國家公務員考試《行測》專題突破：言語理解（51）

1、姓名：_ 班級：_ 學號：_-密-封 -線- 國家公務員考試行測專題突破：言語理解（51）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分數(shù)遵守考場紀律，維護知識尊嚴，杜絕違紀行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。1、在一個給定時刻，每個國家的資本、勞動力和資源等稟賦是給定的。發(fā)展中國家和發(fā)達國家的稟賦有著本質(zhì)上的差異。發(fā)達國家的資本和人力資本積累了數(shù)百年，勞動力相對稀缺，所以適合發(fā)展資本和技術密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展中國家的富裕要素是勞動力和土地，所以有競爭力的產(chǎn)業(yè)應該是勞動密集型和土地密集型的。文中所謂“稟賦”，指的是（ ）。a勞動力的才能b勞動力的素質(zhì)c一國的資本和自然資源d一國發(fā)展經(jīng)濟的先天條件

2、參考答案：d本題解析：本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當，文段中將發(fā)達國家與發(fā)展中國家不同的發(fā)展情況進行了對比，根據(jù)不同的經(jīng)濟基礎和先天條件發(fā)展模式有所不同。很顯然在這里“稟賦”指的是一國發(fā)展經(jīng)濟的先天條件。所以，本題答案為d選項。2、沒有人再懷疑人類已經(jīng)進入信息時代，在這樣史無前例的成就中，新的危機卻悄悄萌發(fā)了。美國思想家羅梭曾說過：“我們熱切地挖掘了大西洋隧道，期望新舊大陸更為密切地接近，實際上傳來的最新消息不過是阿德萊親王打了個哈欠?！蔽ｋU正是在這里。這段文字中所說的“危險”是指（ ）。a信息太多，傳播大快，會造成人們預想不到的危機b信息過

3、剩會降低信息的質(zhì)量，影響雙方密切的接近c信息的快速傳播，使人們無法判斷某些信息之間的本質(zhì)區(qū)別d過剩信息的快速傳播，將可能埋沒真正有價值的信息參考答案：d本題解析：本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當。根據(jù)文段表述可知，信息時代使人們之間的聯(lián)系更為緊密，但是正如美國思想家羅梭說“實際上傳來的最新消息不過是阿德萊親王打了個哈欠”，意思是出現(xiàn)過多沒有真正價值的信息內(nèi)容，也正是“危險”的意思所在。因此正確答案是d項。而a項表述有誤，文中“危機”并非真正的“預想不到的危機”。b項表述不妥，后半句“影響雙方密切的接近”一句無從得出，屬于無中生有；c項“無法判斷

4、本質(zhì)區(qū)別”屬于無中生有。所以，本題答案為d選項。3、數(shù)字世界帶來的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。從最小的方面講，這種異步能力能夠使我們有效地利用通信頻道。從較大的方面講，我們能夠以新的方式延長、壓縮以及重新安排個人時間，在雙方都方便的條件下變得更加異步。文中的“變化”指的是（ ）。a微觀世界和宏觀世界發(fā)生的變化b有效利用通信頻道，實現(xiàn)資源共享c人們的觀念和生活方式的徹底改變d從各方面給人們提供異步能力參考答案：d本題解析：本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當，首先要確定“變化”一詞在文中的位置，根據(jù)瀏覽該詞住于文段句首

5、，并且之后有“是”這一字樣，即其后就是對“變化”一詞的解釋說明，因此只需重點把握文段首句就可以得出答案。文段的首句相對而言比較長，不容易理解，因此可以將句子緊縮提煉主謂賓，從而把握句子的主要含義。根據(jù)緊縮主干可知首句的核心觀點即為“變化是提供異步能力”，其中“各方面”恰恰是對原文“最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)”的理解。所以，本題答案為d選項。4、社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風，我們要善于思索和分辨。“空穴來風”的意思是（ ）。a有洞穴沒有風進來，比喻無緣由的事b有洞穴就有風進來，比喻事情不是完全沒有緣由的c好像洞穴中的風一樣飄忽不定，一會兒這樣一會兒那樣d好像洞穴中的一股風

6、，它是朝著某個方向吹去的參考答案：b本題解析：本題屬于詞語理解題型。主要考察局部精讀類，本題對應的解法是一方面如果能明確知道“空穴來風”的準確含義，也可以選出正確的答案；另一方面也可以根據(jù)具體語境的前后制約關系來進行推理判斷。通過“我們要善于思索和分辨”可知“有的有的”引導的兩句內(nèi)容“無中生有”和“空穴來風”表示的是相反相對的并列關系，因此可以通過了解“無中生有”的反面來認識“空穴來風”，即事情還是有一定緣由的，所以，本題選擇b答案。5、中國老百姓無論怎樣窮，怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來供孩子上學念書。他們很清楚只有這樣才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國家政策層面，毫無疑問，

7、教育只應該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為（ ）。a教育是一項非常費錢的事業(yè)b對教育應該投資而不應從中謀利c對教育的投資可能無法收回成本d國家應該增加教育投資力度參考答案：b本題解析：本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當，要求結(jié)合具體語境對“燒錢的事業(yè)”加以理解。閱讀文段時會發(fā)現(xiàn)“是是”兩句表示的是并列關系，因此要想準確理解“燒錢的事業(yè)”的具體含義，就應該明確與之對應的“公益事業(yè)”的特點，它與“燒錢的事業(yè)”即互為闡述、互為補充的同義項關系。而b項強調(diào)“投資而不謀利”恰好為“公益事業(yè)”的特點，因此b項可以解釋“燒錢的事業(yè)”的含義，為正確答案。而a項強調(diào)“費錢”與“公益事業(yè)”的特點