書法特色工作計劃

1、20172018學年度上期書法特色建設計劃 靈寶市第三實驗小學 2017年8月 20172018學年度下期書法特色工作計劃本期，學校繼續(xù)圍繞 “寫工工整整中國字，做堂堂正正中國人”的辦學特色，把書法教育深度融合到學校整體工作的各個方面，通過寫字育人，培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展個性特長，開發(fā)智力潛能，培養(yǎng)良好的意志品格，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期學校書法特色工作計劃如下：（一）工作思路通過規(guī)范管理，細抓落實，培訓提升，刻苦訓練，進一步抓好學校書法特色，不斷提升書法課堂教學與書法理論水平，努力提高教師三筆字書寫，突破書體兼修瓶頸。實現(xiàn)培養(yǎng)學生形成正確寫字姿勢和具有規(guī)范的寫字技能，達到“以字立德、以字

2、啟智、以字益美、以字修身” 的特色辦學目標，全面打造我校書法教育特色品牌。（二）工作目標1、 加強書法常規(guī)工作，提高育人團隊管理水平。2、 注重培訓學習提升，加快教師書法專業(yè)成長。3、 開展多種書法活動，實現(xiàn)育人效能不斷增強。4、 積極參加各類競賽，力爭各類活動爭金奪銀。（三）主要工作措施一、做好書法常規(guī)工作，夯實學校書法特色穩(wěn)步提升。1、教師書法專業(yè)學習做到“五個一”：即每天一練，與學生書法課堂同步練習；每周一評，以三筆字訓練為本，每周上交檢查，納入書法量化考核，促其提高；每月一展，每月教師創(chuàng)作書法作品，展示風采；每月一訓，每月組織一次書法培訓，提高教師書法素養(yǎng)；每期一賽，每學期進行一次教師

3、書法比賽，頒獎鼓勵。 2、培訓指導加速教師專業(yè)化發(fā)展：本期繼續(xù)邀請各級書法名家來校進行書法講座培訓，力求在書寫、書法常識、書體變化等方面得以突破。3、 強化“三筆字”練習提升教師基本功：實施教師每周“三筆字”練習制度，粉筆字周二下午放學前完成，鋼筆字、毛筆字每周四下午放學前上交，并檢查通報，計入書法量化。4、 以賽促練，提高教師書寫水平。繼續(xù)舉辦教師、學生書法比賽，對獲獎師生給予表彰獎勵；積極組織師生參加上級各項書法賽事，力求爭金奪銀。 5、嚴格規(guī)范學生作業(yè)及教師教案：注重教師書法教案書寫、檢查，嚴把學生書法作業(yè)質(zhì)量，做到課堂檢查督促與作業(yè)量化算評雙重督查。教師對學生書法作業(yè)要進行批閱，每月末

4、以班級為單位按月上交檢查，歸檔存放書法展廳，計入書法量化。 6、鼓勵師生學書熱情，充分展示師生作品：教學樓一樓班級書法展板及教研組報欄書法作品每月更換一次，班級內(nèi)書法展板每兩周更換一次。五、六年級每班10人于每周二、周四大課間進行地書練習。二、依托書法課堂教學，切實提高學生書寫水平 1、嚴格落實書法教學內(nèi)容：一、二年級學習鉛筆字，3-6年級學習鋼筆字、毛筆字，以學習毛筆為主。一、二年級以翰墨溢香硬筆書法漢字基本筆畫訓練校本教材為主，三-六年級硬筆主要學習的教材是古詩詞鋼筆字帖，三-六年級以翰墨溢香毛筆書法道德經(jīng)集字、古詩楹聯(lián)集字校本教材為主，統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度，循序漸進。年 級 學 習 內(nèi)

5、 容一年級上期雙姿訓練及鉛筆基本筆畫學習二年級上期鉛筆筆畫、偏旁部首學習三年級上期翰墨溢香毛筆基礎篇/硬筆基本筆畫、偏旁練習四年級上期翰墨溢香毛筆道德經(jīng)/硬筆相似部首、字結構練習五年級上期翰墨溢香古詩楹聯(lián)練習/硬筆古詩練習六年級上期翰墨溢香古詩楹聯(lián)練習、創(chuàng)作/硬筆古詩練習 2、凸顯書法課堂教學，提高學生書寫水平：在本期繼續(xù)實施書法教學“推門聽課、現(xiàn)場導課”制。按照“五步教學法” 即課堂教學中做到啟（啟發(fā)興趣）、觀（觀察范作）、范（教師示范）、練（臨摹練習）、評（自評、互評）的模式進行書法教學。課堂上注重培養(yǎng)學生“雙姿”良好的書寫習慣，重視學生書寫三關（姿勢關基本筆畫關書寫章法關）的訓練，課堂中

