大班主題活動：天氣(四篇教案)

1、大班主題活動：天氣(四篇教案)大班主題活動：天氣活動一：科學(xué)活動下雨的秘密活動二：音樂活動小雨沙沙活動三：科學(xué)活動為什么會有電閃雷鳴活動四：美工活動想象畫天氣與阿莫斯活動一：科學(xué)活動下雨的秘密活動目標(biāo)：1、初步了解雨的成因，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的探索欲望;2、通過實(shí)驗(yàn)操作，感受雨的形成;3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及合作意識。活動準(zhǔn)備：1、透明玻璃杯若干個，玻璃片若干塊，開水;2、實(shí)驗(yàn)操作記錄表或干份，水彩筆;3、教師記錄本，筆;4、有關(guān)雨的碟片，電腦;設(shè)計思路：1、提問：今天的天氣怎樣?為什么會下雨呢?妃妃：因?yàn)樘柟氖植恍⌒呐龅搅嗽?，所以會下雨。黃子曦：因?yàn)槭撬魵怙w到了天上，到了云里面，變成了大

2、水滴，就會落下來。婕穎：因?yàn)閶寢屩箫埖氖罴?，那煙子跑到天上?云太熱啦，就會下雨。2、幼兒討論后，自由回答教師記錄語言。3、提問：雨是怎樣形成的呢?4、請幼兒觀看碟片下雨的秘密5、請幼兒實(shí)驗(yàn)操作“雨的形成”教師講述操作方法及要求;請個別幼兒用自己的話說一說雨的形成原因。6、表達(dá)與表現(xiàn)幼兒展示表格，并講述;請個別幼兒用自己的話說一說雨的形成原因。活動反思：由于電都更形象的把雨的形成展現(xiàn)在幼兒的面前，因此，幼兒興趣特別高。并通過實(shí)驗(yàn)操作，親身體驗(yàn)了雨到底是怎樣形成的，這要比教師口述要強(qiáng)的多。因此在小結(jié)中，基本上幼兒都能夠用自己的話說出雨的成因。活動二：音樂活動小雨沙沙活動目標(biāo)：1、熟悉樂曲的旋律和

3、結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編不同的雨點(diǎn)落下時的動作，情態(tài)及小花喝水時快樂滿足的動作情態(tài)。2、能夠表演唱小雨沙沙并能學(xué)習(xí)多人合作表演?；顒訙?zhǔn)備：欣賞樂曲、磁帶、錄音機(jī)圖畫小雨沙沙設(shè)計思路：1、邊看圖片邊欣賞樂曲，幫助幼兒回憶樂曲的旋律和結(jié)奏。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編A段小雨落下時的動作，提問：“小雨是怎樣落下的?從哪兒落到哪兒?”3、引導(dǎo)幼兒跟著音樂弦律和圖畫進(jìn)行表演唱。4、引導(dǎo)幼兒用不同動作創(chuàng)編B段表示花喝水時快樂的樣子。5、跟著完整音樂練習(xí)，引導(dǎo)幼兒從動作、表情上表現(xiàn)出快樂的情緒?；顒臃此迹河捎谠诖嘶顒忧坝變盒蕾p過此樂曲，因此在對樂曲已經(jīng)比較的熟悉。在創(chuàng)編動作時幼兒都十分積極投入，出各種各樣的動作。從這次活動發(fā)現(xiàn)

4、，幼兒的表現(xiàn)能力大大提高了，而且許多幼兒都能很大方的與同伴合作表演。活動三：科學(xué)活動為什么會有電閃雷鳴活動目標(biāo)：初步了解電閃雷鳴的成因，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的探索欲望?；顒訙?zhǔn)備：有電閃雷鳴現(xiàn)象的VCD、電腦、電視、氣球等。設(shè)計思路：1、組織幼兒觀看VCD中的電閃雷鳴。2、組織幼兒討論：閃電像什么?為什么會有電閃雷鳴?3、引導(dǎo)幼兒小實(shí)驗(yàn)：閃電、雷鳴實(shí)驗(yàn)方法閃電：在較黑暗干燥的房間里，拿兩個氣球一下一下地接觸，然后會出現(xiàn)火星跳躍，這種火花就是電、雷鳴。把氣球吹鼓，讓它里面裝滿空氣后把開口扎緊，然后用兩手掌用力拍氣球，隨即會出現(xiàn)“叭”的一聲，氣球破裂?；顒臃此迹哼@活動的內(nèi)容本身比較抽象，通過小實(shí)驗(yàn)的方式吸

5、引幼兒的注意力，幼兒在活動中興趣很高，特別是在幼兒做實(shí)驗(yàn)過程中特別認(rèn)真，親身感受了、發(fā)現(xiàn)了、體驗(yàn)了成功的喜悅。但由于天氣干燥，效果不是特別明顯。在文學(xué)作品小老鼠和大鯨魚中阿莫斯(小老鼠)在航海前的工作中就有學(xué)習(xí)到有關(guān)天氣的知識，在航海的旅途中同時也遇到了各種天氣。此時，我向班上孩子拋了一個球，“你們覺得阿莫斯在航海時都遇到了哪些天氣，阿莫斯是怎樣渡過的?”頓時幼兒都開始七嘴八舌的議論開了，之后就開展了一節(jié)美術(shù)活動?；顒铀模好拦せ顒酉胂螽嬏鞖馀c阿莫斯活動目標(biāo)：1、能在已有的知識、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽夸張想象，能畫出不同天氣特征。2、能夠想象繪畫阿莫斯遇到不同天氣的不同情景。3、訓(xùn)練幼兒繪畫的技能技巧?；顒訙?zhǔn)備：畫紙、水彩筆1、提問-談話-引導(dǎo)幼兒用語言來講述不同的天氣里阿莫斯在做些什么?2、讓幼兒將聽見過的閃電畫下來，老師加以豐富，閃電有成片、有成條、的有像蛇、有的像.3、老師講述繪畫技巧及繪畫要求。4、老師引導(dǎo)幼兒用色彩進(jìn)行豐富的夸張和想象、繪畫，教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。5、幼兒講述自己的畫：天氣與阿莫斯1、提問：你畫的是下雨天里的阿莫斯打著一把雨傘去買東西。捷穎：我畫的是下雨天里的阿莫斯打著一把雨傘去買東西。心一：我畫的是出太陽了，阿莫斯高高興興去遠(yuǎn)航。吳雙：天上打雷了、閃電了，阿莫斯很害怕，躲進(jìn)了船艙里休息?；顒臃此迹和ㄟ^已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒能夠較有特征性的畫出不