下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、淺談成為名師需要具備的基本素質(zhì) 現(xiàn)在科學(xué)教育已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的飛躍,要想成為一名現(xiàn)代名師,應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)呢?通過(guò)多年來(lái)對(duì)教育教學(xué)的深入研究,以及對(duì)身邊優(yōu)秀教師的觀察,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。 一、設(shè)立目標(biāo)是關(guān)鍵,并有為之堅(jiān)持不懈努力下去的毅力、決心 既然自己已經(jīng)設(shè)立了成為名師的目標(biāo),那我們先來(lái)剖析自己的目標(biāo),你的目標(biāo)是成為學(xué)校名師,市名師,省名師,還是全國(guó)名師?當(dāng)你設(shè)立了目標(biāo)之后,你就知道自己所走的路還有多長(zhǎng),而研究名師他們的軌跡特點(diǎn),他們始終堅(jiān)守著自己的追求,堅(jiān)守著對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛(ài),堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,始終如一地向著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。有了敢為人先,追求卓越,持之以恒的精神,相信每個(gè)人都能成為名
2、師。 二、身心健康,完美的人格態(tài)度是事業(yè)成功的前提 首先要有強(qiáng)健的體魄,這是所有人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。只有具備良好的身體素質(zhì)。才能擔(dān)負(fù)起繁重、艱巨的工作,并按時(shí)完成任務(wù)。教師特定的生活環(huán)境和工作特點(diǎn),要求教師的身體素質(zhì)要全面發(fā)展。而重點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)在耐力較強(qiáng)、反應(yīng)敏捷、精力充沛、耳聰目明、聲音洪亮等方面。 其次要有健康的心理素質(zhì)。教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè),是一種用生命去感動(dòng)生命、用心靈去澆灌心靈的職業(yè)。教師工作的這一特殊性決定了教師心理素質(zhì)的重要性:教師要予人健康,首先要自己健康,要有樂(lè)觀開(kāi)朗的性格、坦蕩寬廣的胸懷、積極進(jìn)取的精神、正確的角色認(rèn)知、飽滿的工作熱情、融洽的人際關(guān)系、較強(qiáng)的自我調(diào)控能力以及
3、敢于創(chuàng)新的精神、善于接受新事物的能力、勇于面對(duì)挫折的勇氣,這些都是為人師者應(yīng)具備的心理素質(zhì)。 第三要有良好的個(gè)性特征。個(gè)性即特色是一個(gè)人帶有傾向性的本質(zhì)的穩(wěn)定的心理特征的總和。良好的個(gè)性是一種優(yōu)勢(shì)資源,與創(chuàng)新能力和事業(yè)成功關(guān)系密切。教師的個(gè)性不僅影響學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)、智能的發(fā)揮,而且影響他們品德的形成和人格的塑造。 三、端正的工作態(tài)度 態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。辦人民滿意的教育,其前提取決于教師對(duì)工作的態(tài)度,取決于教師是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,取決于教師對(duì)工作的激情。優(yōu)秀教師對(duì)工作的態(tài)度,最重要是體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面: 1.要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) 教師的教育行為至少要面臨三項(xiàng)責(zé)任:一是崗位責(zé)任。就
4、是要愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表,這是教師的職業(yè)特征。二是社會(huì)責(zé)任。人民群眾把子女送到學(xué)校,就是把家庭的美好希望,都寄托給了學(xué)校,我們教師有責(zé)任和義務(wù),把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培?b好,有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心、滿意,有責(zé)任促進(jìn)教育公平,構(gòu)建和諧社會(huì)。三是國(guó)家責(zé)任。我國(guó)是擁有13億人口的大國(guó),“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)和現(xiàn)代化宏偉目標(biāo),都要求將沉重的人口負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源,這個(gè)轉(zhuǎn)化工作需要教育來(lái)承擔(dān),這也是廣大教師和教育工作者,對(duì)整個(gè)中華民族的未來(lái),肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。 2.要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 教師的工作是繁雜的,不只是限于工作上的八小時(shí),他充斥著教師的整個(gè)生活之中,如果教師沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,是做不好
