幼兒園教研精品工作計劃【五篇】

1、.最新精品完整版范文推薦幼兒園教研工作計劃【五篇】【導(dǎo)語】教研即教育研究。是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，研究教學(xué)方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進鉆研。這篇關(guān)于幼兒園教研工作計劃【五篇】的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助！【篇一】一、關(guān)注幼兒，促進發(fā)展教師要尊重幼兒的興趣特點、學(xué)習(xí)方式、個體差異，引導(dǎo)幼兒主動操作、主動體驗；充分利用園內(nèi)外的教育資源，積極發(fā)揮教師、家長、社區(qū)各方面的力量，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，幫助幼兒擴大眼界、豐富知識、開啟潛能，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展。措施一：觀察幼兒 以 “六個支架 ”中支架一 “觀察 ”為抓手觀察 1 名兒童，每天觀察3 次，每次 3

2、分鐘，自己用隨筆（是白描）方式記錄，同事們之間以即興談話或群聊形式1.最新精品完整版范文推薦高頻度討論自己觀察到的兒童行為（也可以正式討論），堅持做 1-2 個月。要求：發(fā)現(xiàn)兒童的興趣點和能力，而不是去發(fā)現(xiàn)問題，也不需要提供幫助，學(xué)習(xí)做一個忠實的記錄者和積極的贊美者。提示：戶外游戲更容易觀察。園長和組長也要隨教師一起觀察兒童，并且還要觀察教師。組內(nèi)教師繼續(xù)把發(fā)現(xiàn)兒童的力量作為工具書，進行學(xué)習(xí)的同時，可以將自己的觀察到的內(nèi)容以幼兒的學(xué)習(xí)故事進行分享；行政進行導(dǎo)讀內(nèi)容為上海學(xué)前教育網(wǎng)如何運用學(xué)習(xí)故事和評價3-6 歲兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等等。措施二：成長檔案 將上學(xué)期中心研討的成功進行借鑒本學(xué)期重點要求各

3、園充分借鑒和運用前期的成果于實際工作，根據(jù)師資能力水平進行選擇性的使用，期間行政把關(guān)做好指導(dǎo)，教研組發(fā)揮團隊作用，并在12 月前完成一次全園性第四期成長案第二輪研修，重在分享經(jīng)驗， 收集問題。二、進行課程優(yōu)化，提高保教質(zhì)量2.最新精品完整版范文推薦教師要做到心中有目標，眼中有幼兒，依據(jù)教材，拓展素材，就地利用環(huán)境資源，在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況， 對幼兒實施人本化的教育，不是 “死摳 ”教材，而是 “用活 ”教材。教師不是帶著幼兒走向教材，而是帶著教材走向幼兒或讓幼兒帶著教材走向教師，體現(xiàn)生本意識，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和自主探索，使豐富的課程資源在師幼中動態(tài)生產(chǎn)。措施一：嘗試課程方案

4、的構(gòu)建了解課程游戲化的內(nèi)容，學(xué)習(xí)什么是課程什么是課程方案，通過學(xué)習(xí)并集合本園的半圓理念、辦園目標、 課程計劃、主題活動的基礎(chǔ)上，深入思考幼兒園課程的背景與條件、課程目標、 課程結(jié)構(gòu)、 課程內(nèi)容、 課程實施、 課程管理與保證、課程評價，在行動中建構(gòu)自己幼兒園的課程體系。措施二：學(xué)習(xí)環(huán)境的打造放手放手再放手，讓幼兒真正的參與到活動中來、參與到各類環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來。教師要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，調(diào)整策略，給幼兒一個真正屬于他們的天地，讓環(huán)境3.最新精品完整版范文推薦真正的和幼兒進行互動。每個年級組圍繞一個學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)展開交流與研討，要給予一個幼兒參與與創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。每個教研組收集一份環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例

5、，要提現(xiàn)對幼兒的尊重，對發(fā)展目標明確，要提現(xiàn)環(huán)境的逐漸生成、靈活豐富等特點。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對“種養(yǎng) ”環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做好規(guī)劃，對土地、沙地、水、大棚的材質(zhì)開展“種植 ”的研究；對養(yǎng)殖的動物：雞、鴨、鵝、兔子等小動物及其開展研究；將 “種養(yǎng) ”的使用工具進行研究與擺放。老師要清晰地了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,了解孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,不急不燥地為孩子提供自主的學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓幼兒選擇喜歡的內(nèi)容、喜歡的材料、喜歡的發(fā)展進程， 孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)在可供選擇的環(huán)境中,漸漸養(yǎng)成的。措施三：創(chuàng)建課程資源庫1.挖掘幼兒園周圍的課程資源，體現(xiàn)區(qū)域化特點，要統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源，社會專家資源和信息資源等。2.創(chuàng)建課

