七年級(jí)地理上冊(cè)1.2《地球儀》課件新粵教版.pptx

1、,學(xué)習(xí)新知,地球的模型,地球是一個(gè)巨大的球體，要觀察它的全貌的確很難。于是，人們根據(jù)地球的形狀，按一定比例將地球縮小，做成了地球模型，這就是地球儀。借助地球儀，我們可以觀察和認(rèn)識(shí)地球。地球儀是我們學(xué)習(xí)地理的重要工具之一。,活動(dòng)探究,認(rèn)識(shí)地球儀， 對(duì)地球儀的形狀、結(jié)構(gòu)以及球體上的圖案、線段、顏色、文字等進(jìn)行觀察，并相互交流，將觀察和交流后的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。,我們?cè)鯓永玫厍騼x來(lái)確定地球上某一點(diǎn)的具體位置？,學(xué)習(xí)新知,了解經(jīng)線和緯線,地球表面并沒(méi)有經(jīng)線和緯線，也沒(méi)有地軸。人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，就在地球儀或地圖上標(biāo)出經(jīng)線和緯線。在地球儀上，與地軸垂直的圓圈叫緯線。赤道是最長(zhǎng)的緯線。連接南北兩極

2、并與緯線垂直相交的半圓，叫經(jīng)線。所有經(jīng)線長(zhǎng)度相等，相對(duì)的兩根經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈。,學(xué)習(xí)新知,活動(dòng)探究,讀圖觀察經(jīng)、緯線各有什么特色，填寫(xiě)下表。,學(xué)習(xí)新知,辨別經(jīng)度和維度,在地球儀上，能繪出無(wú)數(shù)條經(jīng)線和緯線。人們?yōu)榱藚^(qū)別不同的經(jīng)線而給經(jīng)線標(biāo)定的度數(shù)叫經(jīng)度，為了區(qū)別不同的維線而給維度標(biāo)定的度數(shù)叫維度。 從0經(jīng)線向東叫東經(jīng)，用E表示；向西叫西經(jīng)，用W表示。如，北京所在地的經(jīng)度為東經(jīng)116，可寫(xiě)為116E。,活動(dòng)探究,1.讀圖1.12，嘗試完成下面的歌謠。,_經(jīng)線在中間， 東經(jīng)西經(jīng)在兩邊。 東經(jīng)向_漸增大， 西經(jīng)向_漸增大。,2.讀圖1.13，在地球儀上找出東西半球的分界線和本初子午線。,知識(shí)之窗,本

3、初子午線的地面標(biāo)志,英國(guó)首都倫敦東南的格林尼治天文臺(tái)舊址有一座子午宮，那里有一條寬10多厘米的銅制子午線地面標(biāo)志鑲嵌在大理石地面上，筆直地從宮中伸出，這就是聞名世界的“本初子午線”。國(guó)際科學(xué)界把它確定為計(jì)算地理經(jīng)度和世界時(shí)區(qū)的起點(diǎn)。,學(xué)習(xí)新知,赤道的維度為0。從赤道向北、向南各分為90。赤道以北稱(chēng)為北緯，用N表示，屬于北半球；以南稱(chēng)為南緯，用S表示，屬于南半球。,活動(dòng)探究,1.讀圖1.15，嘗試完成下面的歌謠。,_度緯線在中間， 南 緯 北 緯 在 兩 邊。 向北增大是_緯， 向南增大是_緯。 緯度越大線越_， 到了兩極成了_。,0,北,南,短,點(diǎn),2.在地球儀上找出南、北半球的分界線，南、北回歸線和南、北極圈。,學(xué)習(xí)新知,交織經(jīng)緯網(wǎng),在地球儀上，經(jīng)線和緯線縱橫交錯(cuò)，形成了經(jīng)緯網(wǎng)。我們可以利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的準(zhǔn)確位置。,在教室確定某個(gè)同學(xué)座位的方法是否和利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置的方法相似？,學(xué)習(xí)新知,活動(dòng)探究,1某輪船在西經(jīng)150，北緯30的海域遇險(xiǎn)，發(fā)出求救信號(hào)，請(qǐng)?jiān)趫D1.17中標(biāo)出遇險(xiǎn)船只的位置，并用另一種方式寫(xiě)出該點(diǎn)的地理位置。,150W,30N,（30N，150W）,活動(dòng)探究,2東東的網(wǎng)友居住在世界不同