高考語(yǔ)文3月模擬考試卷（三）

高考語(yǔ)文3月模擬考試卷（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分） (2017高三上和平期末) 下列詞語(yǔ)中劃線的字音和字形，全都正確的一組是（ ） A . 倏（sh）忽賬簿（b）負(fù)（f）增長(zhǎng)豁（hu）然開(kāi)朗B . 框（kung）架吊唁（yn）絞（jio）肉機(jī)草菅（jian）人命C . 酒靨（y）哂（shn）笑后坐（zu）力差（ch）強(qiáng)人意D . 頷（hn）聯(lián)粗獷（gung）幾幅（f）畫(huà)長(zhǎng)吁（x）短嘆2. （2分） (2017高二上湖南期末) 下列字詞的注音和書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 鼙鼓（p） 錦衾（qn） 綢繆（chu mu） 躑躅（ch ch） 云消雨霽B . 媵嬙（yng）賄賂lu饌玉（zhun）鷓鴣（zh g） 廊腰漫回C . 玉?。╠in） 扁舟（pin） 大郤（x）邐迤（l y）鼎鐺玉石D . 披靡（m） 凝睇（d）溽暑（r）剽掠（pio l）雕欄玉沏3. （2分） 下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）A . 歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐?tīng)偾樯頑 . 察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂C . 孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見(jiàn)拙D . 運(yùn)籌帷幄勵(lì)精圖治咳不容緩滄海桑田4. （2分） (2017高二上天津期末) 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 訖今惡夢(mèng)云霄雨霽鐘鼓饌玉B . 玷辱青暝感恩帶德金碧輝煌C . 修葺松弛哀聲嘆氣不既不離D . 通宵輻射不落言筌陳詞濫調(diào)5. （2分） (2017高二上于都期末) 下列各句中劃線詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）第二展廳的文物如同一部濃縮的史書(shū)，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。面對(duì)中國(guó)老齡化程度逐步加深的困境，民政部副部長(zhǎng)竇玉沛日前表示，應(yīng)對(duì)老齡化，發(fā)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)刻不容緩。有專(zhuān)家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪 ， 未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護(hù)士電話說(shuō)有個(gè)病人情況危急，他立刻安步當(dāng)車(chē)向醫(yī)院跑去。經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，按圖索驥 ， 一舉將他們?nèi)季兡脷w案。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科技樓上的大教堂里坐滿了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)了一個(gè)短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，這就是梁任公先生。A . B . C . D . 6. （2分） 在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）好的批評(píng)家的文字是的，他們往往不在語(yǔ)言上。就像金圣嘆點(diǎn)評(píng)西廂記一樣，評(píng)到佳處，直接來(lái)一“妙”字，并不用一大通理論說(shuō)妙在何處，可是我們便感覺(jué)此是妙處了。無(wú)需多言，讀者此時(shí)已經(jīng)。A . 平鋪直敘字斟句酌心照不宣B . 平易近人字斟句酌心領(lǐng)神會(huì)C . 平鋪直敘咬文嚼字心照不宣D . 平易近人咬文嚼字心領(lǐng)神會(huì)7. （2分） 選出下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ） A . 軍訓(xùn)結(jié)束那天，我們舉行隊(duì)列表演，下午三時(shí)，操場(chǎng)上歌聲嘹亮，沸反盈天，校園成了歡樂(lè)的海洋。B . 老師為我們訂復(fù)習(xí)資料，可我身邊沒(méi)有錢(qián)，連借幾位同學(xué)，也都沒(méi)有，百無(wú)聊賴，只得請(qǐng)假回家。C . 這幾天天氣悶熱，上床以后總是惴惴不安，難以入睡。