6、程資源室4.最新精品完整版范文推薦收集廢舊材料，進行挑選與清洗。將園內(nèi)中4 班的空教室定為資源室，將空床作為貨架，給每類物品歸類擺放，貼好標簽，便于科學(xué)管理。措施四：課程活動的優(yōu)化課程實施倡導(dǎo)開放的觀念，營造研究的氛圍， 做到 “預(yù)成 ”和 “生成 ”有機結(jié)合， 注重活動的過程，真正意義上理解“課程游戲化 ”。不要做自導(dǎo)自演的教書匠，要做一個會采集蜂蜜的蜜蜂，去看了、去做了，才能釀出香甜可口的蜂蜜。行政每月一次教研組的引領(lǐng)活動，將課程審議真正的從幼兒出發(fā)，而不是單單考慮教案與教材。措施五：課程游戲化建設(shè)以“六個支架 ”作為抓手，幫助幼兒園通過行為的改變體會正確的理念，形成正確的理念引發(fā)幼兒園課

7、程實質(zhì)的改變。逐步開展學(xué)習(xí)、嘗試、研討、反思、再嘗試的形式，促進幼兒在真正意義上獲得主動發(fā)展。三、夯實教研，讓研修更具實效措施一：收集問題。5.最新精品完整版范文推薦沒有問題才是最可怕的。以教研組為單位， 先收集問題，再進行分析問題開展研修。只有找準問題，從問題出發(fā)，分析到位，才能尋找到解決的途徑。一切都要以幼兒的發(fā)展為前提。措施二：以數(shù)學(xué)核心概念進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究以教研組為單位，以學(xué)促研，理論聯(lián)系實踐開展。對原有課程中的活動以課例分析式、利用教研組活動、 課程審議、約課聽課等多種途徑開展，以備課撰寫調(diào)整呈現(xiàn)。措施三：丟掉的撿回來，將研修好的成果進行學(xué)習(xí)與運用。如市級 “區(qū)域活動 ”的研修、市

8、級活動過渡環(huán)節(jié)的研修，將好的繼續(xù)保持不要丟棄。行政每月對一日活動進行檢查與督促。四、加強師資隊伍措施一：本學(xué)期共讀的書目為做教師真難，真好，結(jié)合自己的實踐體會，撰寫3 篇讀書心得，學(xué)期末展開交流與研討； 每周四開展一小時讀書活動，每次一位教師利用10分鐘進行好書導(dǎo)讀；每月一次利用讀書活動時間，組織教師6.最新精品完整版范文推薦學(xué)習(xí)燃荻 ；每月通過網(wǎng)絡(luò)形式進行好書推薦；業(yè)余時間關(guān)注早教報刊，學(xué)習(xí)其中的先進理念；各班級可以開展讀書漂流獲得，提高幼兒的閱讀能力；教師利用日常活動、午睡前做好或放學(xué)前為幼兒講一則故事或讀一本好書。措施二：依托中心平臺，注重教師能力培養(yǎng)。切實組織教師開展好“星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

9、”、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師講座培訓(xùn)等等。五、提升科研質(zhì)量，聚焦幼兒園內(nèi)涵研究認真做好時思幼兒園關(guān)于“種養(yǎng) ”課題的新申報，“打基礎(chǔ)、摸摸底、再優(yōu)化”等手段，做好時思園有關(guān)“種養(yǎng)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”課題的申報的前期工作：開展系列的理論學(xué)習(xí)、研修活動，針對張雪老師指導(dǎo)，對課題方案進行完善。“打基礎(chǔ) ”開展一系列的理論學(xué)習(xí)、研修活動，幫助教師了解科研，走進科研，內(nèi)容包含方案的修改，文獻的查閱、相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)等?！懊?”做好課題前期的摸底工作。查閱相關(guān)“種7.最新精品完整版范文推薦養(yǎng) ”課題的研究，將好的成果進行采用；開展問卷調(diào)查工作，了解課題的實效性；讓家長也了解我們

