蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃及各單元知識(shí)要點(diǎn)

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蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄膁肀薄薀膀膂莇袈腿蒞薂襖膈蕆蒅螀膇膇蝕蚆螄艿蒃薂螃莁蠆袁螂肁蒁螇袁膃蚇蚃袀芆蒀蕿袀蒈芃羈衿膈薈襖袈芀莁螀袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薅袀羄芇莇螆羄荿薃螞羃肈莆蚈羂芁蟻薄羈莃蒄袃羀肅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈薁肈莀蒁衿肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃肅膆莀袂肂羋薅螈肂莁蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)思想通過對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識(shí)體系，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)間第十九周至第二十一周復(fù)習(xí)形式分單元復(fù)習(xí)、按知識(shí)領(lǐng)域復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合。領(lǐng)域主要內(nèi)容復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，能正確使用負(fù)數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象。聯(lián)系小數(shù)的知識(shí)理解，沒有最小的負(fù)數(shù)，也沒有最大的負(fù)數(shù)。認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的意義、讀寫、數(shù)位順序、小數(shù)的性質(zhì)、比較小數(shù)大小、改寫小數(shù)及求小數(shù)的近似值。根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似值。小數(shù)加法和減法小數(shù)加、減的計(jì)算方法及應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)小數(shù)乘法和除法（一）小數(shù)乘（除）以整數(shù)的計(jì)算方法、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。小數(shù)乘法和除法（二）小數(shù)乘（除）以小數(shù)的計(jì)算方法、求積（商）的近似值、應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。求積（商）的近似值和應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。多邊形的面積計(jì)算平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算，應(yīng)用平面圖形面積計(jì)算解決實(shí)際問題。應(yīng)用平面圖形面積計(jì)算解決實(shí)際問題?？臻g與圖形公頃和平方千米常用土地面積單位公頃和平方千米的再認(rèn)識(shí)，已學(xué)面積單位的整合，面積單位之間的換算。已學(xué)面積單位的整合，面積單位之間的換算。統(tǒng)計(jì)與概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作圖表方法、能根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析并提出合理的建議。根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析，并提出合理的建議，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。找規(guī)律復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能確定某個(gè)序號(hào)所代表的物體或圖形，能正確計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)。確定某個(gè)序號(hào)所代表的物體或圖形，正確計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)。內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合與實(shí)踐解決問題的策略通過有條理的一一列舉的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。應(yīng)用廣角結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，舉例說說本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)與方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用；并開展實(shí)踐活動(dòng)，解決相關(guān)的實(shí)際問題。開展實(shí)踐活動(dòng)，解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)，能正確使用負(fù)數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象，能理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，會(huì)比較小數(shù)的大小，能正確讀、寫小數(shù)，并能用小數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的事物，會(huì)用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似值。2、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法，能正確口算和筆算；會(huì)按運(yùn)算順序正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算，能應(yīng)用運(yùn)算律和其他一些運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算；能應(yīng)用學(xué)過的小數(shù)四則計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；能根據(jù)具體情境合理求出積、商的近似值。3、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平行圖形的面積，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。4、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡(jiǎn)單換算。5、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出一些簡(jiǎn)單的問題并加以解決。