高中年級VB程序設計全套教案（附帶frontpage網(wǎng)頁制作全套教案）

1、高中年級vb程序設計全套教案（附帶frontpage網(wǎng)頁制作全套教案） 教 案 本 科目：信息技術 姓名：繆韜 云南師大實驗中學 高中年級 visual basic 部分 第一講 初識visual basic程序設計 課時：2課時 授課年級：高一 知識與技能目標： 1、掌握vb的啟動和退出方法； 2、掌握vb界面的使用，并且學會調(diào)整代碼框、控件工具欄等； 3、學會編寫一個簡單的程序； 4、 學會保存工程。 過程與方法目標 1、 在學習vb的啟動過程中，掌握多中啟動的方法； 2、 舉一反三的使用vb的其他窗體 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、鍛煉學生自學能力 2、調(diào)動學生學習vb的熱情 教學過程：

2、一、引入 解1元2次方程，在數(shù)學中需要使用繁雜的公式來進行計算，但是如果使用計算機編程的話，可以非常簡單的就計算出來，演示一元二次方程的程序給學生看。（調(diào)動學生編程的熱情） 二、正課內(nèi)容 1、啟動vb 6.0 方法：開始程序mircosoft visual basic6.0 打開vb6.0后注意使用標準exe。 2、各界面的學習 (1)控件工具欄 （2）菜單欄 （3）控件屬性攔 （4）工程地址欄 教師活動：利用截圖在幻燈片中演示各個工具欄，并講解工作區(qū)各個部分的作用以及操作方法。 3、簡單程序的編寫 (1)各控件的介紹 文本框 標簽 按鈕 （2）教師活動：為學生編制一個最簡單的加法程序。 讓學

3、生認真記錄筆記，并且標注每一個語句的作用。 4、如何調(diào)試程序 教師活動：程序編制完畢后，使用工具欄上的啟動按鈕運行程序查看程序的運行情況。 5、保存工程 教師活動：程序運行正常后，工程另存為保存工程。 保存的文件包括frm 文件和vbs文件，分別為窗體文件和工程文件，2個文件任意缺少都會影響程序的運行。 三、練習：把老師所給的程序?qū)懭雟b 并且運行程序，保存成工 程。 第二講 vb的主要控件及其屬性 對象：高一年級 課時：2課時 知識與技能目標： 1、掌握3種主要控件的拼寫，插入和刪除方法； 2、掌握三種控件的幾種主要的屬性； 3、會使用代碼來設置控件的屬性 過程與方法目標 1、通過學習，讓學

4、生掌握vb表達式的運用方法； 2、通過對表達式的運用，對其他相同格式也能夠運用； 情感價值觀態(tài)度目標 1、調(diào)動學生的求知欲 2、培養(yǎng)學生習慣vb中的表達方式和數(shù)學表達方式不同的地方； 正課 一、任務驅(qū)動 給出一個編寫好的程序，給學生觀看窗體，逐一點擊控件講解。 二、教學過程 1、lable 控件的學習 1）、如何插入label 控件 教師活動：在窗體上插入一個label控件，并且利用周邊控制點控制標簽的大小。 2）label 控件的屬性 著重介紹caption，backcolor,front屬性 教師活動：利用控件屬性窗口設置控件的屬性，并且比較設置前后的不同，加深學生印象。 3）用代碼設置

5、label1.caption=1 輸入以上語句并且測試程序。 2、textbox控件的學習 textbox 的各種屬性的學習 重點強調(diào)text屬性，并且強調(diào)文本框沒有caption屬性，與按鈕和標簽區(qū)分開。 3、鈕控件的插入 按鈕控件的屬性，著重介紹caption屬性 4、控件的名稱與賦值語句 賦值語句格式：控件名稱.屬性名=表達式 重點強調(diào)：控件名稱應該在屬性窗口中查看 三、作業(yè) 按照老師給的窗體進行窗體制作 并且把老師所給程序輸入到vb中，保存工程。 第三講 變量的引入 課時：2課時 授課對象：高一年級 知識與技能目標 1、學生理解什么是變量 2、會使用變量進行賦值 3、變量的定義語法 4、掌握變量的數(shù)據(jù)類型 過程與方法目標 1、通過學習變量，能夠掌握熟練運用變量的賦值 2、能夠在不同的情景中把變量定義成為適當?shù)臄?shù)據(jù)類型； 情感，價值觀，態(tài)度目標 1、培養(yǎng)學生抽象思維能力 2、讓學生適應vb的編程環(huán)境 教學過程: