六下勞動與技術(shù)教案

1、教學(xué)內(nèi)容家庭種植DIY教時數(shù)1總第 1 課時教學(xué)目標(biāo)1、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識。2、了解幾種家庭常見的觀賞花卉。 3、 陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。教學(xué)重難點對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。課型新授課教學(xué)方法觀察法 討論法教學(xué)準(zhǔn)備花卉圖片教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、談話導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們有過種花的經(jīng)歷嗎？ 交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。 2、種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。今天，我們學(xué)習(xí)第一課，相信大家學(xué)過后一定會有很大的收獲的。二、了解家庭常見的花卉。 1、教師率先介紹幾種花卉。出示相關(guān)的圖片，指導(dǎo)觀察。 （1）大麗花：別名大理花

2、、大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品種達(dá)3萬多個，是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。 （2）杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失清逸，繁盛卻不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。（3）桂花：姿態(tài)端莊挺秀，枝葉婆娑；枝干蒼勁鐵骨，斑駁古媚；花開時節(jié)，金粟萬點，香氣溢人。她象征著友好、和平和吉祥如意。（4）蘆薈 ：花開黃色或橙紅色，極其醒目。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。（5）蘭花：花開幽香淡雅，是中國傳統(tǒng)十大名花之一。古人稱它為“香祖”、“國香”、“

3、天下第一香”。它的花、香、葉“三美俱全”，古書寫道：松、竹、梅世稱三友，松有葉而無香，竹有節(jié)而無花，梅有花而無葉，惟蘭獨并有之。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔，它原生長于深山幽谷之中，“不為無人而不芳”，不因清寒而萎瑣，故有空谷佳人、花中君子之美譽。 (6) 水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物，原產(chǎn)中國，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。此屬植物全世界共有800多種，其中的10多種具有極高的觀賞價值。(7) 花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷。月季花種類主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、月季等。中國是月季的原產(chǎn)地之一。至于現(xiàn)代月季，血緣關(guān)

4、系極為復(fù)雜。 2、學(xué)生介紹自己課外搜集的幾種花卉資料。3、說說自己喜歡哪種花卉，為什么？ 三、幾種防蟲害方法。 家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。隨著氣候的變化，梅雨季節(jié)即將到來，蟲害亦將進(jìn)入高發(fā)時期。那么，如何防治一些常見的蟲害呢？ 1、具體措施： （1）選擇空氣流通、光照充足處作栽培點及盆栽花卉放置地。 （2）清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草。 （3）對生長過密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見光。 2、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可。三、總結(jié)全課。 只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。板書設(shè)計： 家

5、庭種植DIY大麗花 荷花 郁金香 水仙花 蘭花 蘆薈 桂花字號：小四，字體：宋體，行距固定值22磅，A4紙正反打印。教學(xué)內(nèi)容土培吊蘭教時數(shù)2總第 2 課時教學(xué)目標(biāo) 1、開展家庭種植DIY項目,學(xué)習(xí)簡單的土培和水培方法。在多樣的評價活動中獲得真實的情感體驗,提高種植技能。2.安全使用勞動工具,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)重難點學(xué)會土培吊蘭的方法課型新授課教學(xué)方法實驗法 操作法教學(xué)準(zhǔn)備土培吊蘭準(zhǔn)備材料:瓦片、煤渣可粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。準(zhǔn)備吊蘭幼苗:剪取花莖上帶根的吊蘭小苗教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)土培吊蘭1.出示種植好的一盆吊蘭。你認(rèn)識這種花卉

6、嗎?2.今天我們就來學(xué)習(xí)土培吊蘭。3.組織學(xué)生自學(xué)、思考:土培吊蘭需要哪些材料和工具?土培吊蘭的操作步驟是怎樣的?4.學(xué)生自學(xué)5.檢查自學(xué)。展示土培吊蘭的材料和工具,交流操作步驟。6.巧思考:在學(xué)習(xí)中,你產(chǎn)生了哪些問題?指名交流。7.教師演示關(guān)鍵操作步驟。二、實踐操作,分工合作1.各小組進(jìn)行種植吊蘭2.教師巡視指導(dǎo)三、成果展示,交流評議1.學(xué)生展示土培吊蘭2.開展自評和互評活動3.教師參與評價,了解土培吊蘭活動中學(xué)生的真實體驗,成功經(jīng)驗以及不足之處。四、拓展思維,總結(jié)課文1.通過實踐,我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法,生活中還有許多植物都是利用這種方法進(jìn)行種植的。2.課后大家去了解一下,除了這種土培栽

