大連理工大學(xué)C語(yǔ)言夏浩老師第四次上機(jī)作業(yè)

1. 題目描述：排序：使用起泡法和選擇法對(duì)10個(gè)整數(shù)實(shí)現(xiàn)遞減排序。分析：將冒泡排序代碼中的變成即為沉底排序，選擇排序也一樣.流程圖：開(kāi)始 輸入10個(gè)整數(shù)進(jìn)行沉底排序和選擇排序輸出排序后的數(shù)列結(jié)束程序代碼：#includevoid main() int i,a10,b10; int j,t,k; printf(10個(gè)數(shù)沉底排序和冒泡排序n); printf(原始數(shù)列:); for(i=0;i10;i+) scanf(%d,&ai); bi=ai; for(j=0;j9;j+) for(i=0;i9-j;i+) if(aiai+1) t=ai+1; ai+1=ai; ai=t; for(j=0;j9;j+) k=j; for(i=j+1;i9;i+) if(bkbi) k=i; if(k!=j) t=bj; bj=bk; bk=t; printf(沉底排序后的數(shù)列:); for(i=0;i10;i+) printf(%2d,ai); printf(n); printf(冒泡排序后的數(shù)列:); for(i=0;i90 - 1 97 87 92 276 92 N 2 92 91 90 273 91 Y 3 90 81 82 253 84 N . 題目分析：在二維數(shù)組輸入10個(gè)人三科成績(jī)，在第一層循環(huán)計(jì)算總數(shù)和平均數(shù)，并判斷平均數(shù)是否大于90.流程圖：開(kāi)始用二維數(shù)組輸入成績(jī) 按分析進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)算輸出列表結(jié)束程序代碼：#include#define num 10int sum(int grade3,int i);int main() int gradenum3; int i,j;int s=0,a=0; for(i = 0 ;i num ;i+) for(j = 0 ;j 90n); printf(-n); for(i = 0 ;i num ;i+) printf(%2d ,i+1); for(j = 0 ;j = 90) printf( Yn); else printf( Nn); return 0;屏幕截圖：3. 題目描述：統(tǒng)計(jì)大寫輔音字母?jìng)€(gè)數(shù)：某文本共有3行，每行不超過(guò)80個(gè)字符，試編寫一個(gè)程序統(tǒng)計(jì)該文本中大寫輔音字母的個(gè)數(shù)(文本由鍵盤輸入)。例： 輸入 HELLOIT12uieiaba輸出 There are 4 capital consonant letters in this paper.題目分析：定義三個(gè)字符串?dāng)?shù)組，一個(gè)字符串?dāng)?shù)組輸入后馬上判斷字符是否為大寫字母同時(shí)判斷不為AEIOU五個(gè)字符，符合則count+1，直到三個(gè)數(shù)組輸入完畢，輸出count值。流程圖：開(kāi)始 輸入三個(gè)字符串?dāng)?shù)組按分析進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)算輸出count結(jié)束代碼：#includemain()int count=0,i,r;char ch,str81;printf(Input 3 strings:n);for(r=1;r=A&stri=Z)if(stri!=A&stri!=E&stri!=I&stri!=O&stri!=U)count+;printf(There are %d capital consonant letters in this letter.n,count);return 0;屏幕截圖：4題目描述：字符串連接：試編寫一個(gè)程序連接兩個(gè)字符串（不使用庫(kù)函數(shù)strcat()）。例：輸入 第一個(gè)字符串：: Welcome to 第二個(gè)字符串: China輸出 Welcome to China題目分析：分別輸入兩個(gè)字符串?dāng)?shù)組，將第二個(gè)數(shù)組中的每個(gè)元素變?yōu)榈谝粋€(gè)數(shù)組最后一個(gè)元素之后依次的元素，輸出第一個(gè)字符串?dāng)?shù)組。流程圖：開(kāi)始輸入兩個(gè)字符串?dāng)?shù)組按分析進(jìn)行運(yùn)算輸出第一個(gè)數(shù)組結(jié)束程序代碼：#include#include#includevoid main()int i=0,j=0; char str1100,str250; printf(第一個(gè)字符串:); gets(str1); printf(第二個(gè)字符串:); gets(str2); for(i=0;str1i!=0;i+); for(j=0;str2j!=0;j+) str1i+=str2j; str1i=0; printf(%sn,str1);截圖：5矩陣運(yùn)算：讀入 1 個(gè)正整數(shù) n(1n6)，再讀入 n 階方陣，計(jì)算該矩陣除副對(duì)角線、最后一列和最后一行以外的所有元素之和。例：輸入 4 2 3 4 15 6 1 17 1 8 11 1 1 1輸出 sum=35題目分析：輸入一個(gè)二維數(shù)組，用二重循環(huán)將所有數(shù)相加再加上左上角、右上角、右下角的三個(gè)數(shù)再減去副對(duì)角線、最后一列和最后一行的和。 流程圖：開(kāi)始輸入n以及n*n的二維數(shù)組按分析運(yùn)算輸出值結(jié)束程序代碼：#includevoid main()int sum=0,sum1=0,sum2=0,sum3=0,n,i,j;int a66;printf(Please input n:);scanf(%d,&n);for(i=0;in;i+)for(j=0;jn;j+)scanf(%d,&aij);for(i=0;in;i+)for(j=0;jn;j+)sum+=aij;if(i+j=n-1)sum1+=aij;for(i=0;in;i+)sum2+=ain-1;for(j=0;jn;j+)sum3+=an-1j;sum=sum+a0n-1+an-10+an-1n-1-sum1-sum2-sum3;printf(nsum=%ldn,sum);截屏：附加題：12個(gè)小朋友手拉手站成一個(gè)圓圈，從第一個(gè)小朋友開(kāi)始報(bào)數(shù)，報(bào)到的那個(gè)小朋友退出到圈外，然后他的下一位重新報(bào)“1”。這樣繼續(xù)下去，最后只剩下一個(gè)小朋友，他原來(lái)站在什么位置上呢？并把輸出小朋友退出圈外的順序程序代碼:#include int main() int i,j,n=0,sum,I,A12=1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1; printf(The array is:); for(i=0;i12;i+) if(Ai!=0) n+; if(n=6) Ai=0; n=0; printf(%d ,i+1); if(i=11