D . 前有警車(chē)當(dāng)?shù)?，后有群眾追趕，歹徒走投無(wú)路，扔下兇器，向警察投降。8. （2分） (2017高二下應(yīng)縣期中) 下列各項(xiàng)中，全都有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）向太陽(yáng)是艾青在民族矛盾急劇上升的時(shí)刻，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，以激越而豐厚的情感創(chuàng)作的一首長(zhǎng)詩(shī)。這種人工仿制的大理石石材價(jià)格是其它同類(lèi)產(chǎn)品的40%到60%，優(yōu)勢(shì)明顯；石材在外觀、材質(zhì)等方面也極具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。報(bào)告顯示，各級(jí)政府強(qiáng)化了對(duì)公立醫(yī)院發(fā)展建設(shè)、長(zhǎng)期債務(wù)化解、學(xué)科和人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的財(cái)政支出。我國(guó)發(fā)射風(fēng)云四號(hào)衛(wèi)星，整體性能達(dá)到甚至超過(guò)歐美同類(lèi)衛(wèi)星水平，一舉實(shí)現(xiàn)了我國(guó)衛(wèi)星技術(shù)從“跟跑并跑”到“并跑領(lǐng)跑”的跨越。夢(mèng)在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國(guó)夢(mèng)的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)“青春之國(guó)家”。衡量一個(gè)人是否有力量，主要不在于體力，而是取決于心勁兒也就是內(nèi)心的力量強(qiáng)大，內(nèi)心的力量強(qiáng)大了，才算是真正有力量。發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)既是對(duì)整個(gè)能源供應(yīng)系統(tǒng)的有效補(bǔ)充，也是治理環(huán)境和保護(hù)生態(tài)的重要舉措，主要目的是為了滿足人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要。棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來(lái)老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類(lèi)的實(shí)際行動(dòng)。A . B . C . D . 9. （2分） (2017高一下潮州期末) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 奢華晚會(huì)被叫停，某些長(zhǎng)期依靠公款消費(fèi)支撐的文藝團(tuán)體叫苦不迭，但那些已經(jīng)面向市場(chǎng)、具有現(xiàn)代管理能力的團(tuán)體，并沒(méi)有受到多大影響。B . 意大利的產(chǎn)品設(shè)計(jì)特別講究實(shí)用與藝術(shù)的結(jié)合，因而很受廣大買(mǎi)家的追捧。C . “雙十一”期間，許多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子瞄準(zhǔn)了消費(fèi)者搶購(gòu)期間放松警惕的機(jī)會(huì)，重重設(shè)陷阱，彈窗口、假客服、假鏈接、網(wǎng)絡(luò)詐騙等手段層出不窮。D . 印度電影拌跤吧！爸爸意外走紅，不僅以超5億元的高票房打破了印度電影在中國(guó)內(nèi)地的票房紀(jì)錄，還連續(xù)多日牢牢占據(jù)單日票房榜首。二、 文言文閱讀 (共2題；共34分)10. （14分） (2017高二上射陽(yáng)期末) 閱讀下面的文言文，完成文后各題。管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而，鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國(guó)強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱(chēng)曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。上服度則六親固。四維不張，國(guó)乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔?。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衡?；腹珜?shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅不入貢于周室?