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旋轉(zhuǎn),圖形的運(yùn)動(dòng)(一),你能說(shuō)說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象嗎?,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎?今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。,這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,二、探究新知,觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目,它們有什么共同點(diǎn)?,它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。,二、探究新知,旋轉(zhuǎn),說(shuō)說(shuō)它們都叫什么現(xiàn)象?,想一想在我們的生活中,還有這樣的現(xiàn)象嗎?,二、探究新知,請(qǐng)伸出你的手,模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,旋轉(zhuǎn)門(mén)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,三、知識(shí)應(yīng)用,旋轉(zhuǎn),平移,平移,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),下面的現(xiàn)象,哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?,三、知識(shí)應(yīng)用,用教材第121頁(yè)中的學(xué)具照樣子做陀螺。,做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是什么形狀。,和你想的一樣嗎?你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺,看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。,三、知識(shí)應(yīng)用,鐘表指針,停車場(chǎng)道閘,生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。,三、知識(shí)應(yīng)用,我們的美術(shù)課中,也應(yīng)用到了旋轉(zhuǎn)。,你能利用這一片花瓣,通過(guò)旋轉(zhuǎn),制作出一朵美麗的花嗎?,三、知識(shí)應(yīng)用,我們冬天看到的美麗雪花,也和今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。,四、課堂作業(yè),作業(yè):
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