7、種的訪求,我們還可以用什么方法進(jìn)行栽種?3.作業(yè):利用課余時間,用土培吊蘭的方法種植其他植物,寫好觀察記錄,參加班級種植大賽。板書設(shè)計土培吊蘭材料 步驟教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）字號：小四，字體：宋體，行距固定值22磅，A4紙正反打印。教學(xué)內(nèi)容水培發(fā)豆芽教時數(shù)3總第 3 課時教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法，并能通過實踐體驗提高種植技術(shù)。2. 在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究能力，進(jìn)一步拓展思維，探索更多的種植技術(shù)。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。課型新授課教學(xué)方法實驗操作法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：花盆，浸泡24小時的綠豆、小石頭、紗布、水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪

8、錄像等。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂瓶、浸泡24小時的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。收集綠豆芽的烹飪方法。教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、 談話導(dǎo)入新課1. 我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了土培法種植吊蘭，生活中還有哪些種植方法？2. 指名交流。3. 出示一盆發(fā)好的綠豆芽。豆芽是一種健康蔬菜，它不僅含有豐富的營養(yǎng)，還有預(yù)防消化道疾病和促進(jìn)消化的功效。4. 這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。今天這節(jié)課我們就來嘗試水培發(fā)豆芽。5. 板書課題：家庭種植DIY水培發(fā)豆芽。二、 學(xué)習(xí)水培方法1. 自覺課文，了解水培發(fā)豆芽需要準(zhǔn)備哪些材料？2. 指名交流。3. 如果沒有花盆，可以用什么材料來替代？為什么要在瓶底打孔？4. 學(xué)生準(zhǔn)備材料

9、。5. 自覺課文，了解水培發(fā)豆芽的基本步驟。6. 指名交流。7. 板書：鋪設(shè)盆底放入綠豆蓋上濕布壓上石頭每天澆水觀察收獲。8. 提出疑問：對于水培發(fā)豆芽的實踐步驟還有哪些不明白的地方？9. 交流解答。10. 播放錄像，了解豆芽生長過程中的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時機(jī)。三、 學(xué)生實踐體驗1. 按照水培發(fā)豆芽的步驟，學(xué)生進(jìn)行實踐活動。2. 教師巡視指導(dǎo)。（1）盆底紗布是否合適？綠豆是否浸泡？打濕的后面是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。（2）播放錄像。四、評價展示1.填寫活動自我評價表。2.小組開展活動評價。板書設(shè)計水培發(fā)豆芽材料 步驟 分組活動教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)

10、內(nèi)容扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教時數(shù)4總第 4 課時教學(xué)目標(biāo)1.分小組查資料，了解菊花種植的相關(guān)知識，寫一份菊花扦插的方案。2.自己在家或分小組栽培幾盆菊花。3通過栽培菊花，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。教學(xué)重難點初步掌握扦插菊花的技術(shù)，了解養(yǎng)護(hù)菊花的知識。課型新授課教學(xué)方法觀察法 實踐體驗法教學(xué)準(zhǔn)備1菊花造型圖片，各種菊花的圖片。2扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片。3實物投影儀。4菊花扦插所需的材料及工具，如瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)等。教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。出示菊花造型圖片（1）讓學(xué)生欣賞這些菊花及造型（2）學(xué)生結(jié)合自己課前所收集到的資料說一說菊花有什么特性。二、說說寫寫，明確扦插方法。

11、（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合錄像片，清楚菊花扦插的步驟及每個步驟需特別注意的關(guān)鍵點，（2）教師可以在學(xué)生說的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a充。（3）請學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。（4）全班交流一下。評一評誰寫的方案最科學(xué)、可行，評出最佳方案。三、講講看看，了解養(yǎng)護(hù)知識。討論：菊花養(yǎng)護(hù)應(yīng)注意些什么?交流歸納：菊花養(yǎng)護(hù)的五個注意點：(1)遮陽；(2)填土；(3)澆水；(4)施肥；(5)打頭和留蕾。播放菊花養(yǎng)護(hù)的錄像，進(jìn)一步加深學(xué)生的認(rèn)識。四、畫畫做做，掌握栽培方法。 學(xué)生嘗試畫出菊花栽培的操作流程示意圖，然后用實物投影儀展示學(xué)生的示意圖，評一評示意圖所表示的操作流程是否正確，畫得是否簡潔、

