青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園“護(hù)苗專項行動”實施方案

1、青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園“護(hù)苗專項行動”實 施 方 案針對當(dāng)前學(xué)生傷害事件連續(xù)發(fā)生的嚴(yán)峻形勢，縣局決定在全縣教育系統(tǒng)立即開展“大走訪、大談心、大排查、大教育、大包干、全覆蓋”“護(hù)苗專項行動”。為落實縣局工作部署，經(jīng)中心學(xué)校研究，特制定本方案。一、“護(hù)苗專項行動”實施時間2019年3月25日4月15日二、“護(hù)苗專項行動”參與對象全鎮(zhèn)六所學(xué)校和五所幼兒園的全體教職員工三、“護(hù)苗專項行動”具體內(nèi)容（一）師生大談心行動。與校長、教師及職工談校況學(xué)情，談敬業(yè)愛崗，談育人方法，談生命教育等。與學(xué)生談成長、談困惑、談期許，重點開展心理疏導(dǎo)。（二）家庭大走訪行動。向?qū)W生家長或委托監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，提供

2、家庭教育指導(dǎo)，收集對學(xué)校的工作意見。（三）管理大反思行動。反思行政會和教師會、班級管理、課堂調(diào)控、德育活動、安全隱患排查與疏散演練、作息時間管理、課業(yè)負(fù)擔(dān)控制、?；饭芾?、課后服務(wù)、值日查寢、學(xué)生缺課跟蹤等學(xué)校常規(guī)管理工作的要求是否落到實處。糾正管理偏差，為學(xué)生和幼兒營造安全、健康的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境。四、“護(hù)苗專項行動”工作要求（一）提高思想認(rèn)識處于成長困擾期和心理變化期的中小學(xué)生群體，由于學(xué)生自身特質(zhì)內(nèi)因、家庭教育缺位失當(dāng)、學(xué)校教育補位不足、社會環(huán)境負(fù)面影響、網(wǎng)絡(luò)世界誤導(dǎo)沉迷等原因，容易產(chǎn)生“自我中心”、“逆反心理”、“競爭壓力”、“沖動情緒”、“認(rèn)同缺失”等心理問題。各單位務(wù)必充分認(rèn)識“護(hù)苗

3、專項行動”的重要性和必要性，開展“素質(zhì)教育思想”大討論，加強家校聯(lián)系，整改學(xué)校管理中存在的問題，重點做好未成年學(xué)生極端行為預(yù)防工作。（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校成立青樹嘴鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園“護(hù)苗專項行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校校長魯慶華同志任組長，其他班子成員任副組長，六所學(xué)校校長和五所幼兒園的園長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)教務(wù)室，教務(wù)校長劉國良同志兼辦公室主任。各學(xué)校和幼兒園應(yīng)迅速組建領(lǐng)導(dǎo)班子，制定工作方案，明確校長（園長）是第一責(zé)任人，細(xì)化責(zé)任分工，建立工作臺賬，層層建立包干制度（中心學(xué)校班子成員包學(xué)校、包幼兒園、學(xué)校班子成員包年級、包班級、包學(xué)生等。中心學(xué)校班子成員“大包干”安排見附件1）。各學(xué)校要

4、將“護(hù)苗專項行動”工作情況列入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉職重要內(nèi)容。（三）確保護(hù)苗實效1、堅持全員覆蓋。師生大談心、家庭大走訪、安全大排查行動要做到不留死角、不落一人。管理大反思要涵蓋所有領(lǐng)域、所有崗位。2、突出重點人群。要重點關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。還要特別關(guān)注思想情緒波動大、學(xué)習(xí)成績滑坡快的學(xué)生。3、創(chuàng)新工作方法。要通過專題培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、案例會診、班科聯(lián)系、家校平臺等方式和陣地，提高護(hù)苗行動實效。對心理健康出現(xiàn)困難的特殊學(xué)生，學(xué)校要制定科學(xué)合理的

5、解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。各學(xué)校要結(jié)合實際，科學(xué)設(shè)計開展“護(hù)苗專項行動”有關(guān)表冊，中心學(xué)校設(shè)計了中小學(xué)幼兒園“大家訪”活動記錄表和中小學(xué)師生“大談心”活動記錄表（見附件），供各學(xué)校參考。（四）強化工作督查4月1620日，中心學(xué)校將組織專項檢查，并進(jìn)行情況通報：對于認(rèn)識模糊、行動遲緩、工作敷衍的學(xué)校負(fù)責(zé)人，予以通報批評；對于因工作失職造成責(zé)任事故的，予以問責(zé)。附件：1.青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園“護(hù)苗專項行動”局班子成員“大包干”安排表2.青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園“大家訪”活動記錄表3.青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)師生“大談心”活動記錄表附件1 青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園“護(hù)苗專項行動”班子成員“大包干”安排表學(xué) 校（園）包干領(lǐng)導(dǎo)備 注青樹嘴中學(xué)魯慶華中心幼兒園魯慶華青樹嘴中心小學(xué)劉國良青樹嘴迎賓幼兒園劉國良青樹嘴四美小學(xué)萬 軍青樹嘴沙港市小學(xué)萬 軍青樹嘴福利堂幼兒園萬 軍青樹嘴益豐小學(xué)蔡明德青樹嘴蓓蕾幼兒園蔡明德青樹嘴前鋒小學(xué)夏 文青樹嘴佳佳幼兒園夏 文附件2 青樹嘴中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園“大家訪”活動記錄表學(xué)校（幼兒園）： 學(xué)生姓名班級家訪時間教師姓名同行教師家長姓名家長電話關(guān)注類別心理健康發(fā)展困難 經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)業(yè)發(fā)展困難留守 單親 隨遷子女 殘障 情緒波動大成績滑坡快 其他學(xué)生家庭基本情況學(xué)生在校表現(xiàn)（思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等）學(xué)生在家表現(xiàn)（思想動態(tài)、