第一章版式設(shè)計(jì)綜合構(gòu)成

第一章版式設(shè)計(jì)綜合構(gòu)成實(shí)訓(xùn)任務(wù)一實(shí)訓(xùn)名稱了解版式的由來(lái)、意義、功能。實(shí)訓(xùn)形式讓學(xué)生分別搜集有關(guān)版式的產(chǎn)生、應(yīng)用、發(fā)展的歷史資料。實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)課前資料搜集、欣賞、分析的過(guò)程，增加對(duì)版式的感性認(rèn)識(shí)，并能帶著問(wèn)題走進(jìn)教室。實(shí)訓(xùn)時(shí)間24課時(shí)實(shí)訓(xùn)要求搜集有關(guān)版式的文字和圖片資料，在資料處加注自己的認(rèn)識(shí)。第一節(jié)版式設(shè)計(jì)的定位一、版式設(shè)計(jì)的概念版式設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的是把版面上所需要的設(shè)計(jì)元素進(jìn)行必要的編排組合，成為直觀動(dòng)人、簡(jiǎn)明易讀、主次分明、概念清楚的美的構(gòu)成，使其在傳達(dá)信息的同時(shí)，也傳達(dá)著設(shè)計(jì)者的藝術(shù)追求與文化理念；從而通過(guò)版式設(shè)計(jì)，給閱讀者提供一個(gè)優(yōu)美的閱讀“空間”111213二、版式設(shè)計(jì)的定位版式設(shè)計(jì)課是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。目前許多國(guó)外的設(shè)計(jì)院校的課程體系中，版式設(shè)計(jì)是一門(mén)相當(dāng)重要的專業(yè)課程。在德國(guó)、美國(guó)的一些學(xué)校里，版式設(shè)計(jì)課不僅進(jìn)行平面設(shè)計(jì)方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也進(jìn)行立體空間方面的研究。在專業(yè)基礎(chǔ)課中包含著版式設(shè)計(jì)的內(nèi)容，如樣本設(shè)計(jì)，CIS設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等等141514151617在專業(yè)設(shè)計(jì)課程，如包裝設(shè)計(jì)、招帖廣告設(shè)計(jì)宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等課，學(xué)生可以運(yùn)用版式設(shè)計(jì)的方法有效地掌握畫(huà)面的組織版式方法，處理好各種細(xì)節(jié)。有的版式方法還可直接套用形式很好的畫(huà)面設(shè)計(jì)效果，并靈活運(yùn)用于工作實(shí)踐中。第二節(jié)版式設(shè)計(jì)特征在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)體系中，版式設(shè)計(jì)內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生認(rèn)知和掌握平面版式設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法并進(jìn)行實(shí)踐，具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面掌握并運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)要素與構(gòu)成要素；掌握和實(shí)踐版式設(shè)計(jì)要素構(gòu)成規(guī)律和方法；理解和掌握版式設(shè)計(jì)表現(xiàn)內(nèi)容和形式關(guān)系；掌握和靈活運(yùn)用各種應(yīng)用性設(shè)計(jì)形式的特點(diǎn)。一、掌握并運(yùn)用視覺(jué)要素與構(gòu)成要素視覺(jué)形象要素和構(gòu)成要素是版式設(shè)計(jì)的基本造型成份，就像組成完整文章的文字、符號(hào)、詞語(yǔ)等基本要求，它們是組成任何平面設(shè)計(jì)的基本原素。視覺(jué)要素包括形象及其各種變化和組合、色彩與色調(diào)、肌理等，構(gòu)成要素則包含空間、動(dòng)勢(shì)與織體組織等組合畫(huà)面的表現(xiàn)形式。對(duì)視覺(jué)要素與構(gòu)成要素的認(rèn)知與把握，特別是對(duì)它們表現(xiàn)力及其各式各樣種可能性的認(rèn)知和把握，是展開(kāi)組織設(shè)計(jì)的第一步。1819二、掌握和實(shí)踐版式設(shè)計(jì)要素構(gòu)成規(guī)律和方法版式設(shè)計(jì)構(gòu)成規(guī)律和方法是平面版式設(shè)計(jì)各種基礎(chǔ)性構(gòu)成法則的總結(jié)，它們和視覺(jué)要素和構(gòu)成要素的關(guān)系就像語(yǔ)言學(xué)中詞匯和語(yǔ)法。這其中包括了以感性判斷為主的設(shè)計(jì)方法和以理性分析為主的設(shè)計(jì)方法。認(rèn)知與實(shí)踐構(gòu)成規(guī)律和方法的是掌握版式設(shè)計(jì)這門(mén)課程的關(guān)鍵。三、理解和掌握版式設(shè)計(jì)表現(xiàn)方面內(nèi)容和形式的關(guān)系正確地認(rèn)識(shí)、把握形式和內(nèi)容的關(guān)系是設(shè)計(jì)創(chuàng)作最基本的問(wèn)題。理解和表現(xiàn)內(nèi)容是搞好設(shè)計(jì)的基本前提。因?yàn)樵O(shè)計(jì)的形式必然受到來(lái)自審美的、技術(shù)的和經(jīng)濟(jì)的要素的影響，最重要的影響是來(lái)自設(shè)計(jì)物品本身的內(nèi)容。形式目的是表現(xiàn)內(nèi)容，內(nèi)容決定形式是設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)發(fā)展歷史的基本規(guī)律。認(rèn)識(shí)形式與內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，以及如何通過(guò)有效的形式將特定的內(nèi)容準(zhǔn)確、迅速、藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)是平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生最基本的素質(zhì)要求。需要廣泛靈活的實(shí)踐體驗(yàn)。四、掌握和靈活運(yùn)用各種應(yīng)用性設(shè)計(jì)形式的特點(diǎn)平面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式非常多，而它們各自在功能、形式方面又有很大的變化，所引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知和把握各種應(yīng)用性設(shè)計(jì)的形式特點(diǎn)。對(duì)版式設(shè)計(jì)以后的應(yīng)用有很好的實(shí)踐效果。包裝、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、報(bào)刊設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)形式都將是這方面學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。110第三節(jié)版式設(shè)計(jì)要素一、創(chuàng)意為先導(dǎo)創(chuàng)意在版式設(shè)計(jì)中占有十分重要的位置。內(nèi)容與形式緊密相連的表現(xiàn)方式，已成為版式設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)師們敢于打破前人設(shè)計(jì)傳統(tǒng)，不重復(fù)以往習(xí)慣性的條條和框框，并在司空見(jiàn)慣的事物中發(fā)掘出新意來(lái)，樹(shù)立大膽想象、勇于開(kāi)拓的觀念，已掀起了一場(chǎng)設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)理念的全新革命。二、形式獨(dú)特每種設(shè)計(jì)潮流的發(fā)展和共識(shí)，都離不開(kāi)對(duì)新字體風(fēng)格的無(wú)止境的追求。在版式設(shè)計(jì)中，文字的編排從來(lái)沒(méi)有像今天這樣吸引設(shè)計(jì)者對(duì)它偏好與矚目。這種通過(guò)文字與圖形化的編排所制造的幽默、風(fēng)趣、神秘等獨(dú)特形式，已發(fā)展成為當(dāng)今設(shè)計(jì)界藝術(shù)風(fēng)格上的流行趨勢(shì)。這種設(shè)計(jì)手法，給版面注入了更深的內(nèi)涵與情趣，已作為生動(dòng)的設(shè)計(jì)元素每時(shí)每刻都活躍于排版設(shè)計(jì)中，使版面進(jìn)入了一個(gè)更新更高的境界，從而產(chǎn)生了新的生命力。三、趣性的攻勢(shì)從當(dāng)今世界上各大媒體的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，版式設(shè)計(jì)在表現(xiàn)形式上，正在朝著藝術(shù)性、娛樂(lè)性、親和性的方向發(fā)展。對(duì)過(guò)去那種千篇一律的、硬性說(shuō)教的、重視合理性的版面形式，取而代之深化為一種新文化、新藝術(shù)、新感受、新情趣，更加具有魅力。這種極具人情味的觀賞性與趣味性，能迅速吸引觀眾的注意力，激發(fā)他們的興趣，從而達(dá)到以情動(dòng)人的目的。四、電腦新特技創(chuàng)造是學(xué)生利用自身的審美經(jīng)驗(yàn)按照一定審美規(guī)律進(jìn)行的主觀創(chuàng)新。