹敖瓥|”指長(zhǎng)江以東地區(qū);而赤壁之戰(zhàn):“江表英雄,咸歸附之?!敝械摹敖?

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