2020年春季學(xué)期小學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文

春季學(xué)期小學(xué)英語教師教育工作總結(jié)了范文這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三六年級的英語老師。1 .思想工作在教育過程中，做好學(xué)生的思想工作很重要。 把握時機是做思想工作的關(guān)鍵。 學(xué)生需要鼓勵，也需要注意，在日常教育中，我會選擇適當(dāng)?shù)臅r期做學(xué)生的思想工作。 如果是普遍的問題，就利用上課時間教育全班學(xué)生，如果是個別學(xué)生的問題，就利用上課時間個別地尋找對話。2 .教育效果良好的班級秩序是取得良好教育效果的前提。 所以，無論在哪個年級，我都首先強調(diào)了規(guī)律性。 尤其是三、四年級學(xué)生，除了本來教育內(nèi)容有趣強的特征外，還因為學(xué)生年齡小、活潑、上課容易混亂，所以我每次上課都要嚴(yán)格檢查紀(jì)律，一發(fā)現(xiàn)有一次放松，耳朵不合，動作很小的學(xué)生就馬上停止或嚴(yán)厲批評3 .培養(yǎng)教育我認為教育和思想教育是分不開的。 首先要讓學(xué)生樹立正確的思想意識，同時實踐正確的思想，培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。 作為老師，應(yīng)該以身作則，當(dāng)教師。 我在和學(xué)生交往的時候，經(jīng)常注意自己的言行，給學(xué)生樹立好榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的誠實、樂于助人的品質(zhì)等。4 .感謝教育受到滴水之恩，成為泉水相報。 感謝教育一直是學(xué)校的特色教育，在英語教育中，我也經(jīng)常做感謝教育。 比如說，班主任不能來學(xué)校的時候，我會及時進行感謝教育。 而且大部分學(xué)生還懂事，班主任不在的時候，不要讓老師擔(dān)心，可以報答老師的教誨。五.小組合作情況團隊合作是構(gòu)建高效班級的基本模式。 每個年級都有一定的小組，在英語課上，我選擇合適的教育內(nèi)容開展小組合作學(xué)習(xí)，特別是在討論問題的階段經(jīng)常感到不滿。 另外，作為檢查和強化的一環(huán)，小組負責(zé)，各組領(lǐng)導(dǎo)和副小組領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)合作，各組同時進行，節(jié)約時間，是有效的。 在考試的一環(huán)中建立競爭機構(gòu)也起到了促進學(xué)生的作用。六.開展活動這個學(xué)期我進行了兩次英語會話能力的測試活動。 中間前只是六年級學(xué)生，期末前以所有年級為對象，所以無論是調(diào)查內(nèi)容還是方式，我認為后者比前者全面、有效。 同時，對我自己來說也是訓(xùn)練，能理解英語教育的多樣性。7 .工作態(tài)度轉(zhuǎn)眼之間，我上講臺已經(jīng)一年半了。 現(xiàn)在的_雖然有著當(dāng)初的好奇心，但很有馀地。 以前忙得滿腦子都是，現(xiàn)在輕型汽車也完工了。 但是，我的本來目的沒有改變，我認真地做自己的工作，能對抗天地的良心。 特別是劉秀蘭老師的事跡，讓我深深地敬佩，并不感動，而是追求正確的心?，F(xiàn)在我最大的問題是不能很好地吃教材，總是覺得抓不住要點。 特別是在高中語法知識的授課中，不知道應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)到什么程度。 如果不停止淺味，考試就要吃虧。 太深的話學(xué)生聽不清。我覺得應(yīng)該更多參考教科書看內(nèi)容的定義。 并且