江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣2015-2016學年八年級上期末物理試卷含答案解析

2015年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣八年級（上）期末物理 試卷（解析版） 一、填空題（共 10 小題，滿分 20 分） 1走進物理考場，回想起你自身的經(jīng)歷，你的身高約為 160 ，你跑 100m 所需的時間約為 15 （填上合適的物理單位） 2 “蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 ”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因為這兩種聲音的 不同； “鐘不敲不鳴 ”則說明物體只有 才能發(fā)聲 3魔術師表演 “會跳舞的火焰 ”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火當他敲響小鼓， 燭火就隨著鼓聲舞動這一現(xiàn)象說明 ，請舉出這一現(xiàn)象在生活中應用的一個實例 4體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化 熱（選填 “吸 ”或 “放 ”），使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺這利用了氯乙烷有較低的 點 5平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，鳥在向下俯沖的過程中，像的大小 （選填 “逐漸變大 ”、 “逐漸變小 ”或 “不變 ”）；小汽車越來越多的走進千萬家庭中，我們知道，用做汽車后視鏡的是 鏡 6在我國的北方，冬天對自來水管的保護 十分重要，這是因為水結(jié)冰后密度將 體積將 ，會把自來水管脹裂 7一束光線與界面成 30角從 A 物質(zhì)射到 B 物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為 ，折射角為 8若來自于遠方物體的光，經(jīng)眼球的折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示，根據(jù)該圖可判定這個人是 眼（選填 “遠視 ”或 “近視 ”），應佩戴 鏡加以矯正 9一塊金屬的體積是 量是 6750它的密度是 ，這種金屬可能是 ；若將金屬塊截去 ，剩余部分的密度是 10李浩坐觀光電梯上升到萍百三樓購物，他看到對面的高樓在快速下降是以 為參照物，當以電梯為參照物時，李浩是 的（選填 “運動 ”或 “靜止 ”） 二、選擇題（共 6 小題，滿分 20 分） 11 “估測 ”是物理學中常用的一種方法，下面是小勝同學對自己相關物理量的估測，其中明顯不合理的是（ ） A健康未成年人的腋下體溫約為 37 B冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為 5 C步行速度約為 4km/h D脈搏約為 70 次 /2關于 “霧 ”、 “露 ”、 “霜 ”、 “冰 ”等自然現(xiàn)象的形成分析，不正確的是（ ） A “霧 ”是水遇熱蒸發(fā)形成的 B “露 ”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 C “雪 ”和 “霜 ”是空氣中的水蒸氣遇強冷凝華形成的 D “冰 ”是水遇冷凝固形成的 13通過實驗，得到了 a、 b、 c 三個實心體的 m V 圖象如圖所示，分析圖象可知（ ） A a 物質(zhì)的密度最小 B a 物質(zhì)的密度是 c 的兩倍 C b 物質(zhì)的密度是 103kg/同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大 14甲、乙物體點同時、同 地點沿同一方向做直線運動，它們的 v t 圖象如圖所示，則（ ）A乙始終比甲運動得快 B乙做勻速直線運動 C甲始終靜止在 10m 的位置 D甲乙某一時刻速度相等 15如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） A 太空中宇航員能說話，說明聲音可在真空中傳播 B 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度 C 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D B 超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用 16如圖所示，凸透鏡的應用事例中，所成像的性質(zhì)完全相同的有（ ） A 投影儀放映 B 照相機拍照 C 放大鏡觀察物體 D 監(jiān)控器攝像 三、簡答與計算題（共 4 小題，滿分 20 分） 17我們到森林里游玩，為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災？ 18（ 5 分）小剛上午 9 點出發(fā)騎車前往相距 12外婆家，動身前他打電話告訴外婆他到達的時間，他先以 15km/h 的正常速度騎了 12在路邊書攤買書用了 6了不遲到，他隨后以 18km/h 的速度騎行，最終按時到達外婆家求： （ 1）小剛在全程的平均速度； （ 2）小剛在電話里約定的到達時間 19（ 5 分）人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力，世界上 密度最小的固體 “氣凝膠 ”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅固耐用程度不亞于鋼材，且能承受 1400 的高溫，而密度只有 3kg/知某大型的飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構鋼（ 鋼 =03kg/造，耗鋼 130 噸；若采用 “氣凝膠 ”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠 ”質(zhì)量為多少噸？ 