網(wǎng)絡教學平臺使用說明手冊-教師

1、得實網(wǎng)絡教學平臺教師簡明使用手冊（862版）得實信息科技（深圳）有限公司編制2013年12月請瀏覽后下載，資料供參考，期待您的好評與關注！目錄用戶登錄3插件安裝4網(wǎng)絡課程的建設5第一步：編輯課程信息5第二步：上傳課程資源5第三步：編輯課程結構和內(nèi)容7第四步：設置導航欄目9第五步：設置作業(yè)與考試10第六步：交流互動設計12網(wǎng)絡課程的應用14開展網(wǎng)絡教學14第一步：發(fā)布管理15第二步：頁面設置（美化）15第三步：教學管理19第四步：教學統(tǒng)計20用戶登錄打開瀏覽器（建議使用IE瀏覽器），輸入平臺網(wǎng)址看到類似如下界面，用戶首先進行登錄。點擊“請登錄”，在彈出的頁面中輸入用戶名和密碼：登錄后進入如下頁面

2、：再點擊“個人中心”進入個人中心首頁，如下圖：插件安裝第一次在本機使用平臺時，需要安裝插件。在數(shù)字化學習門戶首頁上點擊紅色圈內(nèi)小圖標，如下圖：會彈出插件的界面，如下圖：這個時候我們需要在點擊“立即下載”按鈕后，關閉所有瀏覽器窗口，點擊“運行”執(zhí)行安裝（也可直接下載保存在本地，關閉所有瀏覽器窗口后進行安裝）。安裝結束后，重新打開IE，并登錄平臺。如安裝不成功可點擊查看“安裝提示”和“常見問題”。網(wǎng)絡課程的建設第一步：編輯課程信息點擊“我建設的課程”，然后再點擊“創(chuàng)建內(nèi)部課程”，即可進入編輯課程信息界面。注意：第一步操作只需完善四個基本內(nèi)容（所屬機構、課程標題、學分、課程簡介）即可。第二步：上傳課

3、程資源先回到個人中心首頁，點擊“我建設的課程”，找到剛才所創(chuàng)建的課程，再點擊“管理”進入課程建設后臺。在課程后臺界面點擊“課程資源管理”，再點擊“課程資源目錄管理”，如下圖：最后添加對應的子目錄，可點擊“添加子目錄”，如下圖：然后點擊“重命名”即可寫入自定義目錄，如下圖：再點擊“返回”，返回到課程資源管理界面，然后再點擊“上傳資源”，即可上傳資源：注意：“課程資源管理”中存放的資源主要為課堂輔助資源，添加子目錄是為了把相關資源分類呈現(xiàn)，使之一目了然，上傳資源時需要注意選擇對應的“資源目錄”和“資源類型”，“關鍵字”和“資源描述”需完善，支持批量上傳資源。同時也可將“課程內(nèi)容”和“網(wǎng)站欄目管理”

4、中需要呈現(xiàn)的資源上傳到“課程資源”中。第三步：編輯課程結構和內(nèi)容先點擊“建設課程內(nèi)容”，然后把鼠標放置在此圖標上，然后再點擊“編輯目錄”進行添加，或者點擊“插入子知識點”一個一個增加，如下圖：“課程結構”就可以按照如此辦法進行搭建，具體內(nèi)容呈現(xiàn)則是點擊某個知識點，再點擊“編輯內(nèi)容”即可進行內(nèi)容的編輯，如下圖：點擊“編輯內(nèi)容”按鈕后會出現(xiàn)如下界面：一方面可以直接輸入文字或者從word文檔中粘貼，另一方面也可以點擊框內(nèi)小圖標，直接從“課程資源”或“資源中心”中引用相關資源，如下圖：比如引用一個flash文件，則點擊F小圖標，選擇“網(wǎng)絡”方式在“課程資源”中找到對應的flash文件，點擊“確定”即可

5、。注意：課程內(nèi)容的結構一般為章節(jié)知識點的三級結構，也可能是情境任務驅動方式來呈現(xiàn)，這需要各位老師根據(jù)自身課程的特色來進行編輯。第四步：設置導航欄目先點擊“網(wǎng)站欄目管理”，再點擊“新增網(wǎng)站類欄目”，如下圖：增加自定義的欄目后，再點擊“詳細信息”，新建文檔或者文件夾，如下圖：注意：“新建文檔”的作用是為了呈現(xiàn)具體內(nèi)容，“新建文件夾”的作用是增加下級菜單，需根據(jù)具體需要進行對應的添加。然后再點擊“編輯”，進入具體的內(nèi)容編輯界面，如下圖：注意：一方面可以直接輸入文字或者從word文檔中粘貼，另一方面也可以點擊框內(nèi)小圖標，直接從“課程資源”或“資源中心”中引用相關資源；“查看方式”的選擇有“進入頁面”、

6、“彈出窗口”、“當前頁面”三種方式；“具體內(nèi)容”可以是一個文檔、文件或者鏈接。點擊“網(wǎng)站資訊管理”，然后點擊“欄目分類管理”，再點擊“新增資訊類欄目”即可增加相關的資訊類欄目，比如新聞公告、行業(yè)資訊等，最后選擇對應的欄目即可“發(fā)表新資訊”，如下圖：第五步：設置作業(yè)與考試點擊“作業(yè)與練習管理”可添加作業(yè)，如下圖：然后點擊“添加標準作業(yè)”或“添加輔導作業(yè)”即可添加具體的標準作業(yè)和輔導作業(yè)，再點擊“編輯”即可完善具體的作業(yè)，如下圖：注意：標準作業(yè)和輔導作業(yè)之間的區(qū)別是：標準作業(yè)由學生提交完之后直接由老師進行批改；輔導作業(yè)由學生提交之后，查看參考答案之后再次提交。作業(yè)可以直接在如上界面進行編輯，也可以