6、書法教師可根據(jù)學段實施不同的教學形式，如高年級學段創(chuàng)作、臨摹，中年級學段臨摹、描紅，低年級學段硬筆書法練習。 3、開展書法研討課，助推書法課堂。在本期開展以“五步教學法”為基本模式的毛筆、硬筆書法研討課，全體書法教師進行講課，聽、評課，探索更加有效的書法課堂，不斷提高書法教學質(zhì)量與效率。三、活動育人注重實效，激勵學生全面發(fā)展。1、實施“書法明星”評比活動：本期開展學生“書法明星”評比活動，由各班級選撥推薦10名學生參加學校組織的現(xiàn)場書寫評選，并對“書法明星”宣傳鼓勵。2、以書法活動為突破口擴大宣傳影響力：做好第十三屆義寫春聯(lián)回饋社會活動，舉辦書法家進校園、書法名家作品展覽活動，以提高師生書寫水

7、平，開闊師生眼界。3、開展書法評星晉級活動：開展書法評星晉級活動，通過班級書寫比賽、評比、師生評價等形式，提高學生書寫水平，讓更多同學晉升為高一級的“書法之星”，整體提高我校學生書寫實力。4、積極組織上級各項賽事活動：鼓勵教師積極組織，認真輔導，要求學生積極參與，寫高質(zhì)量作品，參加各級各類書法競賽，提高師生素質(zhì)。5、開展書法家作品進校園巡展活動：邀請靈寶市書法名家到校進行書法講座，舉行作品展覽活動，以提高全體師生書寫水平和眼界。6、舉辦“翰墨大講堂”書法研討活動：每月舉辦“翰墨大講堂”書法研討活動，由12位教師主講，以書法教學心得、書法研習體會、書法知識與歷史、書法臨帖講解、現(xiàn)場創(chuàng)作等為內(nèi)容，

8、進行書法研討活動，以提高教師書法素養(yǎng)。（四）辦公室工作（1）、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。（2）、上傳下達，創(chuàng)設暢通的信息渠道及時收發(fā)文件，并交校長審閱，根據(jù)審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理。（3）、協(xié)調(diào)學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。（4）、安排好學校周工作日程，使全體教職工明確學校本周的工重點。繼續(xù)修訂完善學校章程。（5）、做好教師考勤工作。每天早、午兩次簽到、會議查人、平時查崗，做到日公示、周小結、月匯總。嚴格按照學校制定的

9、相關制度，認真教師考勤情況統(tǒng)計。(6)、及時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的值班工作。在新的學期，我校的書法特色教育要在繼承中不斷創(chuàng)新與發(fā)展，實驗三小全體教師定能將書法演繹為一種教育方式，在不斷繼承、創(chuàng)新、超越中續(xù)寫書法教育新的篇章。附：書法各周工作安排周次具體活動安排負責人一9、19.71、 認真學習本期學校書法工作計劃中的要求，并對照實施；2、 書法教師制訂個人本期書法工作計劃3、更換各處書法展板1、2全體書法教師3、趙秀娟二9.119.151、 書法研討課（一）2、 書法精英班及地書組班訓練1、 蔡凱紅2、 蔡凱紅三9.189.221、進行雙姿合格率檢查

10、。2、書法研討課（二）1、 書法小組2、 蔡凱紅四9.259.291、進行九月份班級書法比賽（硬筆、毛筆）2、“翰墨講堂”（一）3、九月份學生書法作業(yè)、教師書法教案檢查1、班級書法教師2、書法教師3、趙秀娟五10.210.6國慶長假六10.910.131、更換各處書法作品展板1、趙秀娟七10.1610.201、書法家進校園活動：書法講座、書法作品展1、蔡凱紅八10.2310.271、十月份班級書法比賽（硬筆、毛筆）2、“翰墨講堂”（二）3、十月份學生書法作業(yè)、教師書法教案檢查1、班級書法教師2、書法教師3、趙秀娟九10.3011.31、 更換各處書法作品展板2、 教師業(yè)務檔案充實初驗1、 趙秀

11、娟2、 書法小組十11.611.101、書法精英班及地書半期驗收1、蔡凱紅十一11.1311.17期中考試十二11.2011.241、教師書法比賽及頒獎1、書法小組十三11.2712.11、十一月份班級書法比賽（硬筆、毛筆）2、“翰墨講堂”（三）3、十一月份學生書法作業(yè)、教師書法教案檢查1、班級書法教師2、書法教師3、趙秀娟十四12.412.81、 進行書法雙姿合格率檢查。2、 更換各處書法作品展板 1、 書法小組2、 趙秀娟十五12.1112.151、參加“金鷹杯”、“世界和平杯”書法大賽1、書法小組十六12.1812.221、各班級春聯(lián)書寫1、書法教師十七12.2512.291、十二月份班級書法比賽（硬筆、毛筆）2、“翰墨講堂”（四）3、十二月份學生書法作業(yè)、教師書法教案檢查1、班級書法教師2、書法教師3、趙秀娟十八1.11.51、