心理咨詢師考試理論知識選擇習題（二）

1、姓名：_ 班級：_ 學號：_-密-封 -線- 心理咨詢師考試理論知識選擇習題（二）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分數遵守考場紀律，維護知識尊嚴，杜絕違紀行為，確?？荚嚱Y果公正。（一）、單項選擇題1、思維的智力操作過程中不包括（c）。（a）比較與分類（b）分析與綜合（c）歸納與演繹（d）抽象與概括2、意識具有重要的心理機能，對個體的身心系統有以下作用，但不包括（c）。（a）指向（c）統合（d）管理（e）調節(jié)3、馬斯洛把自我實現視為（a）。（a）成長性需要（b）匱乏性需要（c）生理性需要（d）基礎性需要4、挫折-侵犯學說是由（a）提出的。（a）羅倫茲（b）弗洛伊德（c）

2、班杜拉（d）多拉德、米勒5、（a）是由于他人在場而使個體活動準備率提高。（a）觀眾效應（b）結伴效應（c）社會促進（d）社會控制6、（d）是遺傳決定論的代表人物。（a）普萊爾（b）皮亞杰（c）華生（d）高爾頓7、個體自我意識產生的標志是（a）。（a）能使用代名詞”我”稱呼自己（b）第一信號系統的建立（c）形象思維的建立（d）邏輯思維的建立8、某男性心理咨詢員在接待一位漂亮的女求助者過程中，被她的魅力所傾倒。咨詢中該心理咨詢員與求助之間談性大發(fā)，并邀請求助者共進晚餐。這種行為是（d）。（a）可以理解的（b）合理運用移情和反移情戰(zhàn)術（c）為了鞏固合理的咨詢關系（d）建立了咨詢關系以外的關系9、心理

3、咨詢員甲在向其主管心理咨詢師乙匯報工作。乙問甲在工作中的體會，甲說：”我最討厭那些來咨詢的老頭兒和老太太，總是說個沒完，煩死人了。”甲的職業(yè)錯誤是（d）。（a）民族歧視（b）職業(yè)歧視（c）宗教信仰歧視（d）年齡歧視10、某出租車司機困為下崗而急躁不安、煩躁不已、夜難成眠。他陳述了自己的情況后，心理咨詢員說：”這個問題好辦，我的一個朋友是老板，正缺人手。”該心理咨詢員的這種行為是（a）。（a）對立咨詢關系以外的關系（b）有利于建立正常的咨詢關系（c）憐憫求助者（d）尊重求助者11、如果求助者認為鬼神是存在的，心理咨詢員應當（c）。（a）認為他是弱智（b）跟他講辯正唯物主義的道理（c）尊重他的個人

4、信仰（d）批評求助者12、咨詢服務場所不應當懸掛或出示的是（c）。（a）收費標準（b）開業(yè)執(zhí)照（c）成功的咨詢個案（d）職業(yè)資格證書13、把人視為類似電腦的系統，從信息加工的角度研究人的認知活動，這是20世紀60年代以來的新趨向，它是（a）。（a）認知心理學（b）神經心理學（c）人本心理學（d）生理心理學14、根據個體是內向還外向占優(yōu)勢得出的人格理論是（a）。（a）榮格的類型論（b）卡特爾的特質論（c）奧爾波特的特質論（d）艾森克的維度論15、維果茨基提出的”最近發(fā)展區(qū)”概念說明（b）。（a）兒童思維的最近發(fā)展水平（b）兒童心理機能的強化（c）遺傳因素為心理發(fā)展提供可能性（d）教育對心理發(fā)展的

5、促進作用16、在評價心理健康時，（b）是不合理的判斷。（a）個體的自控能力越強，心理健康水平就越高（b）智力水平越高，心理健康水平越高（c）易受暗示者，心理健康水平低（d）對環(huán)境壓力耐受性越強，心理健康水平越高17、人本主義對成人心理健康破壞的解釋強調（b）。（a）個體平衡能力的喪失（b）潛能發(fā)展受到阻礙（c）個體發(fā)展的早期挫折（d）個體與環(huán)境相互作用的后果18、在區(qū)分正常與異常精神活動的心理學原則中不包括（a）。（a）待人是否誠實、守信（b）人格是否保持相對穩(wěn)定（c）主觀世界與客觀世界是否統一（d）心理活動是否具有內在一致性19、幻聽最常見于（d）。（a）抑郁癥（b）強迫癥（c）躁狂癥（d）

6、精神分裂癥20、思維形式障礙不包括（d）。（a）思維貧乏（b）思維遲緩（c）強制性思維（d）妄想21、從心理測評角度看，心理健康是（a）。（a）圍繞健康常模、不斷上下波動的過程（b）認知水平不斷提高的過程（c）情緒逐漸穩(wěn)定的過程（d）意志力不斷完善的過程22、（c）是某一固定觀念要個體腦中反復出現，他無法擺脫而感到痛苦。（a）超價觀念（b）強制性思維（c）強迫觀念（d）牽連觀念23、按照咨詢心理學的觀點，成人心理問題多半于（d）。（a）家庭內部（b）社會環(huán)境（c）人際關系的矛盾（d）自身內部的沖突24、團體咨詢的優(yōu)點主要是（a）。（a）在團體活動中有類似真實的社會情境，并提供嘗試新行為的機會（