學(xué)生通過(guò)這些課題的練習(xí)，在認(rèn)知、體驗(yàn)的同時(shí)，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。要指出的是，創(chuàng)造在這里具有兩重意義在創(chuàng)造客觀作品的同時(shí)，學(xué)生也可發(fā)現(xiàn)自己的潛力和所長(zhǎng)，從而創(chuàng)造自己的個(gè)性，為自己的藝術(shù)發(fā)展拓寬道路。我們?cè)诎媸皆O(shè)計(jì)的教學(xué)方法上力圖實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、體驗(yàn)與創(chuàng)造三者的統(tǒng)一。五、如何建立視覺(jué)流程1、利用視覺(jué)原理建立視覺(jué)流程1）把握視覺(jué)習(xí)慣心理學(xué)家稱在一定范圍內(nèi)，人們注意力價(jià)值最大的是中上部和左上部。上部給人的輕松感，是視覺(jué)中心對(duì)比最強(qiáng)的部位，下部和右邊則讓人感覺(jué)穩(wěn)定壓抑，因此，版面左上部和中上部是“最佳視域”。2）重視這種信息編排方式的好處在于一方面是版式設(shè)計(jì)師的足夠重視，一方面做版式設(shè)計(jì)時(shí)不必處處都大做文章，舒緩平實(shí)的處理也十分必要，它可以令版面的視覺(jué)表現(xiàn)理性、明朗；另一方面，設(shè)計(jì)以何種形式呈現(xiàn)很大程度上取決于設(shè)計(jì)的內(nèi)容，類似文獻(xiàn)、報(bào)章、教材等以信息介紹為主的題材排版可偏于樸素。1112、利用對(duì)比建立視覺(jué)流程對(duì)比是對(duì)差異性的強(qiáng)調(diào)，又兼顧統(tǒng)一。用在畫(huà)面中能起到強(qiáng)烈的視覺(jué)吸引力，所以設(shè)計(jì)師常利用對(duì)比抓住大眾的眼球，通過(guò)強(qiáng)化形狀、大小、色彩、字體等對(duì)比關(guān)系，擺脫平庸、刻板的版面表現(xiàn)，令畫(huà)面富有沖擊力與層次感。而最具沖擊力的部分成為了畫(huà)面最先受關(guān)注的地方，層次感則形成了受眾接受信息的先后順序。對(duì)比表現(xiàn)的具體手法有1）加強(qiáng)主次對(duì)象的大小對(duì)比。2）加大主體形象周?chē)目瞻滓源藦?qiáng)化主體形象。3）加強(qiáng)主次對(duì)象之間的色彩對(duì)比，一般多利用明度與純度對(duì)比。4）加強(qiáng)主次對(duì)象在形態(tài)上、方向上的對(duì)比。5）熟練控制文字的各種屬性以及各屬性之間的對(duì)比關(guān)系，如字體的大小對(duì)比、疏密對(duì)比也能建立視覺(jué)的層次感。1123、利用調(diào)和建立視覺(jué)流程具體方法包括1）文字在字體、字號(hào)、對(duì)齊、方向上的調(diào)和。2）圖形在形態(tài)、大小上的調(diào)和。3）相同色彩在不同位置的出現(xiàn)形成的色彩調(diào)和。4、利用群組建立視覺(jué)流程可以利用有效的群組這多個(gè)信息成為一個(gè)視覺(jué)整體，使之迅速得以傳達(dá)。群組時(shí)要注意方法、技巧，切莫生搬硬套?？砂讶航M中的元素在視覺(jué)上作一定對(duì)比，如強(qiáng)弱、疏密；或在空間關(guān)系上的進(jìn)行組合。如連接、復(fù)疊、透疊，也可以在色彩、肌理上進(jìn)行調(diào)和、呼應(yīng)。113114六、視覺(jué)流程的表現(xiàn)方法1、直線向視覺(jué)流程按人們的視覺(jué)習(xí)慣或水平或垂直方向的引導(dǎo)，似乎有一條清晰的運(yùn)動(dòng)脈絡(luò)貫徹，簡(jiǎn)潔明了、迅速、有強(qiáng)烈視覺(jué)效果。2、斜向視覺(jué)流程是一種動(dòng)態(tài)的構(gòu)圖，具有不安定因素，往往容易抓住人們視線，視線一般從左上角向右下角移動(dòng)，或從從右上角向左下角移動(dòng)，給人動(dòng)態(tài)的不穩(wěn)定感及速度感。特別適合一些運(yùn)動(dòng)、速度的題材以及一些風(fēng)格化的表現(xiàn)。3、曲向視覺(jué)流程曲向視覺(jué)流程雖不及直線、斜線明了，但易使構(gòu)成變得更豐富，形式感更強(qiáng)，例如圓形或弧線形，給人以節(jié)奏韻律感或幽雅柔美的感受，營(yíng)造輕松隨意的閱讀氣氛。4、導(dǎo)向視覺(jué)流程在編排中，導(dǎo)向視覺(jué)流程，是通過(guò)一定元素，引導(dǎo)讀者視線按一定順序運(yùn)動(dòng)，把版面各構(gòu)成要素，串聯(lián)起來(lái)形成一個(gè)整體，形成具有活力，動(dòng)感的流暢型視覺(jué)因素。多以點(diǎn)、線、箭頭或文字、手勢(shì)、具體形象、照片等視覺(jué)元素誘導(dǎo)視覺(jué)進(jìn)行觀察，從而把編排版面串聯(lián)成為一個(gè)整體。