20（ 6 分）小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示則量杯的質(zhì)量是 ，液體的密度是 液體與量杯的質(zhì)量 m/g 40 60 80 100 液體的體積 V/0 40 60 80 四、實驗題（共 2 小題，滿分 16 分） 21（ 8 分）在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：（ 1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 （ 2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一 條可能的原因： （ 3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡 16時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質(zhì)）； （填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （選填 “靠近 ”或 “遠離 ”）透鏡的方向移動 22（ 8 分）某同學 “測量鹽水密度 ”實驗的步驟是： （ 1）將天平放在 臺上，游碼撥到左端的零刻度，調(diào)節(jié) ，使橫梁平衡； （ 2）在燒杯中倒入鹽水，放在天平的左盤，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，并記 錄數(shù)據(jù)為 （ 3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中如圖甲所示，記錄量筒中鹽水的體積為 （ 4）再稱量燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量如圖乙所示，并記錄結(jié)果計算倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為 g； （ 5）通過密度計算可知鹽水的密度為 kg/ 五、探究題（共 3 小題，滿分 24 分） 23（ 8 分）小明在 “探究水的沸騰 ”實驗中 （ 1）小明用如圖 1 所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填 “高 ”或 “低 ”） （ 2）實驗中觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況，你認為 圖 是水沸騰時的情景（選填 “甲 ”或 “乙 ”） （ 3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，此時水的沸點是 此時的氣壓 （ “高于 ”、 “低于 ”、 “等于 ”） 1 標準氣壓水沸騰時需要 熱，水沸騰時的溫度特點是 時間 / 1 2 3 4 溫度 / 90 92 94 96 98 時間 / 6 7 8 溫度 / 99 99 99 99 （ 4）小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時，杯口不斷地冒出大量 “白氣 ”，這是由于水蒸氣遇冷 后形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱） （ 5）另一小組的小冬同學在實驗中將水加熱到 沸騰時共用 30了節(jié)約課堂時間請你給小冬提出一條合理化建議： 24（ 8 分）探究平面鏡成像 【設計實驗】某同學探究平面鏡成像時，將一塊玻璃板豎直架在直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板 A 側(cè)的蠟燭，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中： （ 1）直尺的作用是 ； （ 2）移去蠟燭 B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭 A 的燭焰的像（填 “能 ”或 “不能 ”），說明平面鏡所成的是 像（選填 “虛 ”或 “實 ”）； （ 3）實驗時，小芳同學應選擇 （填 “2 “5厚的玻璃板，并通過 （填 ）側(cè)觀察蠟燭蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所形成的像 【評估與交流】細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 25（ 8 分）探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系 微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音 的頻率，數(shù)據(jù)如表： 編號 長度 /徑 /率 / 131 2 284 3 56 （ 1）用刻度尺測量 1 號管長度如圖所示，讀數(shù)是 （ 2）三根管中音調(diào)最低的是 號直管 （ 3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出 “管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小 ”的結(jié)論？