高考文言文固定短語

1、高考文言文固定短語 高考文言文固定短語、固定結(jié)構(gòu)的翻譯 一、固定短語 1得無：表示反詰的語氣，譯為：莫非，莫不是。 2否則：是兩個(gè)詞，否：不是這樣，不然；則，相當(dāng)于“就”。 3然后：是順接連詞，可譯做“這樣以后”，或者“之后” 4然則：可譯為“既然這樣（如此），那么 5雖然：與現(xiàn)代漢語不同，“雖”相當(dāng)于“雖然”，“然”相當(dāng)于 “這樣”，可譯作“雖然如此”“盡管如此” 6無乃：當(dāng)副詞用，可譯作“豈不是”，也可譯作“恐怕”。 7比及：等到，等到了。 8盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。 9如何，奈何，若何：它們組成固定形式，相當(dāng)于漢語“怎么樣”“為什么”“什么樣”等 10“如何”“奈何”“若何”：

2、這是上述形式的擴(kuò)展，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“對(duì)怎么樣”“把怎么辦”。 11孰若，孰與：用做比較或選擇，可譯為“與相比，誰（哪一個(gè)）”；如放在動(dòng)詞前，可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”12.所以：表原因，譯做“的原因”表憑借或方法，譯做“用來”“靠它來”“用來的（根據(jù)、禮節(jié)、方法）” 13無論：不用說，更不必說。 14卑鄙：地位卑微，見識(shí)淺陋。 15其實(shí)：它的果實(shí)，或者“那實(shí)際情況”“它實(shí)際上”“它的實(shí)利” 16不過：不超過。 17地方：土地方圓 18山東：淆山以東。 19可憐：可愛，或者“值得同情” 20于是：在這時(shí)，或者“在這件事上” 21以為：把當(dāng)作，或者“任用人做” 22指示：指給人看。 23

3、可以：可以憑借 24至于：達(dá)到某種程度，或者“落到什么地步” 25不必：不一定，今義“用不著” 26因而：趁著某個(gè)機(jī)會(huì)而 27或者：有的人，有些人 28即使：就讓（使） 29智力：智謀和力量 30前進(jìn)：走上前獻(xiàn)上 31二、固定結(jié)構(gòu)翻譯何苦：怕什么，怎么怕，怎么擔(dān)心 1、表疑問 何以？ 據(jù)/用/憑什么 例句：何以知之？孔文子何以謂之文也何以為計(jì)？ 何所？ 所的是什么 例句：?jiǎn)柵嗡鶓?？賣炭得錢何所營(yíng)？ 奈何？ 怎么辦？為什么？ 例句：未辭也，為之奈何？奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？ 如/奈何？ 拿怎么辦呢？ 例句：你奈我何？虞兮虞兮奈若何？如太行王屋何？ 孰與？ 與比哪個(gè)？ 例句：吾孰與徐公美？廉

4、將軍孰與秦王？ 安乎/哉 哪里/怎么呢？ 例句：如今安在哉？安能抗此難乎？ 獨(dú)耶/哉？ 難道嗎？ 例句：獨(dú)不憐公子姊耶？獨(dú)畏廉將軍哉？ 何哉/也？ 為什么呢？什么原因呢？ 例句：為天下笑者，何也？而此獨(dú)以鐘名，何哉？ 2、表反問 何哉/也？ 怎么能呢？ 例句： 徐公何能及君也？何可勝道也哉？ 何為？ 干什么呢？ 例句：何辭為？秦則無禮，何施之為？ 何之有？ 有什么呢？ 例句：宋何罪之有？夫晉，何厭之有？ 如之何？ 怎么能呢？ 例句： 君臣之義，如之何其廢之？ 顧哉？ 難道嗎？ 例句：顧不如蜀鄙之僧哉？ 寧耶？ 哪里呢？ 例句： 寧知此為歸骨之所耶？ 非歟？ 不是嗎？ 例句： 子非三閭大夫歟？

5、不亦乎？ 不是嗎？ 例句：不亦君子乎？ 豈/其哉/乎/耶 哪里呢？哪里呢？ 例句：豈可一切拘以定月哉公豈敢入乎其為死死君乎豈以一璧之故欺秦耶？3、表感嘆 何其也！ 多么/怎么那么?。?例句：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！ 直耳！ 只不過罷了！ 例句： 直不過百步耳 直好世俗之樂耳 惟耳！ 只罷了！ 例句： 惟待死期耳！ 一何！ 多么??！ 例句： 吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 亦哉！ 也真是??！ 例句：?jiǎn)韬?，亦盛矣哉?例句：痛定思痛，痛何如哉！何如哉！ 該是怎樣的呢？ 4、表揣度 無乃乎/歟？ 恐怕吧？ 例句：無乃爾是過與？無乃不可乎？ 得無乎/耶？ 莫非/該不是吧？ 例句：若輩得無貧乎？得無教我獵蟲所耶？ 其歟？ 不是嗎？ 例句：今其智乃反不能及，其可怪也歟？ 庶幾歟？ 或許/大概吧 例句：吾王庶幾無疾病歟