12、清楚，評出最佳示意圖。五、客觀評價，總結(jié)交流。六、課外延伸，動手嘗試。 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀試一試中的簡要說明，并鼓勵學(xué)生按照提示在家動手扦插教材所提到的幾種植物，也可以去嘗試其他植物的扦插，培養(yǎng)他們動手種植的興趣，養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì)。七、注意事項。 (1)操作實踐時，要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到井然有序。(2)使用勞動工具時要注意安全。板書設(shè)計扦插菊花菊花是我國十大名花之一 種類大約3000種繁殖方法：扦插、嫁接、分株等。教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）做花圃管理員教時數(shù)5總第5 課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在勞動與技術(shù)綜合實踐活動中自己動腦、動手，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決

13、問題，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗。2、了解小花圃管理的基本知識，設(shè)計小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動實踐中生成。 3、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境，美化生活。教學(xué)重難點通過實踐學(xué)習(xí)管理小花圃，用自己的知識和技能管理學(xué)校小花圃，美化校園環(huán)境。課型新授課教學(xué)方法談話法 實踐操作法教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備花圃圖片教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一 、導(dǎo)入課題 投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花?？春笳垖W(xué)生說說感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什

14、么作用？ 美是人們勞動創(chuàng)造出來的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。 二、探究互動 1、依據(jù)課前準(zhǔn)備和教師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)書上的“看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。 2、小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。 3 、課堂上學(xué)生就可以就自己所收集的資料或訪問、調(diào)查后得到的知識與同學(xué)進(jìn)行交流，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié)，提示管理小花圃時澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等注意點。給學(xué)生友情提示：“

15、澆水干透澆透好，施肥薄肥勤施妙，整枝適宜二、三月，松土不傷花木根，除草要在草小期，打掃衛(wèi)生要及時?！?三、 動手試試,完成作品 教師可以先動手制作幾幅葉貼畫,種子貼畫,果實貼畫的作品,請學(xué)生欣賞,引發(fā)學(xué)生動手制作的興趣,然后指導(dǎo)他們閱讀教材說明,介紹一下制作過程,讓學(xué)生動手嘗試制作簡單的葉貼畫,也可以小組合作完成較復(fù)雜的作品。注意事項：1、使用勞動工具時,提醒學(xué)生注意安全。2、事先去了解下學(xué)校附近社區(qū)的小花圃情況。四、教師總結(jié) 總結(jié)上課內(nèi)容.了解中國十大名花是哪些,什么時候開花,有什么特點？五、課后延伸了解植物生長肥料的管理。板書設(shè)計做花圃管理員看看畫畫實踐體驗教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年

16、 月 日（星期 ）字號：小四，字體：宋體，行距固定值22磅，A4紙正反打印。教學(xué)內(nèi)容種瓜、種豆樂趣多教時數(shù)6總第 6 課時教學(xué)目標(biāo)1、分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料。2、分小組栽培南瓜和毛豆。 3、通過栽培南瓜和毛豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,善于觀察,團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)種瓜種豆技能 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識 課型新授課教學(xué)方法談話法 實踐體驗法教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備查閱資料教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、 導(dǎo)入課題 教師：出示搜集到得各種南瓜和毛豆的圖片。學(xué)生欣賞：并描述一下他們各自的形態(tài)特征及習(xí)性。 二 、查一查,議一議 1、學(xué)生根據(jù)課前所收集的信息,在小組內(nèi)討論交流。2、討

17、論：怎樣栽種這兩種植物,明確栽培方法. 三 、試一試,做一做 1、 學(xué)習(xí)種植南瓜. 步驟:(1)選種；(2)浸泡；(3)催芽；(4)播種； (5)定植 ；(6)調(diào)整植株；(7)授粉；(8)管理；(9)采收 。2、 學(xué)習(xí)種植毛豆 步驟:(1)適時播種,合理密植 ；(2)肥水管理；(3)采收 四 注意事項 1 操作實踐時,要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,做到井然有序. 2 使用勞動工具時要注意安全. 3 實驗時要注意安全. 五 課后延伸 總結(jié)自己的種植體會,品嘗勞動成果。板書設(shè)計種瓜、種豆樂趣多南瓜 大豆步驟教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容插花藝術(shù)教時數(shù)7總第 7課時教學(xué)目標(biāo)1、收

