國家公務(wù)員考試《行測》專題突破:言語理解(21)_第1頁
國家公務(wù)員考試《行測》專題突破:言語理解(21)_第2頁
國家公務(wù)員考試《行測》專題突破:言語理解(21)_第3頁
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1、姓名:_ 班級:_ 學(xué)號:_-密-封 -線- 國家公務(wù)員考試行測專題突破:言語理解(21)考試時間:120分鐘 考試總分:100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律,維護(hù)知識尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。1、神秘文化的熏陶,超驗(yàn)世界的感知,是湘西作家與生俱來的財(cái)富。地域文學(xué)與文化發(fā)展構(gòu)成一個共生互補(bǔ)的文明生態(tài),文學(xué)傳統(tǒng)好的地區(qū)通常文化_深厚,由這種厚重文化_出來的文學(xué),又大大促進(jìn)了區(qū)域文化發(fā)展,湘西在這方面是一個典型。依次填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。a積累產(chǎn)生b沉淀發(fā)展c積淀催生d累積孕育參考答案:c本題解析:本題突破點(diǎn)在第一空,填入的詞與“文化”搭配,“積淀”多指文化、經(jīng)驗(yàn)、

2、知識的積累沉淀,故此處”文化積淀深厚”符合語境且搭配恰當(dāng)。第二空,“文化催生文學(xué)”,搭配恰當(dāng)。因此,本題答案為c選項(xiàng)。2、以極低的能耗生產(chǎn)高效而無污染的產(chǎn)品:這便是大自然的_。今天的科學(xué)家們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),并且開始探索生物機(jī)體材料生產(chǎn)的奧妙。他們的目的是:為工業(yè)生產(chǎn)尋找一種“綠色”的秘笈,以使它們能夠用不同以往的方式生產(chǎn)水泥、玻璃、膠水而且,這看來是_的!歡迎見證仿生學(xué)的革命。依次填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。a巧奪天工卓有成效b光怪陸離行之有效c天造地設(shè)立竿見影d鬼斧神工切實(shí)可行參考答案:d本題解析:第一空,語境強(qiáng)調(diào)大自然設(shè)計(jì)巧妙,“鬼斧神工”可以形容大自然的神奇也可以形容藝術(shù)品或

3、建筑的精美,“巧奪天工”只能形容人工藝術(shù)品技藝巧妙勝過天然,“光怪陸離”形容事物離奇多變或顏色繁多,“天造地設(shè)”指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。可見第一空可排除a、b項(xiàng)。第二空,“立竿見影”比喻立刻見到功效,從文段看來,這還只是一種設(shè)想,指是“看來”可行,故填入“切實(shí)可行”更符合語境。因此,本題答案為d選項(xiàng)。3、_貴公司組織張學(xué)友演唱會,廣大殘疾人與公益事業(yè)志愿者中的文藝愛好者特別想去_,現(xiàn)我會提出申請,請求滿足。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。a聽說觀賞b據(jù)說欣賞c聽聞欣賞d悉聞觀賞參考答案:d本題解析:閱讀文段可知,該文段是個申請書,通過語體風(fēng)格第一空即可排除abc。因此正

4、確答案為d。4、收入分配差距的不斷擴(kuò)大,少部分高收入階層奢侈性消費(fèi)與大部分居民消費(fèi)_形成鮮明對比。在中等收入者比重過低的情況下,中國的國民經(jīng)濟(jì)也形成了“消費(fèi)塌陷”的_。只有加快形成一個龐大的、穩(wěn)定的中等收入階層,消費(fèi)推動型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式才能真正成型。依次填入文段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。a捉襟見肘格局b入不敷出布局c力不從心局面d顧此失彼局勢參考答案:a本題解析:第一空,根據(jù)語境,填入的詞應(yīng)與前文的“奢侈型消費(fèi)”形成鮮明對比,且是用來形容消費(fèi)情況的,c項(xiàng)“力不從心”指心里想做某事,但是力量不夠;d項(xiàng)“顧此失彼”形容不能全面照顧;二者一般不用來形容“消費(fèi)”,故排除c、d項(xiàng)。a項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧

5、此失彼,窮于應(yīng)付,一般指經(jīng)濟(jì)狀況;b項(xiàng)“入不敷出”指收入不夠支出,形容經(jīng)濟(jì)困難;二者置于此處均可。第二空,“格局”指局勢、態(tài)勢;“布局”指對事物的全面規(guī)劃和安排;此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)國民經(jīng)濟(jì)形成“消費(fèi)塌陷”的局勢、態(tài)勢,故排除b選項(xiàng)。因此,本題答案為a選項(xiàng)。5、大眾的文化需求既有“_”,也有“_”,進(jìn)一步增加不同消費(fèi)層次的文化休閑項(xiàng)目供給,將有助于改善我國假日經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。a高山流水千古絕唱b陽春白雪下里巴人c雅俗共賞下里巴人d曲高和寡千古絕唱參考答案:b本題解析:閱讀文段可知,文段中講述的是大眾的文化需求有不同的層次,“既有_也有_”兩空的詞義應(yīng)相反相對,說明大眾的文化需要既有高雅的,也有通俗的

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