；腹珜?shí)北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之會(huì)，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也?！惫苤俑粩M予公室，齊人不以為侈。管仲卒，齊國(guó)遵其政，常強(qiáng)于諸侯。太史公曰：吾讀管氏牧民山高乘馬輕重九府及晏子春秋，詳哉其言之也。既見(jiàn)其著書(shū)，欲觀其行事，故次其傳。至其書(shū)，世多有之，是以不論，論其軼事。管仲，世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱(chēng)霸哉？語(yǔ)曰：“將順其美，匡救其惡，故上下能相親也?！必M管仲之謂乎？（選自史記管晏列傳，略有刪節(jié)）（1） 對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也合：會(huì)盟。B . 吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈賈：做買(mǎi)賣(mài)。C . 天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也多：贊美。D . 既見(jiàn)其著書(shū)，欲觀其行事，故次其傳次：排列。（2） 下列各組句子中，劃線字的意義和用法不相同的一組是（ ） A . 吾嘗為鮑叔謀事而更窮困哀斯墓之徒有其石也而為之記B . 吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君百姓之不見(jiàn)保，為不用恩焉C . 以區(qū)區(qū)之齊在海濱以其求思之深而無(wú)不在也D . 故論卑而易行卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之（3） 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱(chēng)霸哉?(3分)（4） 雖然孔子并不認(rèn)可管仲，但太史公卻稱(chēng)贊管仲為賢臣，從選文看管仲的治國(guó)方法有哪些成功之處，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。 11. （20分） (2016高三上朝陽(yáng)期中) 閱讀下面的文言文，完成文后各題。獨(dú)孤及，字至之，河南洛陽(yáng)人。為兒時(shí)，讀孝經(jīng)，父試之曰：“兒志何語(yǔ)？”對(duì)曰：“立身行道，揚(yáng)名于后世?！弊邳h奇之。天寶末，以道舉高第補(bǔ)華陰尉，辟江淮都統(tǒng)李峘府，掌書(shū)記。代宗以左拾遺召。既至，上疏陳政曰：“陛下屢發(fā)德音，使左右侍臣得直言極諫。壬辰詔書(shū)，召裴冕等十有三人于集賢殿待制，以備詢問(wèn)，此則五帝之盛德也。然頃者陛下雖容其直，而不錄其言 ， 所上封皆寢不報(bào)。有容下之名，無(wú)聽(tīng)諫之實(shí)，遂使諫者稍稍自鉗口飽食，相招為祿仕。此忠鯁之人所以竊嘆，而臣亦恥之?！敖駧熍d不息十年矣，人之生產(chǎn)，空于杼軸。擁兵者第館亙街陌，奴婢厭酒肉 ， 而貧人羸餓就役，剝膚及髓。長(zhǎng)安城中，白晝椎剽 ， 吏不敢詰。官亂職廢，將惰卒暴，百揆隳剌，如沸粥紛麻。民不敢訴于有司，有司不敢聞陛下，茹毒飲痛，窮而無(wú)告。今其心颙颙 ， 獨(dú)恃于麥，麥不登，則易子咬骨矣。陛下不以此時(shí)厲精更始，思所以救之之術(shù)，忍令宗廟有累卵之危！“今天下唯朔方、隴西有吐蕃、仆固【注】之虞，邠涇、鳳翔兵足以當(dāng)之矣。自此而往，東洎海，南至番禺，西盡巴蜀，無(wú)鼠竊之盜，而兵不為解。傾天下之貨竭天下之谷以給不用之軍為無(wú)端之費(fèi)臣不知其故假令居安思危自可厄要害之地俾置屯御悉休其余以糧儲(chǔ)之資充疲人貢賦歲可以減國(guó)租半。陛下豈遲疑于改作，逡巡于舊貫 ， 使率土之患日甚一日？”上不能用。俄改太常博士，遷禮部員外郎，歷濠、舒二州刺史。歲饑旱，鄰郡庸亡什四以上，舒人獨(dú)安。以治課加檢校司，封郎中，賜金紫。徙常州。卒，年五十三，謚曰憲。及喜鑒拔后進(jìn)，如梁肅、高參、陳京、齊抗皆師事之。性孝友。其為文彰明善惡，長(zhǎng)于論議。晚嗜琴，有眼疾，不肯治，欲聽(tīng)之專(zhuān)也。（取材于新唐書(shū)）【注】仆固：漠北的少數(shù)民族。（1） 用斜線（/）給上面文言文劃線的部分?jǐn)嗑洹＃?） 下列語(yǔ)句中，劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 遂使諫者稍稍自鉗口飽食鉗口：閉口不言B . 長(zhǎng)安城中，白晝椎剽椎剽：殺人劫財(cái)C . 今其心颙颙 ， 獨(dú)恃于麥颙颙：充滿期盼D . 及喜鑒拔后進(jìn)鑒拔：區(qū)別對(duì)待（3） 下列句子中劃線詞的意義、用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）A . 