6、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用本冊(cè)教材所學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。7、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步評(píng)價(jià)和反思本冊(cè)教科書的整體學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。具體安排第十九周分單元復(fù)習(xí)并檢測(cè)第二十周按知識(shí)領(lǐng)域分塊復(fù)習(xí)并檢測(cè)第二十一周綜合復(fù)習(xí)并檢測(cè)五年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)第一單元0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。第二單元平行四邊形的面積底高SAH三角形的面積底高2SAH2梯形的面積（上底下底高2SABH2一個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相同的三角形；兩個(gè)完全相同的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。一個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相同的梯形；兩個(gè)完全相同的梯形可能拼成一個(gè)平行四邊形。等底等高的三角形的面積相等；一個(gè)三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。第三單元分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示，一位小數(shù)表示十分之幾、兩位小數(shù)表示百分之幾、三位小數(shù)表示千分之幾小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是十分之一01；小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位，計(jì)數(shù)單位是百分之一001；小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是千分之一0001；每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這是小數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，通?？梢匀サ粜?shù)末尾的0把小數(shù)化簡(jiǎn)。把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，只要在這個(gè)數(shù)萬位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在數(shù)的末尾添寫“萬”字。把一個(gè)數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，只要在這個(gè)數(shù)億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在數(shù)的末尾添寫“億”字。第四單元小數(shù)加減法的計(jì)算方法相同數(shù)位對(duì)齊；從最低位算起各位滿十要進(jìn)一；不夠減時(shí)要向前一位借10再減。第六單元長方形的長寬長方形周長的一半當(dāng)長方形的周長不變時(shí)，長與寬長度相差的越大，這個(gè)長方形的面積就越??；長與寬長度相差的越小，這個(gè)長方形的面積就越大。當(dāng)長方形的面積不變時(shí)，長與寬長度相差的越大，這個(gè)長方形的周長就越長；長與寬長度相差的越小，這個(gè)長方形的周長就越短。第七單元把一個(gè)小數(shù)乘10、100、1000只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位；把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位、兩位、三位這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大了10倍、100倍、1000倍。把一個(gè)小數(shù)除以10、100、1000只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位；把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位、兩位、三位這個(gè)小數(shù)就縮小了10倍、100倍、1000倍。被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大（或縮小）幾倍，商就隨著縮?。ɑ驍U(kuò)大）相同的倍數(shù)除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大（或縮?。妆?，商就隨著擴(kuò)大（或縮小）相同的倍數(shù)。被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。第八單元1001長度單位毫米（MM）厘米（CM）分米（DM）米（M）千米（KM）10101010002面積單位測(cè)量和計(jì)算土地面積，通常用公頃作單位。邊長是100米的正方形土地，面積是1公頃（HA）。測(cè)量和計(jì)算大面積土地，通常用平方千米作單位。邊長是1000米的正方形土地，面積是1平方千米（K）。1000000平方厘米（C）平方分米（D）平方米（）公頃（HA）平方千米（K）100100100001003重量單位克（G）千克（KG）噸（T）100010004容積單位毫升（ML）升（L）1000第九單元小數(shù)乘法的計(jì)算算法1按整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算；2觀察因數(shù)中的小數(shù)位數(shù)共有幾位，就從積的右邊起數(shù)出相同的位數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)除法的計(jì)算方法1按商不變的原理把除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)；2按整數(shù)除法的計(jì)算方法計(jì)算；3商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；4有余數(shù)可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)補(bǔ)零繼續(xù)除。一個(gè)不是零的數(shù)乘一個(gè)小于1的數(shù)，得到的數(shù)會(huì)比原來小。例如2560356一個(gè)小數(shù)從小數(shù)部分的某一位起一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字是這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案整理與總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容120125頁數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計(jì)天地、應(yīng)用廣角教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)，理解小數(shù)的意義和性質(zhì)、會(huì)比較小數(shù)的大小，會(huì)用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似值。