請說明你的理由答： （選填 “能 ”或 “不能 ”）；理由： （ 4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的，請設計一 簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法實驗方案： ；判斷方法： 2015年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣八年級（上）期末物理 試卷（解析版） 參考答案與試題解析 一、填空題（共 10 小題，滿分 20 分） 1走進物理考場，回想起你自身的經(jīng)歷，你的身高約為 160 你跑 100m 所需的時間約為 15 s （填上合適的物理單位） 【考點】 物理量的單位及單位換算 【分析】 此題考查我們對常見物體長度和時間過程的估測，根據(jù) 對常見物體和長度、時間單位的認識，填上合適的單位 【解答】 解： 成年人的身高在 170右，中學生的身高接近成年人，在 160右； 中學生跑百米的速度在 15s 左右 故答案為： s 【點評】 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義 2 “蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 ”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因為這兩種聲音的 音色 不同； “鐘不敲不鳴 ”則說明物體只有 振動 才能 發(fā)聲 【考點】 音色；聲音的產(chǎn)生 【分析】 （ 1）聲音有三個特性：音調(diào)、響度、音色音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性；音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構決定的，可以用來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音 （ 2）聲音產(chǎn)生的條件是：物體振動；只有物體振動時，物體才能產(chǎn)生聲音，若振動停止了發(fā)聲也就停止； 【解答】 解：（ 1）通過音色能辨別物體不同發(fā)生體的材料和結(jié)構不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別不同的發(fā)聲體；因為蟬和鳥的發(fā)聲體不同，所以我們可以通過音色的不同來區(qū)分是蟬鳴聲還是鳥鳴聲 （ 2）許 多實驗和生活常識告訴我們，聲音是靠振動而發(fā)生的；振動一旦停止，物體也就不能產(chǎn)生聲音了，例如： “鐘不敲不鳴 ”則說明物體只有振動才能發(fā)聲 故答案為：音色；振動 【點評】 掌握聲音的三個特性及影響它們的因素，知道通過音色能辨別物體是解決此題的關鍵此題還考查了聲音產(chǎn)生的條件振動；結(jié)合學習中的實驗現(xiàn)象和對生活的認識，就能知道聲音是靠物體振動發(fā)生的，沒有了振動也就沒有了聲音 3魔術師表演 “會跳舞的火焰 ”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓 聲舞動這一現(xiàn)象說明 聲音能夠傳遞能量 ，請舉出這一現(xiàn)象在生活中應用的一個實例 超聲波清洗眼鏡 【考點】 聲與能量 【分析】 （ 1）聲音能夠傳遞信息，例如：利用超聲波探測海底深度、利用超聲波探測魚群、B 超、醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體等； （ 2）聲音能夠傳遞能量，例如：利用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石、利用超聲波清洗眼鏡、爆竹聲震耳發(fā)痛等 【解答】 解：當魔術師敲響小鼓時，鼓面振動，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使蠟燭火焰跳動；超聲波清洗眼鏡就是利用了超聲波傳遞能量 故答案為：聲音能夠傳遞能量；超聲波清洗眼鏡 【點評 】 本題主要考查學生對聲音與信息，以及聲音與能量的了解和掌握，屬于基礎知識的考查 4體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化 吸 熱（選填 “吸 ”或 “放 ”），使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺這利用了氯乙烷有較低的 沸 點 【考點】 汽化及汽化吸熱的特點；沸點及沸點與氣壓的關系 【分析】 結(jié)合題目提供的生活實際情況和物態(tài)變化中的吸熱現(xiàn)象，使受傷部位表面組織驟然變冷，據(jù)此進行分析判斷即可 【解答】 解：根據(jù)題意，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷 的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，汽化吸熱，使受傷部位表面組織驟然變冷，常溫下汽化現(xiàn)象說明乙烷具有較低的沸點 故選：吸；沸 【點評】 本題考查汽化在日常生活中的應用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系 5平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，鳥在向下俯沖的過程中，像的大小 不變 （選填 “逐漸變大 ”、 “逐漸變小 ”或 “不變 ”）；小汽車越來越多的走進千萬家庭中，我們知道，用做汽車后視鏡的是 凸面 鏡 【考點】 平面鏡的應用；凸面鏡和凹面鏡 【分析】 根據(jù)平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像 和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等 