五彩臉譜(大班美術(shù)活動)王霞_第1頁
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五彩臉譜(大班美術(shù)活動)王霞_第3頁
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文檔簡介

1、五彩臉譜 (大班美術(shù)活動)興化市少年宮幼兒園 王霞活動目標(biāo):1.在欣賞活動中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。2.嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。活動準(zhǔn)備1.課件、水粉顏料若干,衣服若干件2.各種水粉顏料,活動過程:1.觀察討論。導(dǎo)入:瞧!這是什么?(臉)可是這張臉太白了,我們來幫他化化裝怎么樣?那我們用什么顏色來畫他的臉呢你來說(紅色、綠色、藍色)鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了,如果老師請你們根據(jù)臉的顏色給他取個名字的話,你們會給他取什么名字呢?(1)小朋友取的名字真好聽,今天老師也帶來了些,你們看! 師逐一出示紅臉、這是什么臉??!這個顏色的臉表示這個人很英勇,藍臉、綠臉、

2、黃臉(幼兒隨畫面一起說出臉譜的名字,教師邊放課件邊介紹每種顏色代表著人物的性格特征)。(2)剛才那些紅臉、藍臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的,我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。(左右對稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣,臉分成幾個塊面,五官有了變化)。(引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,)(3)教師示范,幼兒參與。2.聯(lián)想創(chuàng)作今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計一張漂亮的臉譜,把它畫在我們的衣服上好嗎?提示:(1)心里先想好,今天你要畫一張什么顏色的臉。(2)化妝的時候要仔仔細細,千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。(3)臉譜上還有許多彎彎的

3、線,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告訴大家。3.你的五官變了沒有,變成了什么?(相互欣賞幼兒作品,促進生生互動)4.顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術(shù)家。5.引導(dǎo)講評,展示教師隨機抽取幼兒作品,請幼兒介紹你畫的是什么臉。6.結(jié)束(播放音樂)教師引導(dǎo)幼兒把自己的作品系在身體的各個地方走模特秀。教學(xué)反思:傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路,達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒,因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時,臉

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