7、是一個文件，以附件的形式呈現(xiàn)，老師可根據(jù)實際情況采用不同的方式。另外作業(yè)可以關聯(lián)到某個知識點，以方便老師統(tǒng)計相關知識點的出錯次數(shù)，了解學生對該知識點的掌握程度。點擊“試卷管理”即可“添加試卷”、“導入備份試卷”或“自動組卷”，如下圖：點擊“添加試卷”可先增加試卷標題，試卷同樣可以管理知識點，如下圖：回到“試卷管理”界面，找到剛才創(chuàng)建的試卷標題，點擊“編輯”，進入試卷編輯界面，如下圖：可點擊“導入試題”、“從excel導入試題”從相關模板中導入試題；或者點擊“手工組卷”從試題庫中選擇相關試題組卷；或者點擊“增加試題”，單個添加相關試題，其中題型有單選、多選、填空、簡答等。再回到“試卷管理”界面，

8、找到剛才創(chuàng)建的試卷，點擊“發(fā)布為考卷”即可給學生進行考試，如下圖：其中考試類型有三種：考試、自測、水平測試。“考試”為提交試卷之后由老師進行批改；“自測”為提交試卷之后，學生可直接預覽試卷，查看對錯；“水平測試”是為“設置學習進度”之用。點擊“設置學習進度”，再點擊“新建學前測驗”，即可設置相關學前測驗考試，如下圖：注意：試題的導入需要先按照系統(tǒng)的模板編制好試題之后才能導入，自動組卷和手工組卷的前提是試題庫中已經(jīng)存在相關試題，考試類型的三種方式可由老師根據(jù)實際情況自由選擇。第六步：交流互動設計交流互動主要是提供師生交流互動的平臺和增加師生課堂之外交流互動的機會，提供了“投票”、“交流論壇”、“

9、文字聊天室”等工具，如下圖：補充：點擊“課程管理”后，再點擊“編輯課程信息”可繼續(xù)完善相關課程信息，如下圖：點擊“課程團隊管理”可增加課程建設者，如下圖：點擊“課程內(nèi)容訪問統(tǒng)計”可查看知識點、課程資源、自定義欄目的訪問統(tǒng)計，并可導出excel表格方便統(tǒng)計，如下圖：網(wǎng)絡課程的應用網(wǎng)絡課程的應用有兩方面，一方面可以進行網(wǎng)絡教學，另一方面可以進行精品課程申報。開展網(wǎng)絡教學回到個人中心首頁，在我的suite下點擊“我教授的班級”，再點擊“新建課程班”進入如下界面：先輸入班級標題，選擇所屬課程和學生注冊方式，再點擊保存，然后在“我教授的班級”界面選擇剛才創(chuàng)建的班級，點擊“管理”進入班級后臺，如下圖：注意

10、：學生注冊方式有多種選擇，老師可根據(jù)實際情況自主選擇；點擊“保存并進入班級后臺”可直接進入班級后臺界面。第一步：發(fā)布管理在班級后臺界面點擊“發(fā)布管理”將在建設網(wǎng)絡課程時所創(chuàng)建的知識點、作業(yè)、考試、課程資源、課程欄目、課程論壇、聊天室、投票等進行統(tǒng)一發(fā)布，如下圖：注意：發(fā)布的作用之一是把建設好的知識點、作業(yè)等發(fā)布給學生使用（只有發(fā)布了之后學生才能使用）；發(fā)布的作用之二是可以根據(jù)不同班級的需要進行對應的發(fā)布。第二步：頁面設置（美化）在班級后臺點擊“班級網(wǎng)站”，在“網(wǎng)站風格”下點擊“參數(shù)設置”，在此頁面上選擇首頁模式，建議采用“可調(diào)整三欄式”，如下圖：再點擊“導航菜單設置”對導航菜單進行調(diào)整，如下圖

11、：注意：“導航菜單設置”是管理欄目是否在導航欄中顯示，如下圖：需要顯示則啟用，不需要顯示則禁用。再點擊“皮膚定制”，老師可根據(jù)自己的喜好來選擇特定的皮膚，如下圖：再點擊“替換橫幅”，老師可自己制作一個橫幅進行替換，如下圖：再點擊上圖中的“預覽當前班級”即可進入班級首頁面，如下圖：再點擊上圖中紅色框內(nèi)小圖標可進行頁面的設置，如下圖：第三步：教學管理在班級后臺點擊“管理中心”，在“教學管理”中點擊“成績加權設置”可設置作業(yè)考試所占最終成績的比例，如下圖:點擊“學習行為成績管理”，老師可設置學習行為成績算法，并給學生打分，如下圖：點擊“評閱學生作業(yè)”，老師可批改學生的作業(yè)，如下圖：注意：批改作業(yè)時可按照等級或者分數(shù)來評定，老師可根據(jù)實際情況來定；如果作業(yè)是附件的形式呈現(xiàn)，則可批量下載所有附件再進行批改。另外，在個人中心首頁“我的助手”中會提示有哪些未批改的作業(yè)和考試等，可在此直接進入批改，如下圖：第四步：教學統(tǒng)計點擊“教學統(tǒng)計”，再點擊“課程成績簿”可查看和導出學生的最終成績，如下圖：點擊“學習統(tǒng)計”可查看和導出學習報告、學習成績一覽表、論壇交流統(tǒng)計一覽表、在線答疑統(tǒng)計一覽表、學習進度一覽表，如下圖：點擊“教學統(tǒng)計”可查看并導出相關學生的成績列表，如下圖：點擊“訪問活動分析”可查看訪問用戶的登錄次數(shù)、停留時間等信息