凸面鏡能使光線發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線會聚成像，制成汽車觀后鏡 【解答】 解：一只鳥正沖向水面捕食，水面上出現(xiàn)的小鳥的倒影就是小鳥在水面上成的虛像，在小鳥向下俯沖靠近水面的過程中，小鳥與水面的距離變小，但小鳥在水中所成的像始終不改變，與小鳥大小相等 汽車后視鏡是凸面鏡，能起到擴大視野的作用； 故答案為：不變；凸面 【點評】 此題主要考查學生對平面鏡成像特點的理和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點去分析即可比較容易地做出 解答，學生容易被 “鳥向下俯沖 ”迷惑，誤認為像變大 6在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要，這是因為水結(jié)冰后密度將 變小 體積將 變大 ，會把自來水管脹裂 【考點】 與密度有關的物理現(xiàn)象 【分析】 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關，與物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)、物體的位置和溫度無關； 一定質(zhì)量的物體，狀態(tài)改變時，體積變化用公式 V= 比較 【解答】 解：自來水管中的水結(jié)冰，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變 化，所以水結(jié)冰后質(zhì)量不變；由于冰的密度比水的密度小，由公式 V= 可知，冰的體積比水的體積大，這樣就會把自來水管撐裂 故答案為：變?。蛔兇?【點評】 此題考查的是質(zhì)量的特點和密度計算公式的應用，需要清楚的是：水結(jié)冰前后，質(zhì)量不變，密度變小，導致體積變大 7一束光線與界面成 30角從 A 物質(zhì)射到 B 物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為 60 ，折射角為 30 【考點】 光的反射定律；光的折射規(guī)律 【分析】 先由入射角的概念得出入射角的大小 ，再由反射定律得出反射角的大小，由已知得出折射角的大小 【解答】 解：一束光線與界面成 30角從 A 物質(zhì)射到 B 物質(zhì)，則入射角為 60，反射角也為60，而反射光線恰好與折射光線垂直，故折射光線與界面成 60角，即折射角為 30 故本題答案為： 60； 30 【點評】 本題考查了光的反射定律和入射角、反射角、折射角的概念入射光線與法線之間的夾角叫做入射角；反射光線與法線之間的夾角叫反射角；折射光線與法線線之間的夾角叫做折射角 8若來自于遠方物體的光，經(jīng)眼球的折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示，根據(jù)該圖可 判定這個人是 近視 眼（選填 “遠視 ”或 “近視 ”），應佩戴 凹透 鏡加以矯正 【考點】 近視眼的成因與矯正辦法 【分析】 近視眼的晶狀體太厚或眼球太長，像成在視網(wǎng)膜的前方，要佩戴凹透鏡進行矯正 【解答】 解：像成在視網(wǎng)膜的前方，所以此眼是近視眼，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，因此應配戴凹透鏡加以矯正，使光線推遲會聚使像正好會聚在視網(wǎng)膜上 故答案為：近視；凹透 【點評】 本題考查學生在生活實踐中物理知識的應用，應注意合理地構建物理模型，靈活地選擇物理規(guī)律解 答問題 9一塊金屬的體積是 量是 6750它的密度是 103kg/這種金屬可能是 鋁 ；若將金屬塊截去 ，剩余部分的密度是 103kg/ 【考點】 密度的計算；密度公式的應用 【分析】 （ 1）已知金屬塊的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出它的密度，查密度表確定金屬的種類； （ 2）密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與體積和質(zhì)量的大小無關 【解答】 解： （ 1）這種金屬的密度： = = =103kg/ 查密度表可知，這種金屬可能是鋁； （ 2） 密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與體積和質(zhì)量的大小無關， 如果將它截去 ，剩余部分的密度仍為 103kg/ 故答案為： 103kg/； 103kg/ 【點評】 本題考查了密度公式的應用以及對密度的理解和掌握，關鍵是知道密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì) 的種類和狀態(tài)有關，與體積和質(zhì)量的大小無關 10李浩坐觀光電梯上升到萍百三樓購物，他看到對面的高樓在快速下降是以 電梯 為參照物，當以電梯為參照物時，李浩是 靜止 的（選填 “運動 ”或 “靜止 ”） 【考點】 參照物及其選擇 【分析】 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物； 研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化 【解答】 解：李浩感覺高樓在下降，是以電梯為參照物，高樓相當于電梯是運動的如果以觀光電梯為參照物，李浩和電梯之間沒有發(fā)生位置的改 變，李浩是靜止的 故答案為：電梯；靜止 【點評】 根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷誰是參照物時，關鍵是看物體與參照物之間有沒有位置的變化 二、選擇題（共 6 小題，滿分 20 分） 11 “估測 ”是物理學中常用的一種方法，下面是小勝同學對自己相關物理量的估測，其中明顯不合理的是（ ） A健康未成年人的腋下體溫約為 37 B冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為 5 C步行速度約為 4km/h D脈搏約為 70 次 /考點】 溫度；時間的估測；速度與物體運動 【分析】 此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結(jié)合對生 活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項 【解答】 解： A、人正常情況下，人的體溫在 37 左右，變化幅度很小符合實際； B、水的凝固點在 0 左右，冰箱內(nèi)保鮮室中礦泉水的溫度應該高于 0 ，在 4 左右不符合實際； C、中學生正常步行的速度在 s=h 4km/h 左右符合實際； D、常人的脈搏約為 70 次 /合實際 故選 B 【點評】 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸 培養(yǎng)這方面的能力 12關于 “霧 ”、 “露 ”、 “霜 ”、 “冰 ”等自然現(xiàn)象的形成分析，不正確的是（ ） A “霧 ”是水遇熱蒸發(fā)形成的 B “露 ”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 C “雪 ”和 “霜 ”是空氣中的水蒸氣遇強冷凝華形成的 D “冰 ”是水遇冷凝固形成的 【考點】 液化及液化現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；生活中的凝華現(xiàn)象 【分析】 （ 1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華； （ 2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化； （ 3）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固 【解答】 解： A、 “霧 ”是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴， 屬于液化現(xiàn)象，故 A 錯誤； B、 “露 ”是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故 B 正確 C、 “雪 ”和 “霜 ”都是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故 C 正確； D、液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的過程叫凝固，故 D 正確； 故選： A 【點評】 本題考查了生活中的物態(tài)變化，屬于基礎知識的考查，解決此類問題的關鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點 13通過實驗，得到了 a、 b、 c 三個實心體的 m V 圖象如圖所示，分析圖象可知（ ） A a 物質(zhì)的密度最小 B a 物質(zhì)的密度是 c 的兩倍 C b 物質(zhì)的密度是 103kg/同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大 【考點】 密度公式的應用；密度的計算 【分析】 密度是物質(zhì)的特性，其大小僅與物質(zhì)的種類和存在的狀態(tài)有關，而與物體的體積和質(zhì)量無關 由圖得出，當體積為 2， a、 b、 c 的質(zhì)量利用 = 求出各自的密度，進行判斷 【解答】 解： 由上圖可以看出，當體積為 2， a 的質(zhì)量為 b 的質(zhì)量為 2g， c 的質(zhì)量是 1g，由 =得 a= = b= =1g/ c= =見： A、 a 的密度最大，故 A 錯； B、 a 的密度是 c 的密度的 ，故 B 錯； C、 b=1g/103kg/ C 正確； D、同種物質(zhì)組成的物體，密度與質(zhì)量無關，故 D 錯 故選 C 【點評】 本題考查了密度公式的應用，能從圖象得出相關信息是本題的關鍵 14甲、乙物體點同時、同地點沿同一方向做直線運動，它們的 v t 圖象如圖所示，則（ ）A乙始終比甲運動得快 B乙做勻速直線運動 C甲始終靜止在 10m 的位置 D甲乙某一時刻速度相等 【考點】 速度公式及其應用 【分析】 分析圖象中甲乙的速度隨時間的變化關系，然后得出答案 【解答】 解：由圖可知，甲做勻速直線運動， 乙做勻加速直線運動，故 誤； 在 0 2s 內(nèi)，乙的速度小于甲的速度， t=2s 時，乙的速度等于甲的速度，故 D 正確； 在 2s 以后，乙的速度大于甲速度，故 A 錯誤 故選 D 【點評】 本題考查了學生對 v t 圖象的理解與掌握，明確圖象的含義是解題的關鍵 15如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） A 太空中宇航員能說話，說明聲音可在真空中傳播 B 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度 C 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D B 超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用 【考點】 聲音的傳播條件；響度；防治噪聲的途徑；聲與信息 【分析】 A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 B、弦樂器是靠琴弦的振動發(fā)聲，其音調(diào)與琴弦的長短、粗細、松緊有關 C、減弱噪聲方法有： 在聲源處控制噪聲產(chǎn)生； 在傳播過程中阻斷噪聲傳播； 在人耳處防止噪聲進入耳朵 D、聲音在生活中有很多應用，比如：聲音 可以傳遞信息與能量 