北師大版四年級(jí)下冊(cè)《朱鹮飛回來(lái)了》同步練習(xí)

1、北師大版四年級(jí)下冊(cè)朱鹮飛回來(lái)了同步練習(xí) 1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 tu qio so ro zhn x dng zh _ _ _ _ su x sh wn zi xn m _索 _ _ _ min tin lio tin pn fn xio xn y y _ _ _ _ 二、比一比，再組詞。 2. 比一比，再組詞。 鶴_ 靦_ 蹤_ 緋_ 孵_ 鹮_ 腆_ 淙_ 排_(tái) 浮_ 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 3. 填上合適的詞語(yǔ)。 _的境地 _的森林 _地尋覓 _的羽毛 _的水源 _地觀察 四、在下面句子的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 4. 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 高粱的根_多，_扎得深。 _他平時(shí)善于觀察動(dòng)

2、腦筋，_文章寫(xiě)得好。 _天氣十分冷，_我們?nèi)匀粓?jiān)持游泳。 五、按課文內(nèi)容把下面排列錯(cuò)亂得句子整理通順，在括號(hào)里填上序號(hào)。 5. 按課文朱鹮回來(lái)了內(nèi)容把下面排列錯(cuò)亂得句子整理通順，在括號(hào)里填上序號(hào)。_他們認(rèn)為那里森林茂密，水源充足，長(zhǎng)期以來(lái)很少開(kāi)發(fā)，而且歷史上朱鹮活動(dòng)頻繁。_這支科學(xué)考察隊(duì)就是由這幾個(gè)叔叔組成的。_就這樣，科學(xué)家考察隊(duì)來(lái)到樂(lè)秦嶺地區(qū)的陜西省洋縣。來(lái)到了小光的村子，希望能得到村民的幫助。_經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真地推敲與考證，大家把目光轉(zhuǎn)向秦嶺地區(qū)。_因此，在那兒找到朱鹮的希望較大。 六、課外閱讀 6. 課外閱讀 老人與海鷗 那是一個(gè)普通的冬日。我和朋友相約來(lái)到翠湖時(shí)，海鷗正飛得熱鬧。 在喂海

3、鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪（tu）色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵（n）得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” “您給海鷗取了名？”我忍不住

4、問(wèn)。 老人回頭看了我一眼，依然俯身向著海鷗：“當(dāng)然，哪個(gè)都有個(gè)名兒?！?“您認(rèn)得出它們？”相同的白色翅膀在陽(yáng)光下飛快閃過(guò)，我懷疑老人能否看得清。 “你看你看！那個(gè)腳上有環(huán)的是老沙！”老人得意地指給我看，他忽然對(duì)著水面大喊了一聲：“獨(dú)腳！老沙！起來(lái)一下！” 水面上應(yīng)聲躍起兩只海鷗，向老人飛來(lái)。一只海鷗腳上果然閃著金屬的光，另一只飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食。它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。看來(lái)它就是獨(dú)腳，老人邊給它喂食邊對(duì)它親昵地說(shuō)著話。 談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)。 重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為 它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我

5、告別。它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！古人說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，十多年前，海鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。你看它們那小模樣！嘖（z）嘖” 海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住，引得路人都駐足觀看。 太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，再過(guò)一會(huì)兒它們就要回去啦。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了?！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。 朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。 沒(méi)想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。 聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)

6、生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xun）渦（w）中脫出身來(lái)。 在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。 （1）為加下劃線字選擇正確的讀音。 餅干_ a.bng b.bn 塑料_ a.s b.sh （2）選擇正確的搭配。 瞻仰_ 藍(lán)天 仰望_ 遺容 眺望_ 敵情 偵探_ 遠(yuǎn)方 （3）下面句子不是比喻句的一句是（ ）。 a . 海鷗們輪流飛到老人遺像