7、b）有利于咨詢者對求助者進行直接觀察（c）求助者容易消除顧慮，談出自己內心深處的想法（d）面對面的磋商、分析和討論的形式十分直接的自然25、行為主義理論認為，心理紊亂的癥狀是（b）。（a）神經癥性沖突的結果（b）后天習得的不良行為模式（c）不良認知或認知歪曲的結果（d）人性內部結構的失衡26、比率智商是指（a）。（a）心理年齡與實足年齡之比（b）實足年齡與心理年齡之比（c）心理年齡與實足年齡之差（d）實足年齡與心理年齡之差27、主題統覺測驗是通過（b）完成投謝測驗。（a）聯想法（b）構造法（c）表露法（d）完成法28、卡特爾16種人格因素問卷（16pf）是根據什么編制的。a（a）因素分析法（b

8、）邏輯分析法（c）經驗法（d）綜合法29、愛德華個人偏好測驗是由理論推演法編制的人格問卷，其理論依據為（b）。（a）卡特爾的特質論（b）艾克森的特質論（c）默里的需要理論（d）弗洛伊德的精神分析理論30、智力屬于中?；蚪咏谐＃╥q在80-102之間）約占人群的（c）。（a）90%（b）80%（c）70%（d）60%31、在心理咨詢的過程中，為了深化求助者的自我意識，求助者往往需要（d）。（a）批評和干預（b）教育和灌輸（c）指導和決定（d）啟發(fā)和引導32、心理問題表現形式分類不包括（a）。（a）違法亂紀（b）心理成長發(fā)育（c）人際關系（d）家庭環(huán)境33、（d）屬于開放式的提問問題。（a）你經

9、常感覺有人在監(jiān)視你嗎？（b）除了在教育孩子方面，你們夫妻之間還有矛盾嗎？（c）你在與人交往時感覺很緊張嗎？（d）你有什么困擾呢？34、（c）不包括在桑德伯格的提綱中。（a）對國際形勢的看法（b）將來的計劃（c）吸煙與飲酒情況（d）性的發(fā)展35、控制談話方向最常用的方法是（b），即征求助者的同意后，把求助者的話重復一下并作解釋，解釋完以后，立即順便提出另一個問題。（a）中斷（b）釋義（c）情感的反射作用（d）引導36、電話咨詢是利用電話給求助者進行勸告和安慰的咨詢形式，這種形式處理（b）效果最為顯著。（a）品行障礙（b）心理危機（c）疑病癥（d）學習困難37、把求助者言談中的主要思想加以整理后，

10、再講給求助者聽，這是（d）。（a）認知反應技術（b）解釋技術（c）情感反應技術（d）內容反應技術38、直接復述求助者的話，或僅以某些詞語強化求助者敘述的內容，并鼓勵其繼續(xù)講下去，這是（c）。（a）傾聽技術（b）閉式詢問技術（c）鼓勵和重復技術（d）熱情誠懇的交談技術39、”你能把問題說得更明白些嗎？”心理咨詢員的這句問話常用于（c）。（a）求助者不信任心理咨詢員時（b）求助者寡言少語時（c）求助者有難言之隱時（d）求助者把問題說得含糊其詞時40、如果心理咨詢員過多地說”你感到很傷心，覺得受到了很大的侮辱”，這是不適當地使用了（b）。（a）行為反應技術（b）情感反應技術（c）評判反應技術（d）內

11、容反應技術41、按照中國常模標準，mmpi的臨床分界為t分數（b）。（a）55分（b）60分（c）65分（d）70分42、韋氏智力測驗的離差智商平均數為100，標準差為（a）。（a）15（b）16（c）17（d）1843、sds按癥狀出現的頻度分（c）（a）7級（b）5級（c）4級（d）2級44、關于自陳量表，錯誤的描述是（b）。（a）又稱客觀化測量（b）用陳述句形式（c）常用因素分析的方式（d）采用聯想的方式45、對wais-rc的描述中，（b）是錯誤的。（a）wais-rc為一般能方測驗（b）wais-rc為操作測驗（c）wais-rc為成人測驗（d）wais-rc屬于個別測驗二、多項選擇

12、題46、某求助者因婚姻危機來心理咨詢，恰好這里有一個關于家庭的團體咨詢活動，值班的心理咨詢員安排她參加這個活動，遭到該求助者的拒絕，可能的原因是（bcd）。（a）心理咨詢員的安排違背了心理咨詢工作的保密原則（b）該求助者怕在團體咨詢中暴露自己的隱私（c）該求助者不了解團體心理咨詢（d）該求助者害怕在團體情景中受到傷害47、某一求助者，因持有”婚姻是愛情的墳墓”觀點產生了婚外戀，造成家庭危機。心理咨詢員甲與其交談中批評求助者受西方影視的影響太深，甚至指責求助者思想有問題。于是，兩人進行了激烈的辯論。此外，甲在案例討論中敘述了該求助者的情感經歷。甲犯的職業(yè)錯誤是（bcd）。（a）違反了保密原則（b）以自己的價值觀為依據評判求助者（c）與求助者沒有建立平等的咨詢關系（d）沒有維護求助者的自尊48、按國家消費者權益保護法有關規(guī)定，求助者可以（cbcd）。（a）了解咨詢的性質、特點和局限性（b）了解咨詢員所運用的理論、方法和工作重點（c）選擇心理咨詢員（d）決定接受或不接受咨