【解答】 解： A、太空中宇航員間 “對話 ”，靠的是無線電波，聲音不能在真空中傳播 A 不正確 B、拉琴時手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調(diào) B 不正確 C、道路兩旁安裝隔音墻，是在傳播過程中阻斷噪聲傳播 C 不正確 D、 B 超檢查身體疾病，是利用聲音可以傳遞信息 D 正確 故選 【點評】 本題是一道聲學綜合題，考察了有關聲音的多個知識點，是一道基礎題 16如圖所示，凸透鏡的應用事例中，所成像的性質(zhì)完全相同的有（ ） A 投影儀放映 B 照相機拍照 C 放大鏡觀察物體 D 監(jiān)控器攝像 【考點】 凸透鏡成像的應用 【分析】 投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大的實像原理來工作的； 當物距大于 2 倍焦距時，成倒立縮小的實像，照相機就是根據(jù)這個原理制成的； 凸透鏡成像規(guī)律之一： U f，凸透鏡成正立放大的虛像，應用于放大鏡； 【解答】 解：投影儀的鏡頭使物體成倒 立、放大的實像照相機是根據(jù)物距大于 2 倍焦距時，成倒立縮小實像的原理制成的，所以照相機成的是倒立縮小的實像； 用放大鏡觀察物體時，物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，光屏上不能接到像，在放大鏡的另一側(cè)，看到一個正立放大的虛像； 電子監(jiān)控器攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡，當物體位于其二倍焦距以外時，物體在凸透鏡中成倒立縮小的實像因此其成像情況與照相機相似 故選： 【點評】 此題主要考查了有關凸透鏡成像的規(guī)律及應用一定要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，特別是成像特點與物距之間的關系 三、簡答與計算題（共 4 小題，滿分 20 分） 17我們到森林里游玩，為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災？ 【考點】 凸透鏡的會聚作用 【分析】 裝有飲料的飲料瓶相當于一個凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，容易引發(fā)火災 【解答】 答：裝有液體的飲料瓶相當于一個凸透鏡，在太陽光的照射下，由于凸透鏡對光線的會聚作用，易引燃位于焦點處的樹葉等所以不允許隨便丟棄飲料瓶 【點評】 把物理知識滲透在實際生活中進行考查，是從生活走向物理，從物理走向社會的具體體現(xiàn) 18小剛上午 9 點出發(fā)騎車前往相距 12外婆家，動身前他打電話告訴外婆他到達的 時間，他先以 15km/h 的正常速度騎了 12在路邊書攤買書用了 6了不遲到，他隨后以 18km/h 的速度騎行，最終按時到達外婆家求： （ 1）小剛在全程的平均速度； （ 2）小剛在電話里約定的到達時間 【考點】 變速運動與平均速度；速度公式及其應用 【分析】 （ 1）根據(jù)速度公式可先計算出小剛買書前走的路程，再算出買書后至到達外婆家的時間，就會求出小剛在全程的平均速度； （ 2）算出小剛在路上一共花費的時間，加上小剛上午騎車前往外婆家的出發(fā)時間就為小剛在電話里約定的到達時間 【解答】 解：（ 1）小剛 買書前走的路程為 s=5km/h =3 小剛買書后走的路程為 s=s 總 s=123書后至到達外婆家的時間為t= =0 那么小剛在全程的平均速度 v= = = =15km/h， 答：小剛 在全程的平均速度 15km/h （ 2）小剛在路上一共花費的時間為 1208 由于小剛上午 9 點出發(fā)騎車前往外婆家，所以他在電話里約定的到達時間應是 9： 48 答：小剛在電話里約定的到達時間是 9： 48 【點評】 本題考查了速度公式的計算，弄清總共花費的時間是解題的關鍵 19人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力，世界上密度最小的固體 “氣凝膠 ”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅固耐用程度不亞于鋼材，且能承受 1400 的高溫，而密度只有 3kg/知某大型的飛 機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構鋼（ 鋼 =103kg/造，耗鋼 130 噸；若采用 “氣凝膠 ”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需 “氣凝膠 ”質(zhì)量為多少噸？ 【考點】 密度公式的應用 【分析】 知道鋼材的質(zhì)量和鋼的密度，利用密度公式 = 求出鋼材的體積，即氣凝膠的體積；又知道氣凝膠的密度，利用公式 m=v 求氣凝膠的質(zhì)量 【解答】 解：由 = 得，氣凝膠的體積： V=V 鋼 = = = 氣凝膠的質(zhì)量： m= 氣凝膠 V=3kg/0 答：需 “氣凝膠 ”質(zhì)量為 【點評】 本題考查了學生對密度公式及其變形公式的掌握和運用，知道鋼材的體積與氣凝膠的體積相等是本題的關鍵 20小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如 圖所示則量杯的質(zhì)量是 20g ，液體的密度是 103kg/ 液體與量杯的質(zhì)量 m/g 40 60 80 100 液體的體積 V/0 40 60 80 【考點】 液體密度的測量 【分析】 （ 1）無論量杯中盛有多少液體，量杯質(zhì)量是不變的 （ 2）已知量杯和液體的總質(zhì)量、量杯的質(zhì)量，可以得到液體的質(zhì)量；已知液體的質(zhì)量和體積，利用 = 得到液體的密度 【解答】 解： （ 1）由圖線 知，當液體的體積為零（量杯中無液體）時，質(zhì)量就是量杯的質(zhì)量，所以 