三年級上英語導(dǎo)學(xué)案-Module1-Module10復(fù)習(xí)課外研社(三起)

1、三年級 英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師課題module1-module10課 型復(fù)習(xí)課課 時(shí)1知識(shí)與技能能使用 this is his/her, 介紹人的身體部位或擁有的物品。數(shù)學(xué)運(yùn)教算。會(huì)用英語詢問別人的年齡并做正確回答。學(xué)過程與方法通過聽、說、讀、寫、演等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)目慣。標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)單詞以及重要句型。教材教學(xué)難點(diǎn)形容詞性物主代詞 his,her的正確用法。數(shù)字 1-12的讀音。恰當(dāng)?shù)脑儐柗謩e人的年齡。析學(xué)具單詞卡片教學(xué)過程環(huán)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思節(jié)1、熱身1、熱身導(dǎo)師生共同跟錄音唱跟錄音唱

2、module 10 的關(guān)于身體部位module 10 的關(guān)于身體部的歌曲，開始本節(jié)課。入位的歌曲，開始本節(jié)課。新課1.指導(dǎo)學(xué)生在十到十1.i can read the words（我會(huì)讀下面的五分鐘內(nèi)完成單詞的復(fù)單詞）：習(xí)。cat,dog,bird,panda,kite,door,window,cap,blackboard,book,cake,head,leg,foot自,nose,eye,mouth,ear 及數(shù)字 1-12。2. i can read the sentences（我會(huì)讀下主面的句子）：學(xué)習(xí)this is her bag.this is her eye.it sa bird.

3、twoandtwonine is ten.,how old are you?this is his nose.,it sa chair,.isfour.one andim five.,1.兩人或四人一組輪流指著課本上的圖片使用句型what sthis?小 it sa, 進(jìn)行問答對話練習(xí)。組合作2.小組內(nèi)輪流之課本上的圖片說一下加法運(yùn)算。展 what sthis? it sa cat.示six+five=twelve-six=反饋將每一單元的主題句式進(jìn)行練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舉一反三。釋 1.三人一組，其中一個(gè)學(xué)生指著另一個(gè)學(xué)生的身體部位向第三個(gè)難學(xué)生介紹 this is his/her, 并判斷

4、說得是否正確。解this is her bag.this is his nose. this is her eye.疑 2.同桌一組或鄰桌之間互問年齡并回答。how old are you? im,根據(jù)語境選擇正確的選項(xiàng)。1.你想知道朋友幾歲了，應(yīng)該說：拓 a. how are you? b. how old are you?展2.它是一只大熊貓 .應(yīng)說：訓(xùn)練 a. itsa panda? b. itsa cat?當(dāng)有人指著桌子問你 whatsthis?時(shí)，你應(yīng)該回答：a. itsa desk.b. itsblue.1.應(yīng)用句型 this is his/her, 造句。作業(yè)設(shè)計(jì)2.熟練運(yùn)用 i

5、t sa, 造句。3. 熟練運(yùn)用 how old are you?im,module1-module10 復(fù)習(xí)課第 1 課時(shí)this is her(她的 ) bag.板書設(shè)計(jì)this is his（他的） nose.two and two is four.how old are you?i m five.新 -課 -標(biāo) -第- 一 -網(wǎng)三 年級英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師課題module1-module10課 型復(fù)習(xí)課課 時(shí)2知識(shí)與技能教學(xué)目過程與方法標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀能使用 whats this/that? it s a , 和 is it a + 名詞？并會(huì)用 yes,it is. 或

6、no,it isn t. 進(jìn)行回答。復(fù)習(xí) hes/she s,及 it s+顏色 +名詞等句型 .通過聽、說、讀、寫、演等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能在小組活動(dòng)中與其他同學(xué)積極配合和合作，能積極參與各種課堂學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)教材分教學(xué)難點(diǎn)析學(xué)具能熟練使用“ what s this/that? he s/she s, 及 it s a+ 顏色 +名詞”等句型。主格代詞 he,she 的正確用法。熟悉表示稱呼、職業(yè)、顏色的單詞。1. 了解中英文稱呼的差異。2. 句型 is it a +名詞？以及正確的回答。 3. 如何用英語介紹自己。錄音機(jī)、不同顏色的鋼筆、書包、球等物品。教學(xué)過程環(huán)

7、教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思節(jié)導(dǎo)1、熱身1.跟錄音唱 module 8學(xué)過 what s師生共同跟錄音唱this?歌曲。入module 8 學(xué)過 what s新 this?歌曲，開始本節(jié)課。課1.指導(dǎo) 學(xué)生對1.說出某人的職業(yè)?；顒?dòng)一、活動(dòng)二進(jìn)自hesa doctor. shesa teacher,.行知識(shí)總結(jié)。用句型 whats this? its a. 詢問、主2.拿出 教具書2.介紹物品學(xué)包、鋼筆、球等物3.運(yùn)用 it sa+顏色 +名詞介紹物品。習(xí)品進(jìn)行教學(xué)。1.小組內(nèi)輪流介紹某人的職業(yè)。hes a policeman.shesa nurse.小hes a doctor. sh

8、es a driver,.組2.課本 64 頁先畫再猜，練習(xí)介紹物品。合what s this? i don t know. is it a panda？ no,it isn t.3.小組練習(xí)活動(dòng) 3作it sred.it sa red pencil.it sa red bag.,1.介紹職業(yè)：he s a policeman. shes a nurse.he s a doctor.展shes a driver. ,2.介紹物品：示what s this?i dont know.反is it a panda？ no,it isn t.饋it s a cat.it s red. it s a r

9、ed pencil. it s a red bag.,釋1. 運(yùn)用“ is it a +名詞？”句型并能正確的回答。is it a dog？ yes,it is.no,it isnt.難2. 練習(xí)活動(dòng)四。介紹自己。解姓名、年齡、自己的學(xué)習(xí)用品或日常用品疑單項(xiàng)選擇。1、whats that? _ is a schoolbag.a 、 itb、 thatc、 this拓2、this is _ classroom.a 、 ib、 myc、 you展3. 它是一只貓嗎 ?是的 , 它是。 ( )訓(xùn)a. is it a cat? yes, it is.練b. is it a cat? no, it isnt.4. 看！那是什么？那是一只風(fēng)箏。（a. look! what s this? it s a kite.b. look! what s that? it s a kite.）1. 熟練應(yīng)用 he/she is a, 介紹職業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)2. 運(yùn)用“ it s a+ 顏色 +名詞”介紹物品。module1-module10 復(fù)習(xí)課第 2 課時(shí)1.介紹職業(yè)：hes a policeman. shes a nurse.,板書設(shè)計(jì)2.