5、散點(diǎn)視覺(jué)流程強(qiáng)調(diào)版面視覺(jué)的情感性、自由性、追求一種新奇、刺激的視覺(jué)新語(yǔ)言，是指圖文呈無(wú)規(guī)律、自由分散排列，呈現(xiàn)一種非常規(guī)、無(wú)序的、個(gè)性化的形式，閱讀時(shí)讀者有很大的自主性，視線隨意地在畫(huà)面中流動(dòng)。散點(diǎn)視覺(jué)流程常給人以零亂、活躍、跳動(dòng)、自在的視覺(jué)體驗(yàn)。適宜感性、個(gè)性化的題材。6、復(fù)向視覺(jué)流程把相同、近似、漸變的視覺(jué)元素進(jìn)行重復(fù)的有規(guī)律的排列，使其產(chǎn)生一定的秩序、韻律。具有吸引視線、強(qiáng)調(diào)主題、從而加強(qiáng)視覺(jué)流動(dòng)的功效。115實(shí)訓(xùn)案例解析案例一是一本宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)。宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)不同于其他排版設(shè)計(jì)，它要求視覺(jué)精美、檔次高。在排版設(shè)計(jì)中尤其強(qiáng)調(diào)整體布局，連同內(nèi)頁(yè)的文字、圖片、小標(biāo)題等都要表現(xiàn)獨(dú)特。經(jīng)常是兩頁(yè)的的視覺(jué)空間共為一個(gè)整體，沒(méi)有界線，使前后一致、互相呼應(yīng)。依照前面所講的排版設(shè)計(jì)的程序，我們來(lái)逐步進(jìn)行分析。A為宣傳冊(cè)畫(huà)的概念草圖。圖片位置的變化旨在表現(xiàn)整體中的豐富。2122B更為精致的設(shè)計(jì)稿，文字、標(biāo)題與圖片的布局已一目了然。23C最后的成品，大面積的深淺咖啡兩色單純典雅，與圖片的色調(diào)融為一體，整體風(fēng)格十分高檔，精致卻不失大氣。24實(shí)訓(xùn)案例二是為一種酒所作的廣告設(shè)計(jì)。招帖是海報(bào)、宣傳畫(huà)的統(tǒng)稱，屬于戶外廣告。招帖的藝術(shù)表現(xiàn)力豐富，可連續(xù)張貼、重復(fù)宣傳。因此招帖的靈魂在于創(chuàng)意，能夠使大眾過(guò)目不忘。招帖是一種視覺(jué)傳達(dá)的表現(xiàn)形式，要想通過(guò)你的版面構(gòu)成把人們?cè)趲酌腌娭畠?nèi)吸引住，并獲得瞬間的刺激，就要求設(shè)計(jì)師做到既準(zhǔn)確到位，又具有獨(dú)特的版面創(chuàng)意形式。一張廣告設(shè)計(jì)廣告往往涉及到構(gòu)思構(gòu)圖、圖片圖形、文字色彩、空間層次等一系列問(wèn)題，而設(shè)計(jì)師的任務(wù)就是要做到這一切的完美結(jié)合，用恰如其分的形式把信息傳達(dá)給人們。25A為海報(bào)畫(huà)的最初的鉛筆圖，使用了獨(dú)特的透視畫(huà)法，把酒瓶作為主要物件，圖的四邊加上了粗獷的寫(xiě)有字的正方形框，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師欣賞那些不僅包括一個(gè)物品來(lái)吸引觀眾的設(shè)計(jì)作品。2627B認(rèn)可構(gòu)圖后的深入描繪，相近內(nèi)容的諸多表現(xiàn)形式，顏色的基本稿。28C最后的成品，顏色、構(gòu)圖和遠(yuǎn)視效果都十分醒目。29實(shí)訓(xùn)案例三請(qǐng)柬之功用在于人與人之間的溝通，在特定的日子里問(wèn)候朋友，邀請(qǐng)社團(tuán)或個(gè)人出席各種社交場(chǎng)合。如集會(huì)、觀光、生日、結(jié)婚、展覽開(kāi)幕等，已成為社交禮儀中常見(jiàn)的媒體形式。A這是設(shè)計(jì)者為自己的簡(jiǎn)略構(gòu)想所畫(huà)的幾個(gè)鉛筆草圖。大體設(shè)定圖案與文字的相關(guān)位置，哄托出整體的風(fēng)格。BCDEFGHI210211212B以草圖中的構(gòu)想為基礎(chǔ)，制作出的彩色樣稿。C213C這是對(duì)作品中文字及字體的校正稿。其中還包括圖文的位置、線框的粗細(xì)等。215D設(shè)計(jì)最終的效果，虛實(shí)關(guān)系十分明了。216第二章設(shè)計(jì)方法與訓(xùn)練篇實(shí)訓(xùn)任務(wù)二實(shí)訓(xùn)名稱版式設(shè)計(jì)的基本元素實(shí)訓(xùn)形式表現(xiàn)出版面中空間的平衡畫(huà)面，組合成不同的形態(tài)而產(chǎn)生空間感。實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)對(duì)基本元素的研究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)版式設(shè)計(jì)基本元素的組合能力。實(shí)訓(xùn)時(shí)間4課時(shí)實(shí)訓(xùn)要求采用不同的材料以適當(dāng)?shù)姆椒?，進(jìn)行組合、排列、分布。