18、集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義；2、走進(jìn)插花世界，體驗插花藝術(shù)的魅力。教學(xué)重難點了解花卉知識,學(xué)習(xí)和欣賞插花能獨立完成一個插花作品 課型新授課教學(xué)方法觀察法 交流法 實踐體驗教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）收集的插花圖片(老師)插花藝術(shù)課件,插花步驟圖.教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一 導(dǎo)入課題 1、 教師可以出示課文中或事先拍攝的關(guān)于插花的圖片讓學(xué)生欣賞 2、 教師小結(jié):插花給我們的生活增添了許多樂趣.怎樣設(shè)計才能讓插花更獨特? 二 欣賞與觀察 1、收集各種花卉的資料,了解他們所代表的象征意義. 如:紅玫瑰象征愛情,表示真心愛你,百合花象征高潔,表示百年好合,康乃馨象征母愛,表示健康長壽 2、

19、了解插花的不同類型,討論在各種不同的場合適用什么類型的插花?三、探究制作 倒T形插花 1、將泡好的花泥放入花器 2、修建散尾葉片 3、用修建好的散尾葉片插入花泥兩端,長度與花器的直徑大致相當(dāng) 。 4、用劍葉垂直拆入花泥中,劍葉的長度與底部散尾的長度為2:1,整個造型大小要與花器相協(xié)調(diào) 。 5、底部沿散尾葉插入兩支泰國蘭,讓底部豐滿起來,左右對稱 6、中間部分傾斜插入焦點百合 7、用玫瑰確定作品的高度,一般為花器的1.52倍 8、用玫瑰定出倒T形的輪廓,同時在空隙插入剪開的小片散尾葉和情人草加以點綴. 四、評評議議五、課后延伸 欣賞不同材料完成的插花作品,探索花的世界,試著做一做,把花的美麗長久

20、保留.板書設(shè)計插花藝術(shù)造型 工具 步驟教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容畢業(yè)紀(jì)念冊教時數(shù)8總第8課時教學(xué)目標(biāo)1、 同學(xué)們很快就要畢業(yè)了，做份畢業(yè)紀(jì)念冊，把美好的記憶留在母校。2、了解做畢業(yè)紀(jì)念冊準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容及材料。教學(xué)重難點了解內(nèi)容及編排順序。課型新授課教學(xué)方法交流法 操作實踐教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)材料教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、導(dǎo)入： 童年的日子快樂幸福，校園的生活純真美好，快要畢業(yè)了，你是否愿意和你的同伴一起，親手做一個畢業(yè)紀(jì)念冊，把美好的記憶留在母校。二、探究學(xué)習(xí) 1、欣賞各種畢業(yè)紀(jì)念冊 。 2、說說，畢業(yè)紀(jì)念冊包括哪些內(nèi)容？封面、內(nèi)容頁、封底。內(nèi)容可以按事件或時

21、間的順序來排列。3、討論：我們制作畢業(yè)紀(jì)念冊希望包含哪些內(nèi)容？怎樣來編呢？最值得留給母校的是什么？教過我們的老師、學(xué)校日常生活、優(yōu)秀作業(yè)、我們最喜歡的課、學(xué)校各種活動、全班同學(xué)簽名、集體照3、議一議，寫一寫（1）完成第28頁的表格（2）學(xué)生交流。三、總結(jié)： 板書設(shè)計 畢業(yè)紀(jì)念冊封面 內(nèi)容頁 封底教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容畢業(yè)紀(jì)念冊教時數(shù)9總第 9課時教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)設(shè)計意圖，按要求合作制作畢業(yè)紀(jì)念冊。2、培養(yǎng)學(xué)生小組合作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點把準(zhǔn)備的、收集的材料完善制作。課型新授課教學(xué)方法實踐操作教學(xué)準(zhǔn)備相冊、圖片等教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一 、導(dǎo)

22、入 這節(jié)課我們的主要任務(wù)是分組合作制作畢業(yè)紀(jì)念冊。二、 實踐體驗 1、裝幀設(shè)計設(shè)計封面、封底，邊框2、固定相片（1）制作角貼學(xué)生先自學(xué)，再交流嘗試，教師指導(dǎo)。（2）定位相冊（3）撰寫文字寫卷首語，抒寫心情。 三 總結(jié)板書設(shè)計畢業(yè)紀(jì)念冊卷首語教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容畢業(yè)紀(jì)念冊教時數(shù)10總第10課時教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 2、激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。教學(xué)重難點裝訂成冊 課型實踐活動課教學(xué)方法實踐操作教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)材料收集整理教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、 導(dǎo)入 上節(jié)課同學(xué)們完成了制作角貼、定位相片、撰寫文字，這節(jié)課我們就把他們裝訂成冊。二、 實踐體

