部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)安排_(tái)第1頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)安排_(tái)第2頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)安排_(tái)第3頁(yè)
部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)安排_(tái)第4頁(yè)
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教育部編寫了二年級(jí)語(yǔ)文書的教學(xué)計(jì)劃(2017- 2018年下半年)教材淺析:新人民教育版將于2018年春季正式使用,本教材將安排25篇課文。教材以主題單元和綜合方式組織。它們分為八個(gè)單元:第1 4課是“春景”,課文內(nèi)容大多與春天的物候和春天的愛(ài)情有關(guān)。第5 7課是“愛(ài)”,旨在培養(yǎng)孩子的愛(ài)。識(shí)字課1至4是“傳統(tǒng)文化文章”,旨在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。第8 11課是“童話”,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。第12至14課是“真理文章”,旨在訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用大腦思考所遇到問(wèn)題的解決方案。第15 18課是“自然科學(xué)與技術(shù)”,第21 24課是“性格”,讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),理解做人的道理。讓學(xué)生關(guān)注科學(xué),熱愛(ài)和學(xué)習(xí)科學(xué);第19 22課是“故事”,旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)和理解真理。第23 25課是“歷史”,旨在讓學(xué)生理解歷史故事,理解祖先創(chuàng)造文明的原因。新部門編寫的新教科書包括14個(gè)新文本,其中4個(gè)是新選的:千人糕 一匹出色的馬 識(shí)字神州謠 識(shí)字傳統(tǒng)節(jié)日 識(shí)字貝的故事 識(shí)字中國(guó)美食 楓樹上的喜鵲 我是一只小蟲子 淚水茶 蛛蛛開店 青蛙賣泥塘 祖先的搖籃 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 羿射九日口頭交流增加了注意說(shuō)話的語(yǔ)氣 推薦一部動(dòng)畫片等。每組課文包括一個(gè)指南、四篇課文和一個(gè)“中國(guó)花園”?!爸袊?guó)花園”包括五個(gè)欄目:識(shí)字加油站、用詞造句、寫單詞、展示桌和我愛(ài)讀書。每個(gè)部分都是相互聯(lián)系的,形成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣,課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,天真爛漫,語(yǔ)言規(guī)范,易于理解,插圖精美,便于學(xué)生閱讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交流等訓(xùn)練。就內(nèi)容而言,這本教科書的主要任務(wù)是讀和寫,大聲朗讀課文和理解句子。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,詞匯的積累和運(yùn)用,口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),以及引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和解決問(wèn)題也是教學(xué)的重點(diǎn)。困難在于識(shí)字、寫作和大聲朗讀課文。二、教學(xué)目的和要求:1.450英鎊用于閱讀,250英鎊用于寫作。2.學(xué)習(xí)語(yǔ)音序列和單詞搜索的方法。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何根據(jù)他們的需要查找字典。3.掌握漢字框架的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。4.繼續(xù)培養(yǎng)閱讀興趣,培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自我檢查”中,學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行自我檢查、相互檢查和交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。5、通過(guò)在“中國(guó)世界”中設(shè)計(jì)的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)寫作情境,讓學(xué)生樂(lè)于寫作,有所作為。練習(xí)寫一些實(shí)用的筆記,比如休假筆記和個(gè)人通知。三、教學(xué)措施:1、重視語(yǔ)言和思想道德教育,通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練進(jìn)行思想道德教育,把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想道德教育融為一體。思想道德教育要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)有針對(duì)性地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行行為引導(dǎo),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。2、注重識(shí)字教學(xué),教給學(xué)生識(shí)字方法。注意相似字和同音字的比較,加強(qiáng)閱讀和寫作,并嘗試做自我檢查。注意在口語(yǔ)和書面語(yǔ)的使用中掌握所學(xué)的新單詞。3.閱讀教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)閱讀,培養(yǎng)閱讀能力。重視閱讀訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生朗讀時(shí)的語(yǔ)言和思維。課堂上應(yīng)該有足夠的時(shí)間大聲朗讀,每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)閱讀。開始默讀訓(xùn)練。我們應(yīng)該重視單詞和句子的訓(xùn)練。我們應(yīng)該把單詞教學(xué)融入到單詞和句子的教學(xué)中,這樣學(xué)生就可以在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)新單詞。單詞和句子的教學(xué)應(yīng)著眼于重點(diǎn)和難點(diǎn),為學(xué)生建立思維方式,培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然篇章的教學(xué),為篇章訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)1.兩首古詩(shī)。尋找春天3。一條開滿鮮花的小路二3.123.16口語(yǔ)交際:注意說(shuō)話的語(yǔ)氣中國(guó)園林中的快樂(lè)閱讀鄧爺爺種樹。雷鋒叔叔,你在哪里三3.193.236、千人蛋糕7、一個(gè)優(yōu)秀的馬語(yǔ)園2四3.263.30識(shí)字1,神州民謠2,傳統(tǒng)節(jié)日3、“貝”故事4、中國(guó)美食口頭交流:成長(zhǎng)中的中國(guó)花園五4.2-4.88.五彩繽紛的夢(mèng)。楓樹上的喜鵲10.沙灘上的童話六4.9-4.1311、我是小蟲語(yǔ)園412.兩個(gè)寓言七4.164.2013,畫楊桃14,小馬過(guò)河口頭交流:圖書借閱公約八4.234.28中國(guó)花園5九5.2-5.415.兩首古詩(shī)。大雷雨十5.75.11如果你在野外迷了路18、太空生活的樂(lè)趣十一5.14-5.18中國(guó)花園619,大象耳朵20,蜘蛛店十二5.215.25青蛙賣泥塘。小毛毛蟲十三5.285.31中國(guó)花園七23,祖先的搖籃十四6.4-6.8當(dāng)世界還年輕的時(shí)候25.易射九天

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