以道舉高第補(bǔ)華陰尉B . 召裴冕等十有三人于集賢殿待制陛下不以此時(shí)厲精更始民不敢訴于有司C . 此則五帝之盛德也D . 此忠鯁之人所以竊嘆則易子咬骨矣忍令宗廟有累卵之危（4） 下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A . 然頃者陛下雖容其直，而不錄其言然而近來(lái)陛下雖然能容忍他們的直諫，卻不采納他們的意見(jiàn)B . 擁兵者第館亙街陌，奴婢厭酒肉掌握兵權(quán)的人只宿于館驛，橫行于街頭，欺壓奴婢，魚(yú)肉百姓C . 百揆隳剌，如沸粥紛麻百官互相詆毀攻擊，如同滾沸的粥、紛亂的麻D . 陛下豈遲疑于改作，逡巡于舊貫陛下豈能對(duì)改革猶豫不決，難以舍棄舊制（5） 下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A . 獨(dú)孤及任左拾遺，上書(shū)陳事，先揚(yáng)后抑，直陳皇帝治政之弊，顯其忠直之節(jié)。B . 朝廷長(zhǎng)期征戰(zhàn)，十年不息，百姓不能安于生產(chǎn)，以至于財(cái)力耗空，陷入困境。C . 朝廷吏治混亂腐敗，老百姓猶如茹毒飲痛，過(guò)著困苦不安、求告無(wú)門(mén)的生活。D . 獨(dú)孤及任舒州刺史時(shí)發(fā)生災(zāi)荒，鄰郡人死亡十分之四以上，而舒人生活安定。（6） 請(qǐng)結(jié)合文中獨(dú)孤及的志向，談?wù)勀銓?duì)“立志”的認(rèn)識(shí)。（7） 王安石在游褒禪山記中也談到了“志”。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫(xiě)作品原句：“有志矣，_，_，亦不能至也?！比?、 默寫(xiě) (共2題；共5分)12. （2分） 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。_，_。13. （3分） 寫(xiě)在人生邊上是錢(qián)鐘書(shū)的第一本散文集,1941年出版.總共只有_篇散文,不到3萬(wàn)字來(lái)談_的大問(wèn)題,但卻字字珠璣,大放智慧的異彩.他或旁征博引,或侃侃而談,文風(fēng)如行云流水,汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼見(jiàn)俯拾皆是.而這一切他都以一種_的情趣,為之披上一件微笑的外衣,輕者令人綻然,重者令人噴飯,笑過(guò)之后又讓人們沉思良久,咀嚼回味再三,每有會(huì)意,無(wú)不拍手擊節(jié)。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共15分)14. （7分） (2017高一下蘭州期末) 閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。行香子（宋）秦觀樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許、收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（1） 下列關(guān)于這首宋詞的賞析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本詞上闋移步換景，以村莊為中心描寫(xiě)四周景物，寫(xiě)出了詞人所見(jiàn)的爛漫春光。B . 本詞下闕定點(diǎn)觀察，寫(xiě)出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達(dá)了作者喜愛(ài)之情。C . 本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機(jī)的農(nóng)家田園景象。D . 正如詞人“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷。（2） 請(qǐng)賞析這首詞的語(yǔ)言特色。15. （8分） (2016高三上合肥月考) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。唐崇徽公主手痕歐陽(yáng)修故鄉(xiāng)飛鳥(niǎo)尚啁啾，何況悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰(shuí)留？玉顏?zhàn)怨艦樯砝?，肉食何人為?guó)謀。行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。【注】崇徽公主，唐代宗時(shí)與回鶻和親，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名將領(lǐng)仆固懷恩的女兒。生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺(tái)。傳說(shuō)公主出嫁回鶻時(shí)，路經(jīng)此地，以手掌托石壁，遂有手痕。