0g； （ 2）由第一組數(shù)據(jù)得液體的質(zhì)量為 m=40g 20g=20g 所以液體的密度為 = = =103kg/答案為： 20g； 103kg/ 【點評】 量杯的質(zhì)量也可以根據(jù)液體密度一定，用比例式 = 求解 四、實驗題（共 2 小題，滿分 16 分） 21在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：（ 1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑由圖可知，凸透鏡對光線具有 會聚 作用，該凸透鏡的焦距是 11.0 （ 2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： 蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi) （ 3）調(diào)整后， 把燭焰放在距凸透鏡 16時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 放大 的實像（填寫像的性質(zhì)）； 投影儀 （填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 靠近 （選填 “靠近 ”或 “遠離 ”）透鏡的方向移動 【考點】 凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗 【分析】 （ 1）通過甲圖所示的現(xiàn)象，結(jié)合凸透鏡焦點的定義即可確定該凸透鏡的焦距 （ 2）探究凸透鏡成像的實驗時，若光屏上沒有像，可能是因為：物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上 ；光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無法成在光屏上；物體在焦點上，不能成像 （ 3） 凸透鏡成像的規(guī)律及其應用之一：當 2f u f 時，成倒立放大的實像，投影儀就是利用此原理制成的 凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大 【解答】 解：（ 1）平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點，這一點就是焦點焦點到光心的距離是焦距，根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置，可以讀出該凸透鏡的焦距是 米 （ 2）無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上也可能是燭焰凸透鏡光屏 三者中心嚴重不在同一高度，像無法成在光屏上，或使燭焰在焦點上，不能成像 （ 3）凸透鏡成像的規(guī)律及其應用之一：當 2f u f 時，成倒立放大的實像，所以調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡 16時，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像，投影儀就是利用此原理制成的凸透鏡成實像時，蠟燭遠離透鏡一段距離，物距增大，像距減小，所以光屏要靠近凸透鏡 故答案為：（ 1）會聚； 2）蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)；（ 3）放大；投影儀；靠近 【點評】 掌握凸透鏡成像的三種情況和應用的凸透鏡成像習題的 重要依據(jù)，一定要掌握： u 2f，成倒立、縮小的實像 2f u f，成倒立、放大的實像 u f，成正立、放大的虛像 22某同學 “測量鹽水密度 ”實驗的步驟是： （ 1）將天平放在 水平 臺上，游碼撥到左端的零刻度，調(diào)節(jié) 平衡螺母 ，使橫梁平衡； （ 2）在燒杯中倒入鹽水，放在天平的左盤，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)為 （ 3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中如圖甲所示，記錄量筒中鹽水的體積為 20 （ 4）再稱量燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量如圖乙所示，并記錄結(jié)果計算倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為 22.2 g； （ 5）通過密度計算可知鹽水的密度為 103 kg/ 【考點】 液體的密度測量實驗 【分析】 （ 1）使用天平前，把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡 （ 3）看清量筒的分度值，直接讀出鹽水的體積； （ 4）根據(jù)砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)讀出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，燒杯和鹽水的總質(zhì)量與燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量之差即為倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量； （ 5）鹽水的密度應用公式 = 求出 【解答】 解：（ 1）使用天平時，應將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡前應將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡 （ 3）從甲圖上可以看出鹽水的體積是 