使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法，能正確口算和筆算；會(huì)按運(yùn)算順序正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算。使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”、“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積單位間的換算。使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用，能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)小數(shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法。平面圖形的面積計(jì)算。課時(shí)安排6課時(shí)第一課時(shí)數(shù)的世界（1）教學(xué)內(nèi)容P12015題教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)，能正確使用負(fù)數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象，能理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，會(huì)比較小數(shù)的大小，能正確讀、寫小數(shù)，并能用小數(shù)描述一些簡(jiǎn)單的事物，會(huì)用“四舍五入法”求小數(shù)的近似值。教學(xué)過程一、揭示課題今天，我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)（板書課題）負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)，我們要進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。二、復(fù)習(xí)負(fù)數(shù)和小數(shù)1提問什么叫負(fù)數(shù)什么叫小數(shù)的含義和小數(shù)的性質(zhì)請(qǐng)大家舉例說明。2完成P120第1題。學(xué)生反饋，可以讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)再說出一些用正、負(fù)數(shù)表示的數(shù)量。3完成P120第2題請(qǐng)學(xué)生講清楚思考的過程，加深對(duì)小數(shù)意義的理解。4復(fù)習(xí)數(shù)位順序表。指導(dǎo)學(xué)生完整的說說小數(shù)點(diǎn)左右兩邊的數(shù)位順序、計(jì)數(shù)單位，以及相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率。5完成P120第3題小黑板出示，學(xué)生口答。三、復(fù)習(xí)小數(shù)的大小比較1提問小數(shù)大小比較的方法先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推。2完成P120第4題學(xué)生反饋。說說為什么43和4300是相等的。3把下面的小數(shù)從小到大排列起來08080700780870780087學(xué)生板演。四、復(fù)習(xí)小數(shù)的改寫和求小數(shù)近似值的方法1提問小數(shù)改寫的方法是什么再怎樣求它的近似數(shù)學(xué)生口答。2練習(xí)小數(shù)改寫的方法。引導(dǎo)學(xué)生比較“改寫”與求近似數(shù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。3完成P120第5題反饋。五、作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)“數(shù)的世界”第二課時(shí)數(shù)的世界（2）教學(xué)內(nèi)容P12169題教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法，能正確口算、筆算相應(yīng)的小數(shù)加、減、乘、除法式題，會(huì)按運(yùn)算順序正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算，能應(yīng)用運(yùn)算律和其他一些運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，能應(yīng)用學(xué)過的小數(shù)四則混合計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能根據(jù)具體情境合理求出積、商、的近似值。教學(xué)過程一復(fù)習(xí)加、減法計(jì)算。（1）做P121第6題指名兩人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正。（2）讓學(xué)生說一說每組中兩題有什么相同和不同的地方。提問為什么每組題里數(shù)字相同，得數(shù)不一樣這兩組題在計(jì)算時(shí)有什么相同的地方（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊相加減）小數(shù)加、減法計(jì)算的關(guān)鍵是什么（板書小數(shù)加、減法，把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）二復(fù)習(xí)小數(shù)乘法計(jì)算。（1）做P121第9題前三題。提問這兩題有什么相同和不同的地方指名一人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正。（2）提問這兩題先都看做什么數(shù)乘都看做4867，為什么積里小數(shù)部分的位數(shù)不一樣小數(shù)乘法的關(guān)鍵是什么（板書小數(shù)乘法，因數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)）三復(fù)習(xí)小數(shù)除法計(jì)算。（1）做P121第9題后三題。指名一人極演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正。（2）提問這一組的兩道題有什么相同和不同除數(shù)是整數(shù)的除法怎樣算除數(shù)是小數(shù)的除法是怎樣算的除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算的關(guān)鍵是什么商的小數(shù)點(diǎn)的位置是怎樣確定的（板書小數(shù)除法，除數(shù)有幾位小數(shù)，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)幾位；商的小數(shù)點(diǎn)和轉(zhuǎn)化后的被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）四小結(jié)。