10、的課題，并給與我們課題支持；了解周邊社區(qū)的種植情況，如大棚種植，帶領(lǐng)幼兒進行參觀與體驗?！痹賰?yōu)化 ”在上學(xué)期 “種養(yǎng) ”活動的基礎(chǔ)上進行再優(yōu)化，本學(xué)期圍繞“種養(yǎng)活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究”開展初步的研究， 重點在 “幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)”：查閱書籍，了解幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)相關(guān)理論；以“種養(yǎng) ”活動為載體，以教師觀察為指導(dǎo)，對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)涵進行研究；與教師案例相結(jié)合，在種養(yǎng)活動中對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的途徑開展研究！【篇二】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作堅持以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為依托，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，以加強幼兒園教研工作的管理，園本課

11、程的研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念， 提升教師專業(yè)素質(zhì)， 促進教師專業(yè)化成長，8.最新精品完整版范文推薦全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目標（一）加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）小教研，提升自身教研能力。（四）以科研為先導(dǎo)，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。三、工作措施（一）加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。1.統(tǒng)一認識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、教研活動，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標明確、計劃可行、成效顯著

12、。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。2.鼓勵教師多閱讀幼教刊物，不斷更新教育理念，科學(xué)工作，快樂育人。9.最新精品完整版范文推薦3.進一步學(xué)習(xí) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，領(lǐng)會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施教育教學(xué)工作。4.依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平，結(jié)合實際情況，制定有針對性的、個性化的發(fā)展目標，以目標激勵教師向著專業(yè)化這一方向前進，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量1.樹立課程引領(lǐng)的思想。（ 1）圍繞快樂與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本 ”的教育價值觀， 樹

13、立 “一日活動皆教育 ”的課程理念， 重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。（ 2）明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變， 通過建立規(guī)范的課程模板， 如教案、 計劃、總結(jié)、活動設(shè)計、案例、觀察記錄等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動10.最新精品完整版范文推薦的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。（ 3）堅持教學(xué)游戲化原則，實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求，即順應(yīng)兒童自然的法則，快樂與自主；引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí)，使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者。（三）小教研，提升自身教研能力1.集體備課活動，由各年級組組長組織共同進行討論確定備課選材，并組織

14、備課教師進行集體備課。集體備課按 “備前研討 形成教案 討論補充 實施教學(xué) 課后反思 優(yōu)質(zhì)教案 ”幾個環(huán)節(jié)進行， 教師可提出教學(xué)中的疑問，共同研討，及時將自己的看法及建議提出，集體備課鼓勵年輕教師參與活動并積極反饋整改。集體備課，每月由年級組長組織本年級教師共同探討制定集體備課活動主題、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各年級組教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。2.師徒結(jié)對活動。本學(xué)期我園繼續(xù)加強師徒結(jié)對活動的學(xué)習(xí)和教研活動，11.最新精品完整版范文推薦活動前師徒共同商討制定一學(xué)期的幫帶計劃，并做出具體安排。活動時間、形式及內(nèi)容由師徒本人自己擬定，以這樣的組織形式更好的

15、體現(xiàn)教師的自主學(xué)習(xí)。3.骨干引領(lǐng)，由骨干教師發(fā)揮自身特長進行特色教育，每學(xué)期開展至少兩次活動，如特色教學(xué)活動示范課、特色小教研等，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，讓教師們在活動中共同成長。4.教研活動輪值。鼓勵教師做研究型教師，根據(jù)自身特長申請組織開展小教研活動，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)習(xí)者，又當教學(xué)者。（四）以科研為先導(dǎo)，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。1.創(chuàng)新園本教研模式，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課，引導(dǎo)教師主動參與，提高教師教研意識和教研能力。2.通過觀摩本園教師的公開課，借鑒別

16、人的教學(xué)模式、教學(xué)方法，從而提升教師的教育教學(xué)水平。課后組織全體教12.最新精品完整版范文推薦師進行評課，為每位教師提供充分的表達思想、表達觀點的機會，在不斷磨課、評課的過程中得到專業(yè)提升。以教學(xué)觀摩活動為契機，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。3.以課題研究為抓手，將教研與課題有機結(jié)合，圍繞“理念、落實、研究、指導(dǎo)”，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平。（ 1）加強重點區(qū)域教研活動的開展，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，促進個別化教學(xué)的有效開展。（ 2）開展專題快樂教研活動，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域

