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文檔簡介
1、8 耳朵上的綠星星,1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.感受小松鼠的善良、可愛，懂得給別人快樂，自己才會得到快樂的道理。,課時目標,教學重難點,1.有感情的朗讀課文。 2. 懂得給別人關愛，自己才會得到關愛的道理。,賀,解疑自探,甜滋滋,螢火蟲,預設問題,1.星星在誰的耳朵上？ 2.耳朵上的綠星星指什么？ 3.星星為什么會在耳朵上？,自探提示,邊讀課文邊思考 1.耳朵上的星星是指什么？用“”畫出文中描寫綠星星的樣子的句子讀讀。 2.小松鼠要過生日了，它打算怎么來打扮自己？ 3.你覺得小松鼠漂亮嗎？為什么？,月亮出來了。小松鼠耳朵上的綠星星閃閃發(fā)光，沒有比這更美麗的了。,閱讀課文1-6段，思
2、考,1.小松鼠和小草、玫瑰花之間發(fā)生了什么事？ 2.小松鼠聽了小草和紅玫瑰的話后是怎么做的呢？他又是怎么說的呢？,我用小草編頂帽子，戴在頭上一定很不錯,別摘我，別摘我，我會疼的呀！,摘一朵紅玫瑰別在胸前，一定很好看。,別摘我，別摘我，我會疼的呀！,沒摘小草，沒戴胸花，我一定不漂亮,學到這里，你覺得他是一只（ ）的小松鼠,大家一見到小松鼠，都叫了起來：“啊!小松鼠今天真美麗!”,是小草和玫瑰花讓我們來打扮你的，因為你是一個心地善良的小松鼠。,質疑再探,1.課文學到這里你有什么收獲？ 2.還有什么不明白的問題，大膽的提出來大家一起解決。,拓展運用,1.你喜歡小松鼠嗎？為什么？ 2.如果小松鼠帶上紅玫瑰的胸花，是不是很漂亮，你喜歡嗎？,小結,正是因為小松鼠的善良，所以才得到小草和玫瑰花的回報感恩，自己也獲得了更多的快樂。我們要做一個像小
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