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1、姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào):_-密-封 -線- 心理咨詢師考試心理測(cè)量學(xué)部分練習(xí)題及答案(4)考試時(shí)間:120分鐘 考試總分:100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。1.按測(cè)驗(yàn)的要求分類,可將測(cè)驗(yàn)分為( )。a.最高作為測(cè)驗(yàn)b.典型行為測(cè)驗(yàn)c.客觀測(cè)驗(yàn)d.主觀測(cè)驗(yàn)【答案】ab2.心理測(cè)驗(yàn)可以根據(jù)一定的心理學(xué)理論用數(shù)字去確認(rèn)人的( )。a.內(nèi)隱行為b.外顯行為c.能力d.性格【答案】ab3.關(guān)于分層抽樣,表述正確的是( )。a.分層抽樣分為分層比例抽樣和分層非比例抽樣b.避免簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中樣本集中或缺少某種特性c.使各層次差異顯著,同層次保持一致d
2、.增加樣本的代表性【答案】abcd4.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)( )。a.常見的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有:z分?jǐn)?shù)、t分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)、離差智商(iq)等b.可以通過線性轉(zhuǎn)換c.可以通過非線性轉(zhuǎn)換d.是百分位數(shù)【答案】abc5.智力年齡( )。a.是根據(jù)被試通過大部分兒童都能完成的那個(gè)年齡水平的那些題目評(píng)定b.是只需要根據(jù)被試兒童能全部題目通過的那組題目所代替的年齡c.是基礎(chǔ)年齡與在較高水平的題目上獲取的附加月份之和d.也可根據(jù)被試兒童在整個(gè)測(cè)驗(yàn)中正確反映的題目數(shù)或反應(yīng)時(shí)間而得的原始分?jǐn)?shù)與年齡常模評(píng)定【答案】abcd6.發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比( )。a.超前b.滯后c.正常d.以上都不是【答案】ab
3、c7.影響樣本代表性的因素主要有:(bcd)a.研究者的經(jīng)驗(yàn)b.抽樣方法的選擇c.對(duì)總體的界定與了解d.樣本的大小e.計(jì)算機(jī)性能的優(yōu)劣【答案】bcd8.關(guān)于復(fù)本信度,正確的是( )。a.是以兩個(gè)不等值但題目不同的測(cè)驗(yàn)來測(cè)量同一群體,所得結(jié)果的相關(guān)系數(shù)b.是以兩個(gè)等值但題目不同的測(cè)驗(yàn)來測(cè)量同一群體,所得結(jié)果的相關(guān)系數(shù)c.復(fù)本信度要考慮兩個(gè)復(fù)本實(shí)施的時(shí)間間隔d.又稱等值性系數(shù)【答案】bcd9.在信度范圍中,測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤的應(yīng)用( )。a.可用來估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍b.可用來估計(jì)實(shí)得分?jǐn)?shù)的范圍c.可了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情況d.可了解真實(shí)分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情況【答案】ac10.在比較不同測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的
4、差異上( )。a.測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤是不重要的b.測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤和測(cè)驗(yàn)信度是很重要的c.使用的標(biāo)準(zhǔn)差要求相同d.使用的標(biāo)準(zhǔn)差不要求相同【答案】bc11.測(cè)驗(yàn)的信度體現(xiàn)在( )。a.測(cè)驗(yàn)結(jié)果在不同的時(shí)間階段具有一致性b.同一測(cè)驗(yàn)內(nèi)各個(gè)部分題目所測(cè)的是同一行為或行為特征c.不同評(píng)分者對(duì)同一測(cè)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)分一致d.測(cè)量?jī)?nèi)容與未來的行為是一致的【答案】abc12.0,1二級(jí)評(píng)分測(cè)驗(yàn)同質(zhì)信度可用以下方法( )。a.分半信度法b.庫德-理查遜公式法c.系數(shù)法d.重測(cè)信度法【答案】ab13.信度與效度的關(guān)系可表述為( )。a.信度是效度的必要而充分條件b.信度是效度的充分條件c.效度是受信度制約的d.信度是效度的必要而非充分條件【答案】cd14.為了使內(nèi)容效度的確定過程更為客觀,彌補(bǔ)不同專家對(duì)同一測(cè)驗(yàn)的判斷可能不一致,可采用的步驟是( )。a.編制雙向細(xì)目表b.定義好測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的總體范圍c.制定評(píng)定量表來測(cè)量測(cè)驗(yàn)的整個(gè)效度d.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析【答案】abc15.可以作為構(gòu)思效度證據(jù)的有( )。a
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