17、進行研討，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討，結(jié)合指南學(xué)思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。（ 3）繼續(xù)開展青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究課題活動，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計與打造，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境，在實踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有13.最新精品完整版范文推薦秩序的、多元的、有準備的、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動的需求。（ 4）問題教研常態(tài)化，各年級組繼續(xù)以問題教研為突破口開展教研活動，以問題教研為抓手來解決教師們的疑惑。從教育教學(xué)、幼兒發(fā)展、教師成長、一日生活等方面進行，豐富教研活動，提升教研質(zhì)量，教師幼兒共同成長?！酒啃聦W(xué)期，新園所，新團隊，新起點。隨著9 月我園順利開園，

18、為不斷提高我園教師隊伍的理論水平、保教質(zhì)量，特制訂本學(xué)期幼兒園教研計劃如下：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準繩，以 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為核心，以幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會為抓手，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行園本培訓(xùn),更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學(xué)水平,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊，探索適合本園的園本課程和研究。14.最新精品完整版范文推薦二、教研重點：(一 )加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交

19、往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。1、通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平。2、進一步學(xué)習(xí)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會，對應(yīng)知應(yīng)會進行深入理解、積極探索、切實落到實處。15.最新精品完整版范文推薦（

20、三）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：1、計劃制定：每周各班教師認真探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課，通過師徒結(jié)對、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評議，共同討論，并從中尋求教育途徑。3、開展各類評比活動，適時開展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。4、實行 “推門聽課 ”的制度，督促教師備好課

21、，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。（四）扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用16.最新精品完整版范文推薦研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們將開展集中研討，共同討論主題活動、紀念日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。（五）抓實業(yè)務(wù)練兵，抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。針對我園新教師較多的實際情況，我們將抓實崗位練兵活動，有

22、目的有計劃做好師資建設(shè)工作。1、加強教師基本功訓(xùn)練。主要通過裝飾畫、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教17.最新精品完整版范文推薦育心得筆記。3、開展師徒結(jié)對活動，通過“一幫一 ”、“一帶一 ”，以點帶面的輻射，充分創(chuàng)造機會讓新教師主動積極參與活動，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進的良好教研氛圍。4、每月一篇心得體會、一篇幼兒觀察個案分析。（六）加強園本研究，形成我園的特色教育1、加強幼兒的常

23、規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。2、以繪本教學(xué)為切入點，在全園開展繪本特色教學(xué)活動，定期研討，總結(jié)。（七）重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑1、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，利用網(wǎng)頁、家長會、展板、主題墻等各種手段真實地展示幼兒的成果。2、通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的18.最新精品完整版范文推薦內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。3、通過家長會、親子游、親子運動會等活動增強幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。三、具體安排：九月份：園本培訓(xùn)：（ 1）新

24、生家訪（ 2）師徒結(jié)對（ 3）自然角的創(chuàng)設(shè)與評比（ 4）如何開好新生家長會（ 5）小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)十月份：園本培訓(xùn)：（ 1）晨間體育鍛煉的開展（晨鍛玩具制作、午間器械操的開展）（ 2）特色繪本教學(xué)（ 3）推門聽課19.最新精品完整版范文推薦（ 4）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評比十一月份：園本培訓(xùn)：（ 1）創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)（ 2）親子運動會的策劃、開展（ 3）小班一日活動應(yīng)知應(yīng)會（ 4）園內(nèi)師幼徒手操評比、午間操展示、體鍛玩具評比十二月份：園本培訓(xùn)：（ 1）區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)（ 2）如何寫好反思（ 3）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩、區(qū)域活動材料評比一月份：園本培訓(xùn)：（ 1）如何進行期末幼兒發(fā)展評估（ 2）如何

25、寫好幼兒評語20.最新精品完整版范文推薦（ 3）如何進行寒假生活指導(dǎo)（ 4）班務(wù)總結(jié)交流（ 5）撰寫經(jīng)驗論文【篇四】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將繼續(xù)以指南為依據(jù)，以課程游戲化項目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃，以先進的教育理論為指導(dǎo)，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設(shè)活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。二、主要工作及措施1、加強園本培訓(xùn)，提高保教隊伍整體素質(zhì)(1)組織教師認真研讀指南、幼兒園教師專業(yè)標準，針對 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。(2)為教

26、師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組21.最新精品完整版范文推薦織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學(xué)習(xí)活動中得到進步和成長。(3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。(4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。(5)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會， 通過上示范