23、驗（裝訂成冊）分組合作，組長明確分工。（1）打孔（2）取線（3）按照教材第31頁的步驟操作。三、交流評議1、各小組匯報完成情況2、學(xué)生互評，再集體評析四、拓展創(chuàng)新運用所學(xué)的方法，設(shè)計和制作一本屬于你自己的優(yōu)個性的畢業(yè)紀(jì)念冊。板書設(shè)計 畢業(yè)紀(jì)念冊作品展示教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)意小禮物教時數(shù)11總第11課時教學(xué)目標(biāo)快要畢業(yè)了，同學(xué)們動手創(chuàng)作，自制一份小熊靠墊禮物，送給老師和同學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，審美情趣，以及愛校之情。教學(xué)重難點制作小熊靠墊的步驟。課型實踐操作教學(xué)方法實踐操作教學(xué)準(zhǔn)備布料、針、線、剪子、拉鏈等。教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、 導(dǎo)入

24、同學(xué)們快要畢業(yè)了，為了感謝老師和同學(xué)這些年來對自己的關(guān)心和幫助，這節(jié)課我們就動手做一個禮物送給他們。二 、欣賞你最想做一個 什么禮物送給老師和同學(xué)呢？請欣賞教材第33頁的圖片。說說自己的想法。三、實踐體驗 做小熊靠墊1、學(xué)生先自學(xué)教材2、交流制作步驟3、教師講解（1）裁剪（2）做靠墊套（3）做靠墊芯4、學(xué)生實踐、教師巡視并做指導(dǎo)（注意用針、剪刀安全）四、展示評價五、總結(jié) 送禮物板書設(shè)計 創(chuàng)意小禮物談、看、做教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)意小禮物教時數(shù)12總第12課時教學(xué)目標(biāo)1、動手制作康乃馨禮物，送給老師和同學(xué)。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，審美情趣，以及愛校之情。教

25、學(xué)重難點制作康乃馨，培養(yǎng)動手能力 課型新授課教學(xué)方法講解法、實踐操作。教學(xué)準(zhǔn)備紙?zhí)?、綠膠帶、白乳膠、鐵絲、餐巾紙、剪刀、尖嘴鉗。教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一 、導(dǎo)入 同學(xué)們快要畢業(yè)了，為了感謝老師和同學(xué)這些年來對自己的關(guān)心和幫助，這節(jié)課我們繼續(xù)動手做一個禮物送給他們 康乃馨二、了解制作過程1、閱讀教材第37-39頁內(nèi)容。2、學(xué)生交流三、動手實踐1、學(xué)生根據(jù)制作步驟，分組合作。2、教師根據(jù)學(xué)生需求給予指點。四、作品展示欣賞五、評比總結(jié)板書設(shè)計：創(chuàng)意小禮物（康乃馨）步驟 教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)意小禮物教時數(shù)13總第13課時教學(xué)目標(biāo)1、動手制作創(chuàng)意臺燈，送

26、給老師和同學(xué)。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，審美情趣，以及愛校之情。教學(xué)重難點根據(jù)制作步驟，制作臺燈。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。課型新授課教學(xué)方法講解法 實驗法 教學(xué)準(zhǔn)備電池盒、鐵絲、白乳膠、導(dǎo)線、花布、海綿膠。教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、導(dǎo)入 這節(jié)課，我們繼續(xù)動手制作創(chuàng)意小臺燈。 二、欣賞臺燈圖片欣賞，構(gòu)思自己要設(shè)計的創(chuàng)意臺燈。三、制作 1、閱讀制作步驟2、學(xué)生分組制作四、作品欣賞作品欣賞，并說說自己的創(chuàng)意。五、評比總結(jié)板書設(shè)計創(chuàng)意小禮物臺燈教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容情系母校教時數(shù)1總第14課時教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生的思維能力，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的知識