小數(shù)加、減法把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，按整數(shù)加、減法計(jì)算。小數(shù)乘法看做整數(shù)乘法算，因數(shù)里一共幾位小數(shù)，積里就有幾位小數(shù)。小數(shù)除法，除數(shù)是整數(shù)的，按照整數(shù)除法算，商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；除數(shù)是小數(shù)的，移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算。五、練習(xí)計(jì)算集體訂正，讓學(xué)生說一說每種驗(yàn)算方法的根據(jù)是什么。指出要保證計(jì)算正確，每次計(jì)算后要進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算時(shí)可以根據(jù)算式中各部分之間的關(guān)系進(jìn)行，加法和乘法也可以根據(jù)交換律來驗(yàn)算。六、課堂小結(jié)這節(jié)課復(fù)習(xí)的什么內(nèi)容小數(shù)四則運(yùn)算的意義，哪些和整數(shù)相同，哪些不一樣小數(shù)各種計(jì)算的關(guān)鍵誰再說一說七、作業(yè)練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)第三課時(shí)小數(shù)的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容P121第1014題教學(xué)過程一、揭示課題前一節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了小數(shù)四則運(yùn)算，掌握了小數(shù)四則運(yùn)算的法則和關(guān)鍵，已經(jīng)能熟練地進(jìn)行小數(shù)的計(jì)算。這節(jié)課，繼續(xù)復(fù)習(xí)小數(shù)的四則運(yùn)算。（板書課題）通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，除了要正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算外，還要能正確地求積和商的近似值，能運(yùn)用運(yùn)算定律、規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。二、練習(xí)四則運(yùn)算1口算。（1）P121第12題。指名學(xué)生口算，結(jié)合口算，選擇34題讓學(xué)生說說怎樣想的。（2）小黑板出示。02541250802053746262說出下面的得數(shù)比第一個(gè)乘數(shù)（或被除數(shù)）大還是小。269326102121023做P121第10題。提問怎樣用“四會(huì)五入法”求小數(shù)的近似數(shù)指名4人板演，其余學(xué)生分兩組，每組兩題。集體訂正，讓學(xué)生說一說怎樣求積或商的近似值的。指出求積與商的近似值，只要看要保留的位數(shù)后一位，用“四舍五入法”求出來。4做P121第11題。學(xué)生練習(xí)，做在練習(xí)本上。小黑板出示，學(xué)生口答計(jì)算結(jié)果，老師板書。統(tǒng)計(jì)都做對(duì)的人數(shù)。三、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便算法1根據(jù)運(yùn)算定律或規(guī)律，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帜?，在圓里里填上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，并說一說各表示什么運(yùn)算定律或規(guī)律。板書A十BBA（A十B）十CA十（BC）ABBA（A十B）CACBCABCA（BC）ABCA（BC）追問這里的字母可以表示哪些數(shù)（整數(shù)和小數(shù)）2做補(bǔ)充題。指名4人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正，讓學(xué)生說一說為什么這樣做，各是依據(jù)什么來做的。指出應(yīng)用運(yùn)算定律或規(guī)律，可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。在計(jì)算時(shí)，要根據(jù)數(shù)據(jù)和運(yùn)算的特點(diǎn)，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的就用簡(jiǎn)便算法。（2）學(xué)生討論前面3題可以怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算四、復(fù)習(xí)循環(huán)小數(shù)的概念1、23的商用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便形式表示是,保留兩位小數(shù)是2、233的商用循環(huán)小數(shù)表示是,循環(huán)節(jié)是,保留三位小數(shù)是3、289,289,289中,最大的一個(gè)數(shù)是五、課堂小結(jié)今天這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容在小數(shù)乘法和除法里，怎樣求積和商的近似值應(yīng)用哪些知識(shí)，可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便六、作業(yè)練習(xí)冊(cè)第四課時(shí)圖形王國教學(xué)內(nèi)容P122第1520題教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積、并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡(jiǎn)單換算。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)三種圖形面積計(jì)算公式先讓學(xué)生說說各種圖形面積計(jì)算公式及其推導(dǎo)過程，再整理出來。兩種方法1、制表3做P122第16題請(qǐng)三位同學(xué)板書，其余同學(xué)做在練習(xí)本上。二、復(fù)習(xí)相關(guān)應(yīng)用題。1一個(gè)長方形菜地，長214米，寬13分米，這個(gè)菜園的面積和周長分別是多少認(rèn)真審題，找出其中的關(guān)鍵字，要注意些什么。（要將長與寬換算成統(tǒng)一的單位，面積計(jì)算方法“長乘寬”，周長的計(jì)算方法“長加寬的和乘2”。）2做17題圖形面積公式平行四邊形SAH三角形SAH2梯形SABH2提醒學(xué)生按要求取近似值并與估算結(jié)果進(jìn)行比較，以相互驗(yàn)證。3做18題先讓學(xué)生說說各是什么形狀，再進(jìn)行計(jì)算。