27、課， 帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高。2、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。(1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā)計劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、 家長工作、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，22.最新精品完整版范文推薦讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。(2)加強課程審議 :圍繞滲透式課程， 健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學(xué)活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。(3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余， 園長和教研組長著重對青年教師進行預(yù)約、推

28、門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改進措施，完善班級教育教學(xué)的管理。3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學(xué)習(xí)、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。23.最新精品完整版范文推薦(3)本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以指南為指導(dǎo)，探究科學(xué)實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師積極參

29、與活動。(4)開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學(xué)活動中。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋求教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。4、加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進幼兒全面發(fā)展。(1)立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實處。(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參

30、與。(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材24.最新精品完整版范文推薦料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導(dǎo)，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。5、加強課題研究，不斷完善課題實驗方案。圍繞我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷反思本學(xué)期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究，鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程

31、管理，根據(jù)課題開展情況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃，期末有總結(jié)?！酒濉恳?、指導(dǎo)思想堅持 “追隨兒童、立美育人”以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想，落實規(guī)程 、綱要、指南精神，以自然體驗課程為核心， 遵循自然規(guī)律， 營造 “育人 ”氛圍， 推動生命的教育。25.最新精品完整版范文推薦二、現(xiàn)狀分析建園以來，在不斷地思考與實踐中“追隨兒童、立美育人 ”這個以幼兒發(fā)展為本的核心辦園思想和一日生活皆為課程的大課程觀在全體教師心中已牢牢樹立，并在努力的踐行著，在園所文化的浸潤下教師逐漸具備了專業(yè)、美好、優(yōu)雅、精致的優(yōu)秀品質(zhì)，平等尊重的師幼關(guān)系已經(jīng)建立，認真踏實的工作作風也已經(jīng)形成，呈現(xiàn)出了真、善、美的

32、和諧育人氛圍。在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導(dǎo)幼兒自主的生活、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨立自主、自信開朗的性格和意志品質(zhì)。在家園溝通合作中，家長的教育觀念發(fā)生了變化，對我園的辦園思想認同度支持度較高。三、本學(xué)年重點工作目標（一）依托幼兒園章程建設(shè)和保教基礎(chǔ)管理，進一步完善保教常規(guī)工作制度、流程及標準要求，提升保教常規(guī)工作規(guī)范化與精細化管理水平。26.最新精品完整版范文推薦（二）落實規(guī)程 綱要指南精神，扎實開展園本課程的探索與研究，逐步完善課程實施方案、課程目標體系、課程評價體系，全面提高保教工作質(zhì)量。（三）加強教師培訓(xùn)，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。（四）以園

33、本自然體驗課程的實施研究為契機，帶領(lǐng)教師嘗試開展參與研究、樂于研究、以研究促成長的園本研究項目，學(xué)期末編輯成果手冊。四、具體實施目標與措施（一）優(yōu)化隊伍管理中體現(xiàn)美的滲透在職能、制度、流程、標準配套運行中業(yè)務(wù)管理已初步形成秩序。本學(xué)期在日常的跟進督查管理中嚴格執(zhí)行基礎(chǔ)管理體系的內(nèi)容， 并在學(xué)期中期出臺修訂完善的“保教基礎(chǔ)管理體系框架手冊 ”。（二）明晰課程架構(gòu)中彰顯美的教育以“立美課程 ”為引領(lǐng)， 繼續(xù)打造我園 “簡潔、自然、通透 ”的室內(nèi)環(huán)境氛圍和田園野趣的戶外種植游戲環(huán)境，嘗試架構(gòu)27.最新精品完整版范文推薦農(nóng)耕體驗游戲課程。在公共區(qū)域自主游戲活動中，嘗試以每月一次的“混齡自主游戲 ”，逐步構(gòu)建公共區(qū)域自主游戲課程。以游戲計劃的思路實施課程、以學(xué)習(xí)故事（敘事性評價）的方式評價幼兒并形成學(xué)習(xí)故事案例集。以民族認知為定位，開展民族教育進步活動、結(jié)對共建活動和互訪互學(xué)活動，根據(jù)幼兒年齡特點科學(xué)實施民族文化教育活動，寓傳統(tǒng)藝術(shù)、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活實踐（蒙餐）、親子活動、社區(qū)活動之中。以課題研究為載體，補充完善立美課程體系提升教師的科研能力，生活美 養(yǎng)成教育課程：在一日生活之中細化流程標準，集體觀摩教研制定值日生工作流程標準和午睡、如廁、流程標準，通過流程標準