（1） 下列對(duì)詩(shī)歌的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）A . 此詩(shī)是一首懷古詩(shī)，詩(shī)人借古生情，結(jié)合民間傳說(shuō)，為崇徽公主遠(yuǎn)嫁這一歷史悲劇唱出了一曲悲傷凄涼的挽歌。B . 詩(shī)從對(duì)比開(kāi)始，不離故鄉(xiāng)的鳥(niǎo)兒尚啁啾嗚叫不止，而豆蔻年華的少女隨著悲笳、離別父母、遠(yuǎn)嫁萬(wàn)里之外，就更加依戀不舍了。C . 頷聯(lián)中“青?！贝赋缁展鞯穆裆碇?。詩(shī)人在這里化用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”（詠懷古跡）詩(shī)意，一個(gè)“魂”字，使詩(shī)情變得更為深婉。D . 頸聯(lián)詩(shī)人寓于兩對(duì)矛盾現(xiàn)象中的詰間尖銳犀利，自古罕見(jiàn)。議論深切痛快，而又對(duì)仗工整，朱熹推崇此聯(lián)道：“以詩(shī)言之，第一等詩(shī)；以議論言之，第一等議論也?！盓 . 全詩(shī)隨著詩(shī)人感情的變化而發(fā)展，從憐惜到憤慨，戛然而止，把讀者的感情之流導(dǎo)入詩(shī)人以激情沖擊而成的曲折回蕩的河道中。（2） 這首詩(shī)的尾聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的的思想情感？是如何表現(xiàn)的？五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)16. （6分） (2020高二上長(zhǎng)春期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 中國(guó)的家訓(xùn)文化可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。家訓(xùn)最早是通過(guò)父母對(duì)子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來(lái)體現(xiàn)的。據(jù)史記魯周公世家記載，西周政權(quán)建立以后，遍封功臣，建立諸侯國(guó)。周武王之弟周公旦，受封于魯國(guó)，周公旦由于要留在京城輔佐侄子周成王，不能就封，就讓自己的兒子伯禽就封于魯。伯禽臨行之前，“周公戒伯禽曰：我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣；然我一沭三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無(wú)以國(guó)驕人。”周公訓(xùn)子，是一段關(guān)于中國(guó)家訓(xùn)文化最早又最可信的記載。父母對(duì)子女面對(duì)面的訓(xùn)誡，用文雅的詞來(lái)說(shuō)，就是“庭訓(xùn)”，“庭訓(xùn)”典出論語(yǔ)季氏，講的是孔子當(dāng)面訓(xùn)誡兒子孔鯉的故事。由此，“趨庭”“鯉對(duì)”“庭對(duì)”也成為中國(guó)家訓(xùn)文化的代名詞，后來(lái)，中國(guó)的家訓(xùn)通過(guò)書(shū)信，訓(xùn)詞和遺囑等形式傳遞；再后來(lái)，家訓(xùn)又通過(guò)制定完整的家規(guī)、家約、家范來(lái)體現(xiàn)，形成了家庭內(nèi)部所有成員的行為準(zhǔn)則。家訓(xùn)的形式日益豐富。中國(guó)的家訓(xùn)內(nèi)容十分廣泛，包括倫理道德的要求、文化知識(shí)的教育、謀生技能的傳授、為人處世的告誡等，幾乎涉及個(gè)人、家庭、社會(huì)生活的方方面面，中國(guó)的家訓(xùn)文化從一開(kāi)始就有著明確的指向：一是訓(xùn)導(dǎo)教育子女成人成才。這是家訓(xùn)最基本的一個(gè)功能。前文說(shuō)到周公訓(xùn)子，孔子庭訓(xùn)，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，中國(guó)的家訓(xùn)文化，可分為萌芽期、發(fā)展期、成熟期、衰敗期、蛻變期，但不管是在哪一個(gè)時(shí)期，家訓(xùn)都離不開(kāi)對(duì)子女的教育。二是實(shí)行家庭的自我控制。任何一個(gè)家庭都不是孤立的。它作為社會(huì)細(xì)胞、社會(huì)的基本單位，必須接受來(lái)自外在的社會(huì)控制。這種社會(huì)控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及習(xí)俗控制，同時(shí)，為了維護(hù)家庭內(nèi)部的穩(wěn)定，調(diào)整和處理好家庭內(nèi)部關(guān)系，將子女培養(yǎng)成人，使家庭得以承繼和綿延，還必須要有家庭的內(nèi)在控制及家庭的自我控制。