第3課時 括號_第1頁
第3課時 括號_第2頁
第3課時 括號_第3頁
第3課時 括號_第4頁
第3課時 括號_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3課時括號,問題：我們目前學(xué)過哪幾種運算？,我們學(xué)過的加、減、乘、除四種運算統(tǒng)稱四則運算。,（加法、減法、乘法、除法）,說出下列各題的運算順序，并進(jìn)行計算1205-2=120（5-2）=,為什么算出的結(jié)果不同呢？,22,40,這是因為小括號的作用,（一）感受小括號的作用,（1）961242,問題：說一說這道題的運算順序，再計算。,第一步：除法：9612第二步：乘法：42第三步：加法：8+8,9612+42=8+8=16,說說這道題的運算順序，再計算。（2）96（12+4）2,第一步：加法：12+4第二步：除法：96（12+4）第三步：乘法：96（12+4）2,96（124）2961626212,秘訣就在：算式中有小括號時，要先算小括號里面的,動動腦筋，為什么（1）（2）算式得出不一樣的結(jié)果？,小結(jié)：（1）只有加、減法或只有乘、除法運算的算式，按從左往右的順序計算。（2）既有加、減法又有乘、除法運算的算式，要先算乘除法，再算加減法。（3）如果有括號的算式，要先算括號里面的。,（二）感受中括號的作用,問題：1.如果在96（124）2的基礎(chǔ)上再加上中括號，你知道運算順序應(yīng)該是怎樣的嗎？,2.先說一說運算的順序，再計算。,96（124）2,96162,9632,3,一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。,總結(jié),先說一說下面各題的運算順序，再計算。,360（70416）,360（7064）360660,158（2754）9,1588191589149,列式計算：（1）43與76的和乘以17與14的差，積是多少？,(43+76)(17-14)=1193=357,（2）125除以84減79的差，商是多少？,125(84-79)=1255=25,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋?1.從課后習(xí)題中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論