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失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回！ 富蘭克林,語文S版 五年級語文上冊,孟津縣第三實驗小學 王巧亞,十年后的禮物,課文的主人公是誰？ 他們之間發(fā)生了一件什么事？,預習反饋,白樺樹 旋律 喧嘩 咆哮 糟糕 項鏈 珍貴 雙頰 曙光,預習反饋,思考： 從哪里能感受到達格妮的期待？ 從哪里能感受到達格妮的不相信？,邊讀邊悟,（1）找出達格妮收到禮物時的驚訝。 （2）達格妮享受音樂時的陶醉。,邊讀邊悟,1、如果達格妮沒有來到首都參加音樂會，她能收到禮物嗎？ 2、為什么說“對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物”？ 3、從哪里能感受到達格妮的激動心情？,小組交流,“十年后的禮物”，它最珍貴的內涵是（ ）。,總結全文,信守承諾，是一條小河 , 日夜流淌在你我的心窩； 信守承諾，是一枚甘果 , 幫你我融化生活的冷漠 ； 信守承諾，是一首無語的歌， 傳唱在世界的每一個角落 。 千百年來,人們一直這樣傳說 ， 信守承諾的太陽永不落！ 淳樸的人們， 因信守承諾而美麗、灑脫！,拓展延伸,1、有感情朗讀6、7自然段； 2、積累有關誠信的名言，至少三條； 3、

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