27、積累、情感體驗。 2、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。 3、通過合作小組的集體實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和社會參與意識。 4、通過各種形式表達(dá)對母校的眷戀之情，為母校留下永恒的記憶。教學(xué)重難點通過各種形式表達(dá)對母校的眷戀之情，為母校留下永恒的記憶課型新授課教學(xué)方法談話法、調(diào)查法、教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)資料教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、談話導(dǎo)入我們很快就要結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活了，在這六年里我們留下了許多美好的回憶。二、重溫記憶中美好的往事，把自己最喜歡的地方應(yīng)自己最喜歡的方式記錄下來。 三、交流學(xué)校發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽，做成展板或拍成照片做留念。 四

28、、建立一個班級網(wǎng)站，便于同學(xué)、老師之間的溝通與交流。 五、把想對母校和老師同學(xué)說的話寫下來，一起交流。 板書：情系母校教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界教時數(shù)1總第15 課時教學(xué)目標(biāo)1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)世界的優(yōu)點。 2、在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的上網(wǎng)能力，使學(xué)生都能學(xué)會在網(wǎng)上為自己申請一個免費郵箱。 3、培養(yǎng)學(xué)生實際判斷正誤、明辨是非的能力。教學(xué)重難點認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙、優(yōu)點。培養(yǎng)學(xué)生實際判斷正誤、明辨是非的能力課型新授課教學(xué)方法談話法、觀察討論法、操作法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、芝麻開門： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識網(wǎng)

29、絡(luò)，知道網(wǎng)絡(luò)有哪些基本作用。 2、教師在這一段活動中可先讓學(xué)生閱讀書中的介紹網(wǎng)絡(luò)知識的內(nèi)容， 然后讓學(xué)生說說自己所認(rèn)識的網(wǎng)絡(luò)式什么樣的，最后組織學(xué)生小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)就是把電腦一個一個連起來，讓它們能互相交流信息的一種系統(tǒng)，又稱“信息高速公路”。 二、觀察在線： 1、調(diào)查身邊的人利用網(wǎng)絡(luò)做什么。2、著重調(diào)查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識、了解程度。三、點擊問號： 1、簡單地介紹網(wǎng)絡(luò)的一些基本功能。 2、“議一議”，教師可引導(dǎo)學(xué)生從書上介紹的兩個方面進(jìn)行討論。即： 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要作用。對這兩個問題，學(xué)生可能有一定的難度，教師可根據(jù)學(xué)生的討論情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 3、簡單地介紹如何從因特網(wǎng)上下載一些

30、有用的信息。這部分活動，教 師可讓學(xué)生在課前完成，在上課時向其他學(xué)生進(jìn)行展示并講解自己是怎樣做的。 4、“讀一讀”，這部分主要是向?qū)W生介紹有關(guān)“網(wǎng)址”的基礎(chǔ)知識。 這部分教學(xué)，可采取先讓學(xué)生閱讀，再讓學(xué)生說一說的形式。四、巧手作坊： （1） 簡單介紹什么叫“電子郵箱”以及它的優(yōu)點。 （2） 簡單向?qū)W生介紹如何注冊自己的免費郵箱。 五、攜手共享： （1） 組織學(xué)生以辯論會的形式，討論：上網(wǎng)究竟是利大于弊，還是弊大于利？ （2） 在學(xué)生進(jìn)行辯論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)對人類來 說有很大的作用，但我們一定要正確看待網(wǎng)絡(luò)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。板書設(shè)計奇妙的網(wǎng)

31、絡(luò)世界信息高速公路電子郵箱教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容水果大觀園教時數(shù)1總第 16 課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識幾種常見的水果，能說出它們的名稱。2、學(xué)會制作簡易的水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重難點學(xué)會制作簡易的水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和講究衛(wèi)生的習(xí)慣。課型新授課教學(xué)方法談話法、實驗法教學(xué)準(zhǔn)備多種水果、盤子、沙拉等教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念一、導(dǎo)入，揭題水果是人們喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補充許多營養(yǎng)，而且還能給我們補充許多微量元素（如鋅、鎂、鐵等）。隨

32、著居民生活水平的提高，市場上供應(yīng)的水果更是品種繁多，琳瑯滿目。下面，讓我們一起走進(jìn)水果大觀園去瞧瞧吧。二、認(rèn)識水果（出示水果圖片：獼猴桃、草莓、芒果、柿子、楊桃、櫻桃）、你能叫出它們的名稱嗎？還能介紹一下它們的營養(yǎng)價值或食療作用嗎？、學(xué)生回答，教師相機(jī)出示水果名稱及營養(yǎng)價值或食療作用。三、觀摩制作1、請您欣賞水果拼盤指名學(xué)生說說這些水果拼盤分別是用什么水果做成的？2、揭示水果拼盤的制作步驟（1）選料從水果的色澤、形狀、口味、營養(yǎng)價值、外觀完美度等多方面對水果進(jìn)行選擇。（2）構(gòu)思（3） 色彩搭配（4）器皿選擇（5）常用刀法四、欣賞評比五、總結(jié)延伸板書設(shè)計水果大觀園拼盤 色、香、味、美味可可教學(xué)反

