部編版三上期中質(zhì)量分析

1、語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析鄧鐘慧本次期中考試成績(jī)不十分理想，參加考試有42人，其中有四人不及格，90分以上3人，平均分70分?？傮w來(lái)說(shuō)，本次成績(jī)不理想。對(duì)于本次考試作出如下分析：一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1、加點(diǎn)字讀音選擇與看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。本題丟分少，每天的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)令大部分學(xué)生的基礎(chǔ)比較過(guò)關(guān)。2、查字典題目。本題丟分比較多，部分同學(xué)“部首”兩個(gè)字不會(huì)寫(xiě)；音序查字法的兩個(gè)空寫(xiě)出大小寫(xiě)，但沒(méi)有具體寫(xiě)出W和wen，這是復(fù)習(xí)上的失誤。3、寫(xiě)出反義詞。大部分同學(xué)能夠?qū)懗龇戳x詞，但用反義詞填空的錯(cuò)誤就比較多了。我覺(jué)得是學(xué)生的日常積累不夠，以前也講過(guò)反義詞和近義詞的方法，還需要在平常多練習(xí)。二、句子練習(xí)先寫(xiě)出修辭

2、，再仿寫(xiě)句子：審題不清，都知道是擬人句，但考試時(shí)就寫(xiě)不出是擬人，可見(jiàn)審題不仔細(xì)，就是隨便寫(xiě)，也說(shuō)明部分學(xué)生不重視考試。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，擴(kuò)句是最容易的，這里的擴(kuò)句好多同學(xué)都錯(cuò)了。總結(jié)過(guò)兩種反問(wèn)句的方法，這里還是有問(wèn)題，好多同學(xué)不加否定詞。修改病句的題目，只刪掉詞語(yǔ)不行，還需要?jiǎng)h掉多余的標(biāo)點(diǎn)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這個(gè)題做得比較好，超過(guò)百分之九十的學(xué)生不丟分，這說(shuō)明平時(shí)多練習(xí)是有好處的。判斷對(duì)錯(cuò)中第4題，到底被吞進(jìn)肚子的是紅頭還青頭，部分同學(xué)記不清了。四、口語(yǔ)交際。好幾位同學(xué)不寫(xiě)，還有一些同學(xué)答不準(zhǔn)確或不全面。這類(lèi)題目相對(duì)簡(jiǎn)單，所以練習(xí)比較少。五、閱讀題。1、課內(nèi)閱讀。本大題全對(duì)27人。丟題情況比

3、較嚴(yán)重，還有幾名同學(xué)找不到中心句，這應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的，錯(cuò)誤的同學(xué)就是課上狀態(tài)不好的。2、課外閱讀。選擇關(guān)聯(lián)詞存在亂寫(xiě)的情況，已經(jīng)補(bǔ)過(guò)這方面的知識(shí)，相信下一次考試情況會(huì)好轉(zhuǎn)。找出“聽(tīng)音樂(lè)有助于睡眠”的原因，部分學(xué)生不能在文中找到對(duì)應(yīng)的句子，說(shuō)明閱讀耐心和認(rèn)真度都存在問(wèn)題。六、習(xí)作。要求以日記的形式寫(xiě)一件事。重點(diǎn)是日記格式，一件事。個(gè)別同學(xué)不按日記格式。大部分同學(xué)得分偏低，因?yàn)閷?xiě)的不是一件事或字?jǐn)?shù)太少，還有四名同學(xué)甚至不交作文。針對(duì)這些問(wèn)題，我對(duì)后期教學(xué)做了如下計(jì)劃：1.認(rèn)真上好每一節(jié)課。應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，不能讓語(yǔ)文課變成教師一個(gè)人的舞臺(tái)。在今后的語(yǔ)文課上應(yīng)多設(shè)計(jì)激趣的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多參與。2、書(shū)

4、寫(xiě)習(xí)慣小中見(jiàn)大。有相當(dāng)一部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查看每份試卷，我看到高分的孩子字大多寫(xiě)得漂亮，成績(jī)落后者基本字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。今后的教學(xué)工作中，我一定要嚴(yán)抓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。3、加強(qiáng)潛能生的基礎(chǔ)鞏固。考試之后，我認(rèn)真查閱學(xué)生試卷，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)已經(jīng)要成為學(xué)困生，不會(huì)做題、不會(huì)審題。今后一定加大對(duì)這部分學(xué)困生的幫教輔助，想辦法提高他們的成績(jī)。4、粗心大意的毛病還存在。 有不少學(xué)生的出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊?。?duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。試卷是學(xué)生平時(shí)作業(yè)的真實(shí)反映，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣好

5、，作業(yè)認(rèn)真，質(zhì)量高的學(xué)生自然考得好。要想抓出成績(jī)，必須認(rèn)真抓學(xué)生作業(yè)，尤其是對(duì)那些拉成績(jī)的潛能生我一定要做到時(shí)時(shí)操心，緊密與家長(zhǎng)配合，盡量多的輔導(dǎo)，持之以恒的做好幫扶工作，扎實(shí)他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。6、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，提高閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力。每周一節(jié)的閱覽課，我都會(huì)給學(xué)生提供讀書(shū)的時(shí)間，有時(shí)是共讀一本書(shū)，有時(shí)是講故事，有時(shí)是讀繪本。有目的性地訓(xùn)練學(xué)生的觀察及說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)的能力。多讀書(shū)，重積累，以量變推動(dòng)質(zhì)變，力求穩(wěn)步提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力。7、幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)的大樹(shù)，掌握總結(jié)及復(fù)習(xí)的方法。有名言道：授人以魚(yú)不如授人以漁。在以往的語(yǔ)文教學(xué)中我比較注重教給學(xué)生各種方法，如識(shí)字方法、閱讀方法、復(fù)習(xí)方法等。尤其是潛能生。在今后的教學(xué)工作中，我準(zhǔn)備利用大量的實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)方法。自己得出的結(jié)論一定是記得最牢固的。最后，在以后的工作中既要重