小學(xué)生文明禮儀教案

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蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿艿葿肈蒞薇蒈螇膈蒃薈袀莃荿薇羂膆芅薆膄罿蚄薅襖芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薂螈肅羋薂袁芁薆蟻羃肄蒂蝕肅艿莈蠆螅肂莄蚈羇莇芀蚇聿膀蕿蚆蝿莆蒅蚆袁腿莁蚅羄莄芇螄肆膇薆螃螆羀蒂螂羈膅蒈螁肀肈莄螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羅節(jié)蒄袈肇肅莀袇螆芀芆袆衿肅薅裊肁羋薁襖膃膁蕆襖袃莇莃蒀羅腿澧縣九澧實驗學(xué)校文明禮儀教案教者戴夢芳授課年級四年級文明禮儀教育活動計劃為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止和文明禮貌的談吐，使他們的一言一行，一舉一動，一顰一笑均能中規(guī)中矩，彬彬有禮，能夠成為知書達(dá)理的文明小學(xué)生?，F(xiàn)將制定自己的工作計劃如下一、加強日常禮儀訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣我將先后利用班隊課、思品課進(jìn)行動員宣傳，傳貫徹教育，使每一位學(xué)生都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義，并以此為主題召開形式多樣的主題班會，幫助學(xué)生理解行規(guī)內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作。1、寓行規(guī)訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。常規(guī)教育工作中，始終堅持把培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，交流生活以及日常生活方式與習(xí)慣。我以平時儀表、言語為切入點，先開展簡單的問好，不講粗臟話及“整潔一天”等活動，到主動幫助別人，“為他人做一件事”等活動和“大家來評文明生，學(xué)文明生”的活動，點深面廣，既做到了不知不覺中的提高，又能把行為規(guī)范文明禮儀教育落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。另外，對個別行為習(xí)慣差的“行為問題生”進(jìn)行嚴(yán)格教育，提高他們的規(guī)范意識，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。2、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項活動之中本學(xué)期至少要開展五次以上的主題班隊會、社會實踐等活動。我們要充分利用這一教育方式，可以通過開展“我做一天禮儀師范員”等活動、開展“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、開展“校園文明禮儀我來畫”繪畫比賽、開展“文明游戲在課間”活動、開展“與愛同行，文明相伴”主題系列活動、開一次“文明禮儀”的主題班隊會、開展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會實踐活動、組織一次“班級文明禮儀演講比賽”。開拓學(xué)生的視野發(fā)現(xiàn)問題，樹立榜樣，找到了可以追趕的方向和目標(biāo)。在豐富多彩的活動中，學(xué)生可以全身地心投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使行為在不知學(xué)覺中趨于規(guī)范化。二、以五個一為切入點，推進(jìn)文明禮儀教育在活動中要抓住小學(xué)生的特點,講究小、細(xì)、實。我要求學(xué)生每天做到“五個一”一張笑臉、一句問候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助?！拔鍌€一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。三、開展評選“校園小天使”活動。方法班里評出10名學(xué)生為“校園禮儀小天使”，并予以表彰。文明禮儀之上學(xué)了教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)，知道基本的校園禮儀知識2、使同學(xué)們懂得要做講文明、懂禮儀的小學(xué)生教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，這一節(jié)課是我們的禮儀課。禮儀知識有很多，這節(jié)課我們就先學(xué)習(xí)上學(xué)時的禮儀知識。板書課題二、學(xué)習(xí)新知1、小組里互相說一說上學(xué)時應(yīng)該怎樣做2、班內(nèi)交流3、再說一說知道了什么以及還要怎樣做4、教師小結(jié)上學(xué)時的禮儀知識有很多，不僅僅是互相問好，比如守時、穿戴整潔，這些也都是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。5、齊讀上學(xué)三字歌6、演一演請學(xué)生分別扮演老師和同學(xué)，表演上學(xué)時可能遇到的情況，以及該怎樣做，鞏固所學(xué)的禮儀知識。7、課堂小結(jié)說一說這節(jié)課你有哪些收獲，以后準(zhǔn)備怎樣做文明禮儀之專心聽講教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言和善于傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、背誦兒歌導(dǎo)入。1、課件出示兒歌聽到鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書和文具盒，放在桌子上。上課專心聽，小手放桌上，發(fā)言要積極，聲音要洪亮。2、通過這首兒歌，你明白了什么生討論交流。3、揭題今天我們就來學(xué)習(xí)第2課專心聽講二學(xué)文明理1、出示課件（課文插圖）師過渡同學(xué)們，這是我們上課時的照片，你們看，大家做得多端正啊聽得多認(rèn)真啊你們知道，這樣有什么好處嗎2、討論交流。3、學(xué)習(xí)兒歌。眼睛認(rèn)真看，耳朵注意聽，一心不二用，做個好學(xué)生。三拓展延伸1、討論交流上課除了認(rèn)真聽講以外，還應(yīng)該做注意什么2、師歸納總結(jié)?；蜓a充或糾正。（1）舉手發(fā)言要大膽。（2）要專心傾聽別人講話。（3）回答問題聲音要響亮。四、我會做。出示課件（涂一涂）你做到了哪些，給蘑菇涂上漂亮的顏色五、總結(jié)下課。文明禮儀之快樂的課間教學(xué)目標(biāo)1、了解課間的安全知識。