大連海洋大學(xué)高校輔導(dǎo)員招聘考試筆試面試題真題庫

高校輔導(dǎo)員招聘考試筆試面試題備考資料題目實(shí)際上是不難的，但要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)資料可以到“BANK6998”這家掏寶店上面找找，資料確實(shí)不錯(cuò)，都是往年學(xué)長(zhǎng)們根據(jù)考試情況精心整理出來的，比較有針對(duì)性，大家可以去了解一下高校輔導(dǎo)員歷年筆試面試真題整理1輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。2高校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門。院（系）對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。3高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)做好“五關(guān)”，即嚴(yán)把入口關(guān)，加強(qiáng)培養(yǎng)關(guān)，注重使用關(guān)，暢通出口關(guān)，嚴(yán)格考核關(guān)。4關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見指出，大學(xué)生思想政治教育要把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教育與專題教育結(jié)合起來，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。5高等學(xué)歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。6國家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士。7凡受警告以上（含警告）處分的學(xué)生，取消當(dāng)年所有評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、申請(qǐng)困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等資格。8學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育。應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。9學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。10高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)一般應(yīng)由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，_學(xué)生工作_、組織人事、教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員組成。11輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。12我國公民基本道德規(guī)范愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，_敬業(yè)奉獻(xiàn)_。13關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見指出，要促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。14關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見指出，高等學(xué)校_思想政治理論課課程是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。15班級(jí)、黨團(tuán)組織是高校大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、_自我管理_、自我服務(wù)的主要組織載體。16高校學(xué)生日常思想政治教育是對(duì)高校學(xué)生的政治素質(zhì)、思想品德、_心理健康以及其他教育進(jìn)行潛移默化影響的一種教育手段。17關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見明確指出，_社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。18高校輔導(dǎo)員工作從業(yè)務(wù)上可以分為思想政治教育、班級(jí)（樓）管理、輔導(dǎo)咨詢服務(wù)三大塊內(nèi)容。19大學(xué)生的心理問題具有不同的層次，因此，幫助大學(xué)生解決心理問題也應(yīng)該建立一個(gè)分層次的工作機(jī)制。構(gòu)建學(xué)生、學(xué)生工作干部和心理咨詢專業(yè)人員三級(jí)工作機(jī)制是落實(shí)大學(xué)生思想健康教育工作的重要保證。20教育部、共青團(tuán)中央在關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見中指出，要組建一支政治可靠、知識(shí)豐富、數(shù)量充足并熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)和規(guī)律的網(wǎng)上評(píng)論員隊(duì)伍，圍繞熱點(diǎn)問題主動(dòng)撰寫貼文，吸引學(xué)生點(diǎn)擊和跟帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。21輔導(dǎo)員開展公民道德教育的重點(diǎn)是“從大處著眼、從小處著手”。從大處著眼是指開展理論教育，從小處著手是指開展實(shí)踐活動(dòng)教育。22大學(xué)生素質(zhì)教育的基本內(nèi)容應(yīng)該包括五個(gè)方面思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員招聘考試歷年真題精選23幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜往往會(huì)導(dǎo)致種種無法控制的弊端極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是A。揭示烏托邦理想的弊端B。介紹反烏托邦作品的物點(diǎn)C。描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D。指出烏托邦與反烏托邦作品的差異24歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語，都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，英國和法國都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明A。本土語言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B。語方使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C。利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D。殖民統(tǒng)治對(duì)語言分布有深刻影響25人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來，不知上演過多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時(shí)，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城戰(zhàn)束手無策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達(dá)到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。這段文字意在說明A。蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的B。城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的C。火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的D。蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的26全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單，便宜且容易利用的礦石燃料，是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉之一，但科學(xué)證明這可能帶來災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，人類必須為自己的排放埋單。如果世界上只有一個(gè)國家，此事就相對(duì)簡(jiǎn)單，不管成本多大，最終都由這個(gè)國家承擔(dān)。但問題是，世界上有許多國家，國情歷史大不相同，這張巨罰單究竟在各國間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問題談判最核心的