33、思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容巧用太陽能教時數(shù)1總第 17 課時教學(xué)目標(biāo)1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到太陽能是取之不盡、用之不竭的環(huán)保能源。 2、在實踐中讓學(xué)生知道太陽能在日常生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生動手制作的能力。教學(xué)重難點使學(xué)生認(rèn)識到太陽能是取之不盡、用之不竭的環(huán)保能源。 在實踐中讓學(xué)生知道太陽能在日常生活中的應(yīng)用。課型新授課教學(xué)方法討論法、實驗法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念1、芝麻開門： （1）這一階段的活動是讓學(xué)生認(rèn)識什么叫太陽能以及 太陽能的作用。 （2） 生講解“后翌射日”的神話傳說，引題。2、觀察在線： （1）讓學(xué)生了解人類是如何利用太陽能的。

34、 （2）討論：太陽能有哪些用途？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上， 再引導(dǎo)學(xué)生分別描述課本上六幅圖的涵義。通過學(xué)生的討論和描述，使學(xué)生知道在古代，人們就能利用太陽能來曬衣服、曬鹽等，而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，人們已經(jīng)能更好利用太陽能為人類服務(wù)，如太陽能灶、太陽能電池、太陽能汽車、太陽能住宅等。 3、點擊問號： （1）第一部分：調(diào)查在自己生活的小區(qū)里，有多少人家使用了太陽能 熱水器？在教學(xué)時，教師可在課前安排學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；在上課時讓學(xué)生把自己調(diào)查的結(jié)果向全班所有同學(xué)進(jìn)行交流，教師再適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生明白：太陽能熱水器已經(jīng)進(jìn)入到越來越多的人家中。 （2）第二部分，討論：人類是如何利用太陽能的？你知道太陽

35、能熱水 器的工作原理嗎？在教學(xué)這部分時，教師可采用小組競賽的形式，讓學(xué)生分小組匯報自己課前收集到的有關(guān)太陽能的用途資料，然后讓其他組的學(xué)生進(jìn)行補充。通過學(xué)生之間的互動，使學(xué)生明白：因為太陽能取之不盡、用之不竭，又沒有污染，因此，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)在越來越多的領(lǐng)域中廣泛使用太陽能。 4、巧手作坊： （1）指導(dǎo)學(xué)生制作“太陽能熱水器”。 板書設(shè)計巧用太陽能性能 優(yōu)點教學(xué)反思授課人： 授課時間： 年 月 日（星期 ）教學(xué)內(nèi)容請勿吸煙教時數(shù)總第 18 課時教學(xué)目標(biāo)1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到吸煙對人體有害。尤其青少年正在發(fā)育期，更不可以吸煙。 2、懂得“珍惜生命、請勿吸煙”的重要意義，能善意并科

36、學(xué)地勸阻家長吸煙。 3、培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識和環(huán)保意識。教學(xué)重難點懂得“珍惜生命、請勿吸煙”的重要意義，能善意并科學(xué)地勸阻家長吸煙。 培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識和環(huán)保意識。課型新授課教學(xué)方法談話法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過 程二次備課及設(shè)計理念1、芝麻開門： （1）觀察圖畫：一個中年人正在吸煙，而從冒出的煙霧里顯現(xiàn)出死神的頭像。引導(dǎo)學(xué)生思考：圖的真實含義是什么？ （2）讓學(xué)生看懂圖意，然后說出這幅圖所表示的是什么意思。 2、觀察在線： （1）教師事先讓學(xué)生進(jìn)行家庭小調(diào)查，調(diào)查后完成書上的問題。 （2）調(diào)查學(xué)生周圍的吸煙者的身體情況。調(diào)查時一定要講禮貌，一定要得到人們的理解、支持。這樣你的調(diào)查結(jié)果才能非常的準(zhǔn)確。通過這樣的調(diào)查，既能讓學(xué)生學(xué)會一定的社會交往能力，又能讓學(xué)生更深刻地了解到吸煙是一種