2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入。（多媒體出示課間學(xué)生活動畫面）老師有感情的介紹叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹捉小雞”的歡聲笑語在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動今天，我們就學(xué)第3課快樂的課間。二、誰知道1、課間怎樣做才安全學(xué)生回答，老師注意補充或糾正。上下樓梯走右邊，不擁擠，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打鬧。（1）不從窗戶探頭向外看。（2）活動時，離開樓底，以免窗戶玻璃突然掉落砸傷。2、課間怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架（1）“老鷹捉小雞”時，在規(guī)定好的區(qū)域跑。（2）打乒乓球時，遵守規(guī)則。（3）跳大繩時，按順序，不加塞。3、課間還需怎樣做才是文明好學(xué)生（1）教導(dǎo)老師要問好，行隊禮要到位。（2）見到來賓要問好。（3）見到廢紙、塑料袋要撿起丟進(jìn)垃圾箱。四、獎勵讀第四題，獎勵自己小紅花五、朗讀課文第一段。以多種形式進(jìn)行。六、總結(jié)下課文明禮儀之升國旗要敬禮教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解升國旗時的禮儀知識2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、自覺愛護(hù)國旗的優(yōu)秀品質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入。課件出示國旗圖片。師同學(xué)們，你們知道這是什么對，這是我們中華人民共和國的國旗五星紅旗，今天我們就來學(xué)習(xí)和國旗有關(guān)的禮儀知識。二、學(xué)習(xí)新知1、出示課件，學(xué)生觀察。2、小組討論（1）為什么說這些是令人激動的時刻（2）運動員獲得獎牌時為什么要舉著國旗向大家致意（3）你還在什么場合里見過升國旗（4）我們應(yīng)該怎樣對待國旗，為什么3、師國旗代表著我們的祖國，它是中華人民共和國的象征，我們每一個中國人都應(yīng)該愛護(hù)國旗。每個星期一早晨，我們學(xué)校都舉行升旗儀式，那么升國旗時我們應(yīng)該怎樣做呢小組討論，并在班內(nèi)說一說。4、師小結(jié)升國旗時態(tài)度一定要嚴(yán)肅，立正站好，少先隊員行隊禮，如果沒戴紅領(lǐng)巾，可行注目禮。三、拓展運用師作為一個中國人，我們應(yīng)該為國旗添彩，想一想怎樣做才能讓國旗更鮮艷呢小組交流，班內(nèi)反饋。四、課堂小結(jié)說一說，這節(jié)課你有哪些收獲以后打算怎樣做文明禮儀之如何做客教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得到別人家做客應(yīng)該怎樣做。2、教育學(xué)生做一名文明客人。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡做客嗎你們是怎樣做客的呢大家自由交流。二、學(xué)文明理。1、出示課件（20頁圖）生觀察。2、小組討論，老師注意引導(dǎo)。（1）媽媽和阿姨說話時“我”應(yīng)該怎么做（2）剛進(jìn)主人家門時，應(yīng)該說什么3、課件出示（21頁圖）生觀察。說一說你喜歡誰為什么三、我會做1、老師知道有的同學(xué)做得也很好，誰來說說你是怎么做的2、演一演。指生上前分別扮演主人、客人，演一演做客的情景。四、總結(jié)下課。文明禮儀之禮貌用語知多少活動目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得使用禮貌用語是小學(xué)生應(yīng)有的美德。2、讓學(xué)生知道常用的禮貌語言，并學(xué)會運用。3、培養(yǎng)學(xué)生使用禮貌用語的良好習(xí)慣。活動途徑教育學(xué)生學(xué)會運用禮貌用語。進(jìn)行“禮貌好兒童”小組比賽?；顒觾?nèi)容一、導(dǎo)語同學(xué)們，在與人相處，與人交流的過程中，禮貌用語不可少，我們在不同的地點，不同的場合正確使用禮貌用語，有助于我們與人交往。尤其是對于我們小朋友來說，如果經(jīng)常使用可禮貌用語那么人人都會喜歡我們，夸獎我們。二、講故事你想做個懂禮貌的孩子嗎要想懂禮貌必須知道什么三、學(xué)生說出常用的禮貌用語及使用的場合和對象。四、考察情況，即興表演。第一輪進(jìn)出校門、上下樓梯時，遇見了老師怎么辦上課遲到怎么辦向老師提問使用什么禮貌用語第二輪同學(xué)幫自己帶回作業(yè)本，應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的表情小方向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說小明上樓梯時，不小心踩了小紅的新鞋，他們互相應(yīng)怎么對待第三輪小林坐在汽車上，看見一位老奶奶站在自己旁邊，小林應(yīng)怎么做爸爸的同事來家做客，小強見后應(yīng)該怎樣對待總結(jié)希望大家從今天開始，從自己做起，時時不忘使用文明禮貌語言。文明禮儀之站、坐、走姿勢教學(xué)目標(biāo)1、知道一個人的姿勢的好壞對一個人身體的監(jiān)看夠著很大的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生站、坐、走等良好姿勢的習(xí)慣。教學(xué)重點良好姿勢的方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師“站有站相，坐有坐相?！睖匚臓栄拧娜荽蠓健⒈虮蛴卸Y是一種教養(yǎng)，更是一個人的內(nèi)在素養(yǎng)。二、幾種常見人體姿勢1、在日常生活中人的幾種姿勢。2、師不同的姿勢有其不同的作用、不同的表現(xiàn)，反映著人的不同心態(tài)，同時也會給其他人以不同的印象。3、站姿包括站立向?qū)W生說一說正確的站姿的方法。4、坐姿與站立一樣，優(yōu)雅的坐姿也能表現(xiàn)出一個人的靜態(tài)美感。5、步態(tài)做出風(fēng)度，走出優(yōu)雅，走出美來，“行如風(fēng)”。三、在公共場合個人舉止行為的禁忌如抓耳撓腮、剔牙等等。四、在學(xué)習(xí)時應(yīng)注意什么（1）胸距桌子是一拳（2）眼距紙張是一尺（3）手距筆尖是一寸五、總結(jié)文明禮儀之講衛(wèi)生、愛整潔教學(xué)目標(biāo)1、知道保持衛(wèi)生、整潔，能做一些力所能及的勞動。