這種自我控制的一個(gè)主要方面，就是通過(guò)口頭或書(shū)面的各種形式的家訓(xùn)來(lái)體現(xiàn)，從而起到對(duì)子女、對(duì)全體家庭成員的教育、引導(dǎo)和約束的作用。三是確立良好的家風(fēng)。家風(fēng)是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的家庭生活中逐漸形成和世代延傳下來(lái)的生活作風(fēng)、生活習(xí)慣、生活方式的總和。家風(fēng)的形成，是家庭長(zhǎng)輩和主要成員潛移默化的影響和教誨的結(jié)果，而家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系，隋朝初年的顏之推在顏氏家訓(xùn)治家篇中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫義而婦陵，則天之兇民，乃刑戮之所攝，非訓(xùn)導(dǎo)之所移也?！痹谶@里，作者強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)引導(dǎo)和家庭中尊者、長(zhǎng)者的表率作用的重要性。在近現(xiàn)代，江南錢(qián)姓家族人才輩出，若星漢燦爛，這和其先祖制定了錢(qián)氏家訓(xùn)，錢(qián)氏子孫代代相傳、恪守不移、形成良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。（摘自胡申生中國(guó)家訓(xùn)家風(fēng)中的文化傳承，有刪改）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中國(guó)的家訓(xùn)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家訓(xùn)最早是古代父母對(duì)子女的當(dāng)面訓(xùn)誡，是以口頭表達(dá)的形式來(lái)體現(xiàn)的，“周公訓(xùn)子”就是這種文化最早最可信的源頭。B . 論語(yǔ)季氏中講述了孔子訓(xùn)誡兒子的事，后人歸納出了“庭訓(xùn)”“趨庭”“鯉對(duì)”“庭對(duì)”等詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)后來(lái)成為中國(guó)家訓(xùn)文化的代名詞。C . 家訓(xùn)的體現(xiàn)形式在不斷更替，從口頭訓(xùn)誡發(fā)展到通過(guò)書(shū)信、訓(xùn)詞、遺書(shū)等傳遞的形式，再后來(lái)又演變?yōu)橥暾募乙?guī)、家約、家范等準(zhǔn)則性條文。D . 中國(guó)家訓(xùn)的內(nèi)容十分廣泛，涵蓋了個(gè)人、家庭、社會(huì)生活的方方面面，包括倫理道德、文化知識(shí)、謀生技能、為人處世等多方面的內(nèi)容。（2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章從中國(guó)家訓(xùn)的源頭談起，論述了中國(guó)家訓(xùn)的豐富形式和中國(guó)家訓(xùn)的內(nèi)容指向，重點(diǎn)論述了后一個(gè)方面。B . 周公戒伯禽的訓(xùn)詞，是論證“家訓(xùn)最早是通過(guò)父母對(duì)子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來(lái)體現(xiàn)的”觀點(diǎn)的典型例證。C . 文章列舉中國(guó)家訓(xùn)文化的三方面指向，論證了中國(guó)家訓(xùn)幾乎涉及個(gè)人、家庭、社會(huì)生活等多方面的內(nèi)容。D . 文章采用的是“總一分一總”式的論證結(jié)構(gòu)，論述了中國(guó)家訓(xùn)的悠久歷史和豐富內(nèi)涵。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 不管是在中國(guó)家訓(xùn)文化的萌芽期還是發(fā)展期、成熟期、乃至衰敗期和蛻變期，教育子女成人成才始終是家訓(xùn)最基本的一個(gè)功能。B . 作為社會(huì)的基本單位，家庭必須接受社會(huì)多方面的控制，同時(shí)，家庭也必須要有內(nèi)部的自我控制，這樣家庭才能穩(wěn)定并得以延續(xù)。C . 家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系，家庭中的尊長(zhǎng)以身作則，同時(shí)又教育其他成員循規(guī)守矩，久而久之，良好的家風(fēng)便逐漸形成并延傳下來(lái)。D . 江南錢(qián)姓家族的先祖制定了錢(qián)氏家訓(xùn)，錢(qián)氏代代相傳、恪守不移，形成了良好的家風(fēng)，故而其后代人才輩出，如星漢燦爛。六、 語(yǔ)言運(yùn)用題 (共5題；共23分)17. （5分） 仿照下面句子，另寫(xiě)一組句子，要求與上下文銜接連貫?！叭恕弊肿铍y寫(xiě)。一筆寫(xiě)出生的哭聲，一筆寫(xiě)臨終的笑容：前者表明面對(duì)生的艱辛，后