四年級語文下冊輔導計劃

1、2018年上期四（3）輔導計劃一、指導思想為順利完成本學期的教學任務，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)班級學生的實際情況，圍繞學科教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，也要以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。二、學情分析：本班有50名學生，其中有18名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有約15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有9名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。為了全面提高數(shù)學學習成績，我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學生的輔導的工作。三、輔導

2、目標1.能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。2.重點鞏固精讀課文內(nèi)容，背熟古詩和課文精彩片段。3.牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、標點、對聯(lián)、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、轉(zhuǎn)述、名言、格言、諺語、歇后語等知識點）。4.以基礎(chǔ)達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。5.閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。四、輔導對象和形式對象：本班優(yōu)等生、中等生和學困生形式：1.利用課外時間輔導2.利用學校午休時間3.老師、家長相配合具體內(nèi)容五、輔導內(nèi)容1.輔

3、導差生內(nèi)容：義務教育課程標準試驗教科書四年級下冊。2.輔導中等生內(nèi)容：義務教育課程標準試驗教科書四年級下冊。3.輔導優(yōu)等生內(nèi)容：思維、閱讀、寫作能力方面的訓練。六、輔導方法措施利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：1.對本班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。2.把對優(yōu)秀生的輔導與學科競賽結(jié)合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學意識和探究能力。3.每節(jié)課必有一道思維訓練習題，借此加強對學優(yōu)生的個別輔導，提升學優(yōu)生對數(shù)學的興趣、愛好。4.教師要有計劃、有目的的為學優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。5.

4、加強對學困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學困生。6.通過各種方式調(diào)動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變“要我學”為“我要學”。7.經(jīng)常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度.8.學困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。9.重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。10.注重課外讀物的閱讀指導，多背、多讀、多寫、多練。七、需要注意的問題：1.根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。2.不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)