2、怎樣講衛(wèi)生的方法，培養(yǎng)兒童講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)過程一、認(rèn)識自己講衛(wèi)生的重要性讓學(xué)生說一說講衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容，教師適當(dāng)?shù)难a充學(xué)生說得不全的地方。如勤刷牙、勤剪指甲、常理發(fā)、勤換衣服。二、體驗講衛(wèi)生帶來的好處、壞處小組討論制定講衛(wèi)生、文明的規(guī)則。三、講衛(wèi)生歌謠太陽咪咪笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙不忘掉。飯前洗洗手，飯后不亂跑。清潔又衛(wèi)生，身體長得好。四、總結(jié)12、美麗的游樂園教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生對周圍居住、生活環(huán)境的認(rèn)識，讓學(xué)生認(rèn)識到大自然環(huán)境和人們之間有著密切的聯(lián)系。2、初步了解美好的家園應(yīng)該是怎樣的，培養(yǎng)兒童初步的生態(tài)意識和愛護(hù)家園的責(zé)任感。教學(xué)重點美化環(huán)境的具體方法。教學(xué)過程一、討論導(dǎo)入說說我的家園（展示德州美景）。你生活在這么一個環(huán)境中感覺會怎樣二、學(xué)習(xí)新知1、觀看破壞環(huán)境的圖片，注意聯(lián)系學(xué)生生活實際。2、請學(xué)生交流觀看后的感受。三、分小組討論怎樣的家園才是最美好的我們可以為創(chuàng)建美好的家園做哪些事畫宣傳畫，制定環(huán)保守則進(jìn)行宣傳。四、環(huán)保守則大家定從身邊小事做起，保護(hù)美好的家園，以小組為單位，制定環(huán)保守則。五、作業(yè)在社區(qū)宣傳，為社區(qū)的環(huán)境做一件好事。小學(xué)生文明禮儀教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學(xué)生學(xué)會正確的站姿，做到優(yōu)美、自然。做到坐姿端正、舒展大方。3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性?；顒訙?zhǔn)備擺放桌椅活動過程一、活動導(dǎo)入教師中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播現(xiàn)在我宣布“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。二、活動開始（一）校園文明禮儀中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎知識搶答答對的會有小小的獎勵看來我們的同學(xué)學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒教師你知道校園禮儀都有什么嗎學(xué)生自由發(fā)言教師規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢下面就請欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等教師這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”教師剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了，升旗是應(yīng)該怎樣做（學(xué)生反饋）1、學(xué)一學(xué)正確的站姿出示正確的站姿圖要求（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉，表情自然。（2）身體挺直，做到挺胸、收腹。（3）雙腿立直，雙臂自然下垂。板書站如松稍息的姿勢要求雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢?？磮D，師示范標(biāo)準(zhǔn)動作，學(xué)生練習(xí)。做操的姿勢要求排頭要雙手插腰，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。學(xué)一學(xué)正確的坐姿要求小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。板書坐如鐘辨析出示五幅圖這樣的坐姿對嗎2、禮儀提醒；（1）不要托著腮坐，這樣很沒精神。（2）不要向后仰坐，這樣會摔倒。（3）不要跪著坐，這樣容易駝背。（4）不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。（5）長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲。教師看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演兒歌集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊說你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。三、活動總結(jié)教師同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。四、班主任總結(jié)親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會文明禮儀教育教案校園禮儀教學(xué)目的1通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。教學(xué)準(zhǔn)備1收集有關(guān)校園禮儀的歌曲2文明禮儀兒歌、朗誦等。教學(xué)重點通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。教學(xué)過程一、活動導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請同學(xué)們齊唱文明從小講禮貌二十一世紀(jì)是競爭的時代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢請同學(xué)們齊唱少先隊隊歌。做一個二十一世紀(jì)的接班人。二、同學(xué)們讀的很棒，下面請欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出示課件三句半）三、同學(xué)們的表演真棒，我們隆興小學(xué)的確很不錯，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起手來同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間。