20 1鹽水的體積是 V=20 （ 4）由圖乙可知，燒杯與剩余油的總質(zhì)量： 20g+10g+ 則倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為 （ 5）鹽水的密度： = =103kg/ 故答案為：（ 1）水；平衡螺母；（ 3） 20；（ 4） 3） 103 【點評】 要學會調(diào)節(jié)天平橫梁平衡、讀取物體質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式計算密度 五、探究題（共 3 小題，滿分 24 分） 23小明在 “探究水的沸騰 ”實驗中 （ 1）小明用如圖 1 所示裝置，他們測出的水溫將偏 高 （選填 “高 ”或 “低 ”） （ 2）實驗中觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況，你認為圖 甲 是水沸騰時的情景（選填 “甲 ”或 “乙 ”） （ 3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出， 此時水的沸點是 99 此時的氣壓 低于 （ “高于 ”、 “低于 ”、 “等于 ”） 1 標準氣壓水沸騰時需要 吸 熱，水沸騰時的溫度特點是 溫度保持不變 時間 / 1 2 3 4 溫度 / 90 92 94 96 98 時間 / 6 7 8 溫度 / 99 99 99 99 （ 4）小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時，杯口不斷地冒出大量 “白氣 ”，這是由于水蒸氣遇冷 液化 后形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱） （ 5）另一小組的小冬同學在實驗中將水加熱到沸騰時共用 30了節(jié)約課堂時間請你給小冬 提出一條合理化建議： 使用初溫更高的水進行實驗（或適當減少水量等） 【考點】 探究水的沸騰實驗 【分析】 （ 1）掌握水在沸騰前和沸騰時的區(qū)別：沸騰時產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡在上升過程中，體積逐漸變大；沸騰前，氣泡在上升過程中，體積逐漸變?。?（ 2）要解決此題需要掌握水的沸點的概念，知道水沸騰過程中的特點，吸熱但溫度保持不變沸點的高低和氣壓有關，氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低 （ 3）壺口冒出的大量 “白氣 ”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴； （ 4）實 驗中需要多次實驗，但是不同性質(zhì)的實驗多次的含義不同 （ 5）縮短加熱時間的方法很多，可從提高水溫和減少水的質(zhì)量角度考慮 【解答】 解：（ 1）由圖知，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，所以其示數(shù)會偏高； （ 2）圖甲氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的現(xiàn)象； 圖乙氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的現(xiàn)象； （ 3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以水的沸點是 99 沸點的高低和氣壓有關，氣壓降低，沸點降低一個標準大氣壓下，水的沸點是 100 ，此時沸點 99 低于 100 ，所 以氣壓低于一個標準大氣壓 水沸騰時的溫度特點是繼續(xù)吸熱，溫度不變； （ 4）杯口不斷地冒出大量 “白氣 ”，這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴； （ 4）在此實驗中，屬于兩個量之間關系的定量探究，所以多次實驗的目的是為了 “得到兩物理量的關系更接近實際 ” （ 5）記錄時間到沸騰時間太長，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力太小等 故答案為：（ 1）高；（ 2）甲；（ 3） 99；低于；吸；溫度保持不變；（ 4）液化；（ 5）使用初溫更高的水進行實驗（或適當減少水量等） 【點評】 本題考查的知識面比較廣，但是沒 有多大的難度，只要知識夠扎實，還是很容易做對的 24探究平面鏡成像 【設計實驗】某同學探究平面鏡成像時，將一塊玻璃板豎直架在直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板 A 側(cè)的蠟燭，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中： （ 1）直尺的作用是 比較像與物到鏡面的距離 ； （ 2）移去蠟燭 B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 不能 接收到蠟燭 A 的燭焰的像（填“能 ”或 “不能 ”），說明平面鏡所成的是 虛 像（選填 “虛 ”或 “實 ”）； （ 3）實驗時，小芳同學應選擇 2填 “2 “5厚的玻璃板，并通過 A （填A 或 B）側(cè)觀察蠟燭蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所形成的像 【評估與交流】細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像 【考點】 平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案 【分析】 （ 1）要比較像與物的大小關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等