得到空間的平衡效果；運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色彩、圖案的分布進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)項(xiàng)目，學(xué)生可以體驗(yàn)到版式設(shè)計(jì)的意義，提高審美水平。第一節(jié)版式設(shè)計(jì)的基本元素一、版式設(shè)計(jì)的造型要素對(duì)視覺(jué)要素和構(gòu)成要素的研究和認(rèn)識(shí)是一切視覺(jué)藝術(shù)包括版式設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。它們?cè)谠O(shè)計(jì)中的作用和地位就象人類語(yǔ)言中詞匯和語(yǔ)法一樣。1、形畫(huà)面的編排構(gòu)成要素首先是形。我們這里說(shuō)的形，就是在畫(huà)面上有大小、色彩的、點(diǎn)、線、面。它們是構(gòu)成視覺(jué)空間的基本元素，任何形都是由它們組成，版式設(shè)計(jì)實(shí)際上就是如何經(jīng)營(yíng)各種由點(diǎn)、線、面組織成的形，不管內(nèi)容與形式如何復(fù)雜，但最終可以歸納到“點(diǎn)、線、面”上。在平面設(shè)計(jì)師眼中，一個(gè)字母就是一個(gè)點(diǎn)，一行文字就是線，數(shù)行文字與一片空白，則可理解為面，它們相互依存，相互作用，組合出各種各樣的形態(tài)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)千變?nèi)f化的全新版面。3132形的分類可以從不同角度進(jìn)行。我們將把形分為基本形和形的變化兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行討論。1）基本形點(diǎn)點(diǎn)是最基本的形。它的感覺(jué)是相對(duì)的。是由形狀、方向、大小、位置與形式構(gòu)成。這樣聚散排列與組合，帶給人們不同的心理感受。在有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程或平面構(gòu)成課程教材中，點(diǎn)的概念指的是一條線的起點(diǎn)。版式設(shè)計(jì)意義上的點(diǎn)，必須是可視的。點(diǎn)可以是一個(gè)字，也可以是一塊色彩；一張小小的照片或圖象，點(diǎn)可以以任何一種形態(tài)呈現(xiàn)。在版式設(shè)計(jì)中，點(diǎn)可以成為畫(huà)龍點(diǎn)睛之“點(diǎn)”，和其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素相對(duì)比，形成畫(huà)面的中心；也可以和其他形態(tài)組合，起著平衡畫(huà)面輕重，填補(bǔ)一定的空間，點(diǎn)綴和活躍畫(huà)面氣氛的作用；還可以組合起來(lái)，成為一種肌理或其他要素，襯托畫(huà)面主體。一個(gè)設(shè)計(jì)意義上的點(diǎn)，總要在平面中占據(jù)一定的空間，才會(huì)獲得視覺(jué)上的平衡和愉悅。一個(gè)點(diǎn)占據(jù)的空間要根據(jù)點(diǎn)的形態(tài)和大小而定。線線可以是有形的，亦可是“無(wú)形”的。如版式設(shè)計(jì)中的軸線、骨格線等。它們可以組合理順各種圖象和文字在視覺(jué)上的關(guān)系。線可以生長(zhǎng)、延伸，可以分割畫(huà)面。在版式設(shè)計(jì)中，作為一種裝飾要素，線的性質(zhì)往往對(duì)畫(huà)面風(fēng)格的傾向性起著十分重要的作用。直線的組合可以使人聯(lián)想起中國(guó)傳統(tǒng)木版書(shū)籍設(shè)計(jì)的某些意蘊(yùn)，曲線的排比令人感到歐洲新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的遺韻。33作為設(shè)計(jì)要素，線在設(shè)計(jì)中的影響力大于點(diǎn)。線要求在視覺(jué)上占有更大的空間，它們的延伸帶來(lái)了一種動(dòng)勢(shì)。線可以串聯(lián)各種視覺(jué)要素，可以分割畫(huà)面和圖象文字，可以使畫(huà)面充滿動(dòng)感，也可以在最大程度上穩(wěn)定畫(huà)面。面面在畫(huà)面中占空間最多，影響力最大，所以在視覺(jué)上要比點(diǎn)、線來(lái)得更強(qiáng)烈、更實(shí)在。具有強(qiáng)烈個(gè)性特征。在具體的版式設(shè)計(jì)中，一個(gè)將被設(shè)計(jì)的平面空間，就是一個(gè)等待設(shè)計(jì)處理的面，面的表現(xiàn)也包容了各種色彩、肌理、圖片形象等各方面的變化，同時(shí)面的形狀和邊緣對(duì)面的性質(zhì)也有著很大的影響，在不同的情況下會(huì)使面的形象產(chǎn)生極多的變化。因此，在編排版面時(shí)，要把握相互間整體和諧，才能產(chǎn)生生動(dòng)的視覺(jué)形式。