四、現(xiàn)場采訪老師現(xiàn)在是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說怎么做呢（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎（場景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦呢（場景四）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢通過采訪活動你都知道了哪些文明用語五、校園禮儀1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請同學(xué)們看圖片說說你的想法。2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想（發(fā)表感想）文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。六、欣賞歌曲結(jié)束班會文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)開放。文明禮儀教育生活中的禮儀教學(xué)目標(biāo)通過主題班會活動，使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹立文明意識。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。明白當(dāng)代大學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。教學(xué)形式講解、提問、講故事（一）、導(dǎo)入環(huán)節(jié)主持人中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校園和社會日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識構(gòu)建社會主義和諧社會，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必修的課程來學(xué)習(xí)。提問大家都知道什么是禮儀嗎（請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）教師講解禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。（二）、揭示環(huán)節(jié)1、校園文明禮儀主持人中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求（觀看錄像資料）主持人中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎學(xué)生自由發(fā)言。主持人規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢下面請欣賞同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。等表演校園禮儀正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等。主持人這是我們常用的校園禮儀，對于我們大學(xué)生來講，如果連這些小學(xué)生就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。（抽學(xué)生進(jìn)行模仿，自由發(fā)言）2、社會文明禮儀主持人在學(xué)校要講文明，那么在社會日常交往中，我們應(yīng)該怎么做呢下面到了搶答時間。1、使用電話的禮儀2、公共場所使用手機禮儀3、收發(fā)手機短信禮儀4、握手的禮儀5、公交車禮儀分別學(xué)生回答后，主持人說出正確答案。3、什么是良好文明禮儀（規(guī)范個性），（大氣小節(jié)），（適度風(fēng)度）4、班級文明公約（1）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、熱愛班級、集體榮譽感強。（2）尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、樂于助人。（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。（4）堅持參加兩操并認(rèn)真做好。（5）做好值日工作，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動習(xí)慣。（6）上課做到專心致志，認(rèn)真聽講，主動發(fā)言并積極參與課堂活動，課后自覺做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。（7）勤學(xué)好問，積極進(jìn)取，堅持不懈，追求卓越。（8）積極參與班級、學(xué)校組織的各項活動，多為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)。（9）嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，（10）提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的大學(xué)生。3文明禮儀大討論（1）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄（學(xué)生討論發(fā)表）（2）班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法（3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為1、考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；午休時間，給老師打電話；5、給老師、同學(xué)起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、買飯菜時隨意插隊。（三）、加強環(huán)節(jié)禮儀小故事孔融讓梨孔融（153208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型?？兹谒臍q的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道“你為什么總是拿小的而不拿大的呢”孔融說“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。（四）、活動總結(jié)。主持人同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的大學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個文明大學(xué)生，做一個文明人。