2012高考數(shù)學一輪復習 1.2.1《輸入、輸出和賦值語句》課件 第2課時 新人教A版必修3_第1頁
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文檔簡介

1、1.2.1輸入、輸出和賦值語句 （第2課時）,練習： 1.判斷下列程序語句的含義。 (1).INPUT “小朋友，你今年幾歲?。俊?；x (2).INPUT “a=，b=，c=”； a,b,c (3).PRINT “1+1=” ;2 (4).PRINT “斐波那契數(shù)列為:”;1，1，2，3，5， 8，13， “ ” 2.比較下列各組程序語句有什么異同？ （1）a=2 和 PRINT 2 PRINT a （2）A=1 和 A=1 B=2 B=2 A=B B=A （3）PRINT “a+b” 和 PRINT a+b,3.判斷下列程序語句表達是否正確： (1).INPUT “a+b=”;a+b (2)

2、.INPUT “h=”,h (3).PRINT “S=”;S=(a+b) h/2,*,例1.分析下列程序，判斷運行的結果。,a=2 b=3 c=a+b b=a+c-b PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c END,(1),(2),INPUT A INPUT B PRINT A,B x=A A=B B=x PRINT A,B END,BASIC語言中的常用運算符號,作業(yè)：1.課本P15 練習4 2.設計一個算法，使得任意輸入的2個整數(shù)按從大到小的順序輸出,要求：只能用一個輸出步驟。,4.程序：INPUT “水果糖的質量(千克)：”；a INPUT “奶糖的質量（千克）：”；b INPUT “巧克力糖的質量（千克）：”；c sum=10.4 a+15.6 b+25

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