面的表現(xiàn)也包容了各種色彩、肌理、圖片形象等各方面的變化，同時(shí)面的形狀和邊緣對(duì)面的性質(zhì)也有著很大的影響，在不同的情況下會(huì)使面的形象產(chǎn)生極多的變化。因此，在編排版面時(shí)，要把握相互間整體和諧，才能產(chǎn)生生動(dòng)的視覺(jué)形式。3第三章版式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)種類實(shí)訓(xùn)任務(wù)三實(shí)訓(xùn)名稱版式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)種類。實(shí)訓(xùn)形式根據(jù)版式結(jié)構(gòu)的種類進(jìn)行練習(xí)。實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)學(xué)習(xí)版式結(jié)構(gòu)形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從對(duì)版式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析到對(duì)版式意義的理解，掌握版式設(shè)計(jì)中的每一個(gè)步驟。實(shí)訓(xùn)時(shí)間4課時(shí)實(shí)訓(xùn)要求以版式設(shè)計(jì)的空間結(jié)構(gòu)的形式，進(jìn)行版式結(jié)構(gòu)的分類練習(xí)，建議每種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2幅，在每張A4紙上制作4幅。第一節(jié)版式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)種類一、空間與基本形的版式構(gòu)成1、點(diǎn)與空間的版式構(gòu)成點(diǎn)在版面上的位置1）當(dāng)點(diǎn)居于幾何中心時(shí)，上下左右空間對(duì)稱視覺(jué)張力均等，即莊重、又呆板。2）當(dāng)居于視覺(jué)中心時(shí)，有視覺(jué)心理的平衡與舒適感。3）當(dāng)點(diǎn)偏左或偏右，產(chǎn)生向心移動(dòng)趨勢(shì)，但過(guò)于邊置也產(chǎn)生離心之動(dòng)感。4）點(diǎn)做上、下邊置，有上升、下沉的心理感受。3536在設(shè)計(jì)中，將視點(diǎn)導(dǎo)入視覺(jué)中心的設(shè)計(jì)，如今已屢見(jiàn)不鮮。為了追求新穎的版式，更特意追求將視點(diǎn)導(dǎo)向左、右、上、下邊置的變化已成為今天常見(jiàn)的版式表現(xiàn)形式。另外，準(zhǔn)確運(yùn)用視點(diǎn)的設(shè)計(jì)來(lái)完美的表述情感即內(nèi)涵，使設(shè)計(jì)作品更加精彩動(dòng)人，這正是版式設(shè)計(jì)追求的更高境界。2、線與空間的編排構(gòu)成1）線的空間分割在進(jìn)行版面分割時(shí)，既要考慮各元素彼此間支配的形狀，又要注意空間所具有的內(nèi)在聯(lián)系。保證良好的視覺(jué)秩序感，這就要求被劃分的空間有相應(yīng)的主次關(guān)系、呼應(yīng)關(guān)系和形式關(guān)系，以此來(lái)獲得整體和諧的視覺(jué)空間?？臻g等量的分割。將多個(gè)相同或相似的形態(tài)進(jìn)行空間等量分割，以獲得秩序與美。圖文在直線的空間分割下，求得清晰、條理的秩序，同時(shí)求得統(tǒng)一和諧的因素。通過(guò)不同比例的空間分割，版面產(chǎn)生各空間的對(duì)比與節(jié)奏感。在骨骼分欄中插入直線進(jìn)行分割使欄目更清晰，更具條理，且有彈性，增強(qiáng)了文章的可視性。2）線的空間“力場(chǎng)”“力場(chǎng)”是一種虛的空間，是對(duì)一定范圍的空間的知覺(jué)或感應(yīng)，所以，也稱為“心理空間”。在版面中所產(chǎn)生的“力場(chǎng)”，首先是在空間被分割和限定的情況下，才能產(chǎn)生“立場(chǎng)”的感應(yīng)。具體的說(shuō)，在文字和圖形中插入直線或以線框進(jìn)行分割和限定，被分割和限定的文字和或圖形的范圍即產(chǎn)生緊張感并引起視覺(jué)注意，這正是力場(chǎng)的空間感應(yīng)。這種手法，增強(qiáng)了版面各空間相互依存的關(guān)系而使之成為一個(gè)整體，并使版面獲得清晰、明快、條理富于彈性的空間關(guān)系。至于力場(chǎng)的大小，則與線的粗細(xì)、虛實(shí)有關(guān)。線粗、實(shí)，力場(chǎng)感應(yīng)則強(qiáng)；線細(xì)、虛，力場(chǎng)感應(yīng)則弱。另外，在欄與欄之間用空白分割是靜的表現(xiàn)；用線分割為動(dòng)的、積極的表現(xiàn)。373）線框的空間約束的功能在強(qiáng)調(diào)情感或動(dòng)感的出血圖中，若以線框配置，動(dòng)感與情感則獲得相應(yīng)的穩(wěn)定規(guī)范。