三、復(fù)習(xí)平方千米與公頃1提問你能說一說不同計(jì)量單位的名數(shù)換算的方法嗎板書乘進(jìn)率小數(shù)點(diǎn)右移高級(jí)單位的數(shù)低級(jí)單位的數(shù)除以進(jìn)率小數(shù)點(diǎn)左移說明在乘進(jìn)率或除以進(jìn)率時(shí)，如果進(jìn)率是10、100、1000的，只要按擴(kuò)大或縮小10倍、100倍或1000倍移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)2感受平方千米和公頃的大小3做15題學(xué)生反饋4練習(xí)009平方千米公頃120平方分米平方米8002公頃平方米7噸50千克噸40千米800米千米5006公頃公頃平方米47噸噸千克608平方米平方米平方分米888小時(shí)日22時(shí)時(shí)分分63世紀(jì)年320秒分分秒25年月年月85平方千米平方千米公頃6米6厘米米分米厘米2008千克噸克千克克5做19題審題。完成后學(xué)生口答。6做20題讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。四、作業(yè)練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)第五課時(shí)統(tǒng)計(jì)天地教學(xué)內(nèi)容P123第2122題教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出一些簡(jiǎn)單的問題并加以解決。教學(xué)過程一、揭示課題這節(jié)課，我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，包括條形統(tǒng)計(jì)圖（板書課題）同時(shí)復(fù)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算。通過復(fù)習(xí)，要能比較熟練地用計(jì)算器計(jì)算整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算和四則混合運(yùn)算；進(jìn)一步掌握繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的方法，加深認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。二、復(fù)習(xí)計(jì)算器計(jì)算1讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。計(jì)算后交流每題的得數(shù)。2讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算混合運(yùn)算。計(jì)算后學(xué)生說說每題是按怎樣的順序計(jì)算的，交流每題的結(jié)果。三、復(fù)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖1這學(xué)期學(xué)過了什么統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖是怎樣表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果的2做第21題。統(tǒng)計(jì)表里統(tǒng)計(jì)的是什么數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如何投票來選最受歡迎的學(xué)科，匯總填在自己的書上你能在本子上的橫軸和縱軸上完成條形統(tǒng)計(jì)圖，表示統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)嗎請(qǐng)大家在本子上完成條形統(tǒng)計(jì)圖。向?qū)W生提問題目下面的兩個(gè)問題，指名回答。提問你認(rèn)為條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)和作用（用直條表示數(shù)量的多少，可以直接看出數(shù)量的多少）從統(tǒng)計(jì)表中，你獲得了哪些信息從統(tǒng)計(jì)圖中呢3做22題，投票自己喜歡的課間活動(dòng)。匯總填在自己的本子上并完成統(tǒng)計(jì)圖。注意提醒男生，女生。四、課堂小結(jié)這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容通過復(fù)習(xí)你進(jìn)一步明確了哪些問題五、作業(yè)第六課時(shí)應(yīng)用廣角教學(xué)內(nèi)容P124125第2328題教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用本冊(cè)教科書所學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。2使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步評(píng)價(jià)和反思本冊(cè)教科書的整體學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)過程交流活動(dòng)體會(huì)談話同學(xué)們，你們前幾天布置的作業(yè)完成了嗎在調(diào)查過程中一定增長了很多見識(shí)吧誰來給大家談你的活動(dòng)體會(huì)學(xué)生交流活動(dòng)體會(huì)。反饋從不同途徑獲得的信息在小組中交流。交流收集到的天氣預(yù)報(bào)的信息，填在書上的表中。學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表提出一些問題，并選擇一些自行解決。結(jié)合具體情境幫助學(xué)生理解，在地圖上找7個(gè)城市的位置在我國，通常越往北方，氣溫越低。實(shí)際測(cè)量（1）第25題分工，明確要求及測(cè)量方法。小組合作并及時(shí)記錄測(cè)量結(jié)果。填寫統(tǒng)計(jì)表并交流體會(huì)。（2）第27題之前填好統(tǒng)計(jì)表。審題。計(jì)算結(jié)果，觀察，推算，得出規(guī)律。實(shí)際應(yīng)用，理解影長與實(shí)際高度的規(guī)律。四、完成相應(yīng)實(shí)際應(yīng)用題第28題讀題。學(xué)生探索交流交流后獨(dú)立完成如果不分等級(jí)出售，總收入為“240018”即4320元；如果分等級(jí)出售，至少可收入“120024120016”，即4800元。所以，分等級(jí)出售比較合適五、本課小結(jié)六、作業(yè)練習(xí)冊(cè)蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅莃蒅蕿?zāi)d莂薈裊肇莁蝕蚈羃莀莀袃衿荿蒂蚆膈蒈薄袁肄蒈蚇蚄羀蕆莆袀袆蒆蕿蚃芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂肀薅蝿袈聿蚇羅膇膈莇螇肅膇葿羃罿膆螞螆羅膆螄蠆芄膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蚈袂羂節(jié)莈蚅袇芁蒀袁膆芀薃蚃膂芀螅衿肈艿蒅螂羄羋薇羇袀芇蠆螀腿芆荿羅肅蒞蒁螈羈莄薃羄袇莄蚆螇芅螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃蕿蚃肅肆薅螞膈莂蒁蟻袇膄莇蟻罿莀芃蝕肂膃薁蠆螁莈蕆螈襖膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈羂薄螅羀羋蒀螄肅肀莆螃螂芆節(jié)螂裊聿薀袁羇芄蒆袀聿肇莂衿蝿節(jié)莈衿羈膅蚇袈肅莁薃袇膆膄葿袆裊荿蒞蒂羈膂芁薂肀莇薀薁螀膀蒆薀袂莆蒂蕿肄羋莈薈膇肁蚆薇袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄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