（五）、班主任講話有一句詩這么說“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點一滴從起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗，相信三年后走出宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的你們，一定會是社會上一道靚麗的風(fēng)景。說得多不如做得好從現(xiàn)在做起看著做不如自己做從我做起要我做不如我要做從內(nèi)心做起小學(xué)生文明禮儀課教案課間禮儀教學(xué)目的1通過討論、交流有關(guān)課間活動的問題，提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。2促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的課間活動，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)重點提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)難點促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。課前準(zhǔn)備相關(guān)資料教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入1、渲染課間情境。2、引發(fā)思考，組織交流。3、情感共鳴，導(dǎo)入新課。創(chuàng)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個安全、文明、快樂的和諧課間。（板書共創(chuàng)和諧課間）二、深入交流1、談身邊故事，樹立正確形象。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點師我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富?，F(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。下面，我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。如準(zhǔn)備下節(jié)備品。有秩序上下樓。愛護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動他人物品。室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。尊重他人勞動，保持校園衛(wèi)生。極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。2、聯(lián)系實際，選擇適度禮儀（1）講述禮儀現(xiàn)象（2）討論、交流3、提高認(rèn)識，商討共創(chuàng)和諧課間。（1）師我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要創(chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎（學(xué)生獨立思考）（2）共同商討歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。如學(xué)習(xí)課間活動禮儀、童謠。編寫我班課間禮儀常規(guī)。做課間活動宣傳報。開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。晨檢時，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。做“小小課間監(jiān)督員”。評“課間禮儀之星”。三、總結(jié)激勵在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，我們的課間一定會充滿陽光。板書設(shè)計活動有序注意安全共創(chuàng)和諧課間文明禮讓互幫互助小學(xué)生文明禮儀之語言文明一、教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語，活學(xué)活用。2、知識問答要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎現(xiàn)在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么（請幫個忙）早上起床后見到別人說什么（早上好）平時見到別人要說什么（您好）晚上睡覺前對人要說什么（晚安）分別應(yīng)該說什么（再見）別人送你時，你應(yīng)說什么（請留步）別人幫了你的忙時要說什么（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么（對不起，請原諒，很抱歉）對方向你道歉時你應(yīng)說什么別客氣，沒關(guān)系對老年人應(yīng)該怎樣稱呼（老大爺、老奶奶）3、語言文明的注意事項要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。4、課堂小結(jié)說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的小學(xué)生。小學(xué)生文明禮儀教案問候一、教學(xué)目標(biāo)1知道日常生活中的常用問候語。2愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。3以正確使用問候語為榮。4知道向別人問候敬意，。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語及問候方式。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧2、出示課件，感知禮貌用語。今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢3、板書媽媽，早上好如果是你，你會怎么說（媽媽，早晨好媽媽，早安）上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的板書奶奶，您好如果是你，還可能怎么問候三、禮儀活動實踐1、看課后題說說下列場合該如何問候把序號填在括號中。A問聲“您好”B點頭微笑C招招手。D面帶微笑靜靜的看著。引導(dǎo)學(xué)生討論為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好”在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點頭微笑2、比比看，那個小朋友記得快太陽升，早上好，見面說您好、您早，遇到老師忙問候“老師早上好”老師對我點頭笑。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了”爸爸夸我長