另外，線框細(xì)，版面則輕快而有彈性，但力場(chǎng)的感應(yīng)弱；當(dāng)線框加粗，圖象有被強(qiáng)調(diào)的感覺(jué)，同時(shí)誘導(dǎo)視覺(jué)注意；但線框過(guò)粗，版面則變得穩(wěn)定、呆板、空間封閉，其力場(chǎng)的感應(yīng)明顯增強(qiáng)。3、面與空間的編排構(gòu)成面在版面中的概念，可理解為點(diǎn)的放大、點(diǎn)的密集或線的重復(fù)。另外，線的分割產(chǎn)生各種比例的空間，同時(shí)也形成各種比例關(guān)系的面。面在版面中具有平衡、豐富空間層次、烘托及深化主題的作用。4、三維空間的編排構(gòu)成生活中的三維空間是立體空間，看得見(jiàn)、摸得著、能深入，如當(dāng)我們走進(jìn)教室的感覺(jué)，而在平面編排中的三維空間，是在二維空間的平面上建立近、中、遠(yuǎn)立體的空間關(guān)系?？吹靡?jiàn)而摸不著，是假象空間。這種假象，是通過(guò)借助多方面的空間關(guān)系來(lái)表現(xiàn)的，即；比例、動(dòng)靜、圖象肌理等空間因素。381）比例關(guān)系的空間層次面積大小的比例，即近大遠(yuǎn)小產(chǎn)生近、中、遠(yuǎn)的空間層次。在編排中，可將主體形象或標(biāo)題文字放大，次要形象縮小，來(lái)建立良好的主次、強(qiáng)弱的空間關(guān)系，以增強(qiáng)版面的節(jié)奏感和明快度。2）位置關(guān)系的空間層次疏密的位置關(guān)系產(chǎn)生的空間層次。在前后疊壓關(guān)系或版面上、下、左、右位置關(guān)系中，做疏密、輕重、緩急的位置編排，所產(chǎn)生的空間層次富于彈性，同時(shí)也產(chǎn)生緊張或舒緩的心理感受。3）黑、白、灰的空間層次無(wú)論是有色還是無(wú)色的版面，均為黑白灰的三色空間層次為對(duì)比極色，最單純、強(qiáng)烈、醒目，最能保持遠(yuǎn)距離視覺(jué)傳達(dá)效果；灰色能概括一切中間色，且柔和而協(xié)調(diào)。三色的近中遠(yuǎn)空間位置，依版面具體的明暗調(diào)關(guān)系而定。4）動(dòng)靜關(guān)系、圖象肌理關(guān)系產(chǎn)生的空間層次動(dòng)使版面充滿活力，獲得更高的注目度；靜使版面冷靜、含蓄，具有穩(wěn)定的因素。兩者在版面的組織上，以動(dòng)為前，靜為后，彼此以動(dòng)靜的對(duì)比關(guān)系來(lái)建立空間感。以細(xì)小的文字或圖象組織的版面，從整體看具有肌理感，其空間關(guān)系建立在肌理組織的大小及色彩的強(qiáng)弱關(guān)系上。第四章版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式及其設(shè)計(jì)流程實(shí)訓(xùn)任務(wù)四實(shí)訓(xùn)名稱版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式及其設(shè)計(jì)流程實(shí)訓(xùn)形式根據(jù)版式結(jié)構(gòu)的形式種類進(jìn)行練習(xí)。實(shí)訓(xùn)目的由于設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多種的形式方案，需要決定哪種形式是最適合消費(fèi)者的觀看。通過(guò)練習(xí)形式的種類，你就能找到一種最能滿足客戶需求的設(shè)計(jì)方法，并為每一種不同的方法找出一個(gè)基本的理由。實(shí)訓(xùn)時(shí)間4課時(shí)實(shí)訓(xùn)要求以版式設(shè)計(jì)的形式種類，進(jìn)行版式形式上的分類練習(xí)，建議每種形式設(shè)計(jì)2幅，在每張A4紙上制作4幅。第一節(jié)版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式作為設(shè)計(jì)師必須要有敏銳的觀察力，去發(fā)現(xiàn)與體會(huì)形式美，合理的表現(xiàn)形式美，并大膽地創(chuàng)造形式美。版式設(shè)計(jì)的形式美平衡靜態(tài)美安定、大方、莊重、傳統(tǒng)律動(dòng)動(dòng)態(tài)美有序、動(dòng)感、活躍、現(xiàn)代調(diào)和統(tǒng)一美整體、成熟、典雅、高尚比例對(duì)比美節(jié)奏、理性、科技、現(xiàn)代一、形式美類別1、平衡1）對(duì)稱或平衡兩個(gè)同一形一點(diǎn)為中心，取得左右或上下同等、同量、同形的平衡。對(duì)稱的形式有以中軸線為軸心的左右對(duì)稱、以水平線為基準(zhǔn)的上下對(duì)稱和以中心為基準(zhǔn)的放射對(duì)稱，還有以對(duì)稱面出發(fā)上的反轉(zhuǎn)形式。其特點(diǎn)是莊重沉穩(wěn)、高貴大氣，給人可信賴感。由于往往借助軸心所以容易安排視覺(jué)中心，建立清晰的視覺(jué)流程，得到明快的視覺(jué)傳達(dá)，是一種簡(jiǎn)單而有效的形式美感。2）非對(duì)稱平衡或均衡非對(duì)稱性平衡也稱均衡。