九年級數(shù)學(xué)直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件_數(shù)學(xué)課件_第1頁
九年級數(shù)學(xué)直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件_數(shù)學(xué)課件_第2頁
九年級數(shù)學(xué)直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件_數(shù)學(xué)課件_第3頁
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文檔簡介

1、直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課,初三數(shù)學(xué)組,教學(xué)目標：,知識目標： 1.了解直線與圓的位置關(guān)系,能用數(shù)量關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系; 2.掌握切線的判定與切線的性質(zhì); 3.理解弦切角的概念,能夠運用弦切角定理及推論進行角的計算; 4.理解并掌握圓冪定理的內(nèi)容及圖形的變化,并能運用定理進行圓中比例線段的證明或計算.,能力目標：通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力.,情感目標：體會曲線型圖形圓與三角形、四邊形間的聯(lián)系.,教學(xué)重點：切線的判定和性質(zhì)的運用及圓中比例線段.,教學(xué)難點：圓中的比例線段.,1直線與圓的位置關(guān)系：設(shè)o的半徑為r，圓心到直線的距離為d，則（1）直線與o相切，等價于dr；（2）直線與o相

2、交，等價于dr,2圓的切線的判定：（1）直線與圓只有一個交點；（2）圓心到直線的距離等于半徑；（3）直線過半徑的外端，并且垂直于這條半徑,3圓的切線的性質(zhì)：（1）圓的切線垂直于過切點的半徑；（2）經(jīng)過圓心且垂直于切線的直線必過切點；（3）經(jīng)過切點且垂直于切線的直線必過圓心,二、直線與圓,4切線長定理：從圓外一點引圓的兩條切線，它們的長相等，這點于圓心的連線平分兩條切線的夾角,5.弦切角:,6.圓冪定理:,1.如圖，是的直徑，下列條件，哪一條能夠判定是的切線,（），,（）， ,（） ， ,（） ,已知：直線的解析式為y= x+m(m為常 數(shù)，m0）,點（，）在直線上 （）求m的值； （）若的圓心為原點，半徑為，并且與直線有公共點，度求的取值范圍,如圖，b是的直徑，過的中點，垂足為 （）由這些條件，寫出四個正確的結(jié)論（不添輔助線） （）若為直角，其它條件不變，除上述結(jié)論外，再寫兩個結(jié)論，并畫出圖形（也不添輔助線）,如圖，已知內(nèi)接于，切于點， （）求證：是等腰三角形 （）設(shè)，點是射線上一點，若以、為頂點的三角形與相似，問這樣的頂點有幾個并求的長,如圖，切于點，過點和的中點作，交于，兩點，的延長線交于點，求：的值,如圖,在o中,弦ab和直徑cd相交于p,m是dc延長線的一點,m

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