5、這項(xiàng)工作的。教師的工作又是精細(xì)的,它需要教師事無(wú)巨細(xì)、面面俱到,它還需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心,既要了解學(xué)生的愛(ài)好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界,又要公平、公正地對(duì)待所有學(xué)生,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用自己的信任與關(guān)切,激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。 四、廣博的學(xué)識(shí) 教師既要有廣博的知識(shí),又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科的知識(shí),做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。 1.教師要精通自己所教的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí) 馬可連柯說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板,甚至是吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)”
6、。蘇霍姆斯基也指出:“只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的多,他才能成為教學(xué)過(guò)程中的精工巧匠”。對(duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō),不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識(shí)體系,還要加強(qiáng)進(jìn)修和不斷學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),了解新觀點(diǎn),掌握新信息和新技能,不斷更新知識(shí),站在學(xué)科前沿,實(shí)現(xiàn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。 2.教師應(yīng)該博學(xué)多才 作為一個(gè)教師,跟其他的專家不同,他需要掌握各方面的知識(shí),力爭(zhēng)“樣樣通”。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師很難給學(xué)生以人格的感召。學(xué)生年齡越小,他們對(duì)教師的期望就越大,他們常常把教師當(dāng)成百科全書,在他們眼中,教師是無(wú)所不知的,無(wú)所不曉,如果教師一問(wèn)三不知,或者經(jīng)常被問(wèn)住,學(xué)生會(huì)非常失望,對(duì)教
7、師的信任度和崇拜程度將會(huì)大大降低,也將直接影響教師的教育教學(xué)效果。因此,教師要勤于學(xué)習(xí),不斷完善和充實(shí)自我,做一個(gè)知識(shí)淵博的教師。 3.教師應(yīng)具備教育科學(xué)的理論修養(yǎng) 科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)的理論指導(dǎo),教師要較好地實(shí)施素質(zhì)教育,就必須要掌握好教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論基礎(chǔ)知識(shí),教師不僅要懂得教什么,還要知道怎么教,以及為什么這么教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,會(huì)取得事半功倍的效果。 五、一專多能,多元的知識(shí)結(jié)構(gòu) 學(xué)科教育的整體化是21世紀(jì)教學(xué)工作的發(fā)展趨勢(shì)。教師必須具備能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)本學(xué)科教學(xué)所要求的專業(yè)知識(shí)。要有從事教師職業(yè)所規(guī)定的合格的學(xué)歷和文憑。但是,作為現(xiàn)代教師,只掌握單一學(xué)科的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要構(gòu)建多元的知識(shí)結(jié)構(gòu),要掌握現(xiàn)代教育理論、教育理念和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的最新成果、最新知識(shí)等。這樣才能充分發(fā)揮出教師的教育功能。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)范文
- 慶陽(yáng)市政務(wù)服務(wù)中心招聘工作人員考試試卷及答案
- 廣州市天河區(qū)招聘事業(yè)單位人員考試試卷及答案
- 愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿范例集錦七篇
- 第一學(xué)期的工作計(jì)劃四篇
- 范文父母感恩演講稿范文集合九篇
- 會(huì)計(jì)類實(shí)習(xí)報(bào)告模板七篇
- 新學(xué)期的計(jì)劃范文錦集10篇
- 二級(jí)建造師之二建建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)題庫(kù)帶答案(基礎(chǔ)題)
- 有理數(shù)的減法教案2024-2025學(xué)年七年級(jí)人教版數(shù)學(xué)
- 2024至2030年中國(guó)菜粕行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- DL∕T 831-2015 大容量煤粉燃燒鍋爐爐膛選型導(dǎo)則
- 公司安全培訓(xùn)考試題含完整答案(有一套)
- 《初級(jí)會(huì)計(jì)》考試試題及答案
- 航空技術(shù)服務(wù)合同
- 智能制造工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書
- 小學(xué)一年級(jí)拼音天天練
- 業(yè)務(wù)中臺(tái)、技術(shù)中臺(tái)、數(shù)據(jù)中臺(tái)、AI中臺(tái)
- 2024年4月自考00226知識(shí)產(chǎn)權(quán)法試題及答案含評(píng)分參考
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試卷及答案【一套】
- 醫(yī)院病房用電安全宣教
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論