它利用構(gòu)成單元等量卻不等形不等性質(zhì)的方式表現(xiàn)矛盾的統(tǒng)一性，揭示內(nèi)在的、含蓄的秩序和平衡，達(dá)到靜中動(dòng)或動(dòng)中靜的條理美和動(dòng)態(tài)美。非對(duì)稱平衡形式富于變化、趣味，具有生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。可將文字圖形按照大小、多少、色調(diào)、肌理、明暗等因素進(jìn)行平衡編排?？梢杂行У谋苊馄胶庠斐傻陌婷娲舭?、單調(diào)，同時(shí)也不失穩(wěn)重之感。2、律動(dòng)如果平衡能獲得靜態(tài)美，那么律動(dòng)給人的就是一種動(dòng)態(tài)之美。就像浪層層疊疊涌向海岸；或是水中的漣漪由小變大，由強(qiáng)變?nèi)醯闹貜?fù)波紋，都會(huì)讓人體會(huì)律動(dòng)的美感。設(shè)計(jì)中，把握?qǐng)D文布局時(shí)的重復(fù)、漸大、漸小、漸短、漸長(zhǎng)、漸明、漸暗等排列構(gòu)成，形成一定的節(jié)奏與韻律，會(huì)使整個(gè)版面富有藝術(shù)感染力。同時(shí)形成的輕松優(yōu)雅的視覺(jué)情感，進(jìn)一步提高訴求力。1）重復(fù)即將相同或相似的形、色構(gòu)成單元，作有序的排列構(gòu)圖。人們總會(huì)無(wú)意識(shí)地將反復(fù)出現(xiàn)的元素聯(lián)系起來(lái)，形成動(dòng)態(tài)的視覺(jué)聯(lián)想。重復(fù)在版面中可將離散的視覺(jué)元素串聯(lián)成為整體，同時(shí)重復(fù)的元素也會(huì)形成視覺(jué)強(qiáng)勢(shì)，形成安定、整齊、規(guī)律的統(tǒng)一。2）漸變將重復(fù)的單元通過(guò)方向、大小、顏色、形狀、高低等方面的變化產(chǎn)生層次的有規(guī)律的排列。能產(chǎn)生律動(dòng)的美感、富有韻律。3、調(diào)和對(duì)畫(huà)面中的圖、文等各元素從形態(tài)、色調(diào)、肌理、明暗等方向上進(jìn)行協(xié)調(diào)編排，以實(shí)現(xiàn)版面統(tǒng)一的視覺(jué)風(fēng)格。調(diào)和易體現(xiàn)出來(lái)親和、秩序、理性、成熟的氣質(zhì)，可使構(gòu)成元素之間形成相互配合，相互兼容的協(xié)調(diào)關(guān)系。它主要分為形與色的調(diào)和1）形的調(diào)和使用相同、相似的形態(tài)進(jìn)行虛實(shí)、平衡的統(tǒng)一編排。2）色的調(diào)和使用低對(duì)比的色相飽和度、明度的色彩形成協(xié)調(diào)一致的色調(diào)。4、比例成功的版式設(shè)計(jì)很大程度上取決于良好的比例。比例是整體與局部以及部分與部分之間數(shù)量的一種比率，又是一種用幾何語(yǔ)言和數(shù)值比詞匯來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代生活和科技的抽象藝術(shù)形式，往往體現(xiàn)一種理性、現(xiàn)代、科技之美；比例常常表現(xiàn)為一定的數(shù)例等差數(shù)例、等比數(shù)例、黃金分割等。黃金分割是被證實(shí)最美最協(xié)調(diào)的分割。形與色失去比例無(wú)序的對(duì)比，會(huì)如人感覺(jué)混沌、幼稚、凌亂，所以合適的比例關(guān)系可產(chǎn)生出對(duì)比美。5、和諧和諧是美感中的高標(biāo)準(zhǔn)，特別是在現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)，無(wú)論形式是平衡還是律動(dòng)；是調(diào)和統(tǒng)一還是比例對(duì)比，只要形式符合主題并產(chǎn)生和諧美，相應(yīng)得到準(zhǔn)確、有效的傳播定位。好比一個(gè)人穿漂亮的服飾但還要符合場(chǎng)合要求、設(shè)計(jì)師需要有敏銳的發(fā)現(xiàn)力與敏感的性格，在調(diào)研基礎(chǔ)上，去體會(huì)所服務(wù)品牌、產(chǎn)品個(gè)性、特色以及消費(fèi)者的喜好、情感，利用合適的形式美來(lái)創(chuàng)造和諧美感，使設(shè)計(jì)作出有效的視覺(jué)傳達(dá)。第二節(jié)版式設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)流程一、準(zhǔn)備階段1、全身心地投入從任意涂鴉的一個(gè)創(chuàng)意，出現(xiàn)在白紙上的那一刻起，創(chuàng)意設(shè)計(jì)的過(guò)程就開(kāi)始了。42對(duì)于客戶的立場(chǎng)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該以最大熱誠(chéng)去悉心聆聽(tīng)。設(shè)計(jì)師的職責(zé)之一就是敲開(kāi)客戶和觀眾的心扉，讓他們?nèi)ソ蛹{那些