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文檔簡介

1、h,1,四年級(2)班全體師生,歡迎您尊敬的家長,h,2,為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,h,3,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說: “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧” 。,h,4,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會(huì)的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,h,5,一、匯報(bào)班級的基本情況,二、與任課教師面對面,會(huì)議議程:

2、,三、大家相互交流,四、敬請家長留下寶貴意見或建議,h,6,學(xué)期工作重點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良性的競爭意識,放飛理想,h,7,班級教學(xué)理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求好,更追求進(jìn)步 不看中一時(shí)成績 希望每個(gè)人都有進(jìn)步,h,8,與任課老師面對面,h,9,一、上課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.,透過成績看問題,h,10,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后,沒有及時(shí)回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢查,不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時(shí)間過于放松。,h,11,1、教育孩子要有責(zé)任心

3、。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。,希望家長配合的事項(xiàng),h,12,2. 了解上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,希望家長配合的事項(xiàng),h,13,3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程,了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況,掌握思想動(dòng)態(tài),把握其身體狀況,生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績,多關(guān)注學(xué)習(xí)過程,h,14,4

4、.給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。,5、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。,(1)安排好作息時(shí)間,(2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,(3)有選擇地看課外書,(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,h,15,6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)殄X,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。孩子只有一個(gè)呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?,h,16,多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,h,17,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,結(jié)束語,h,18,一

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