人教版道德與法治七年級下冊知識點

1、部編版七年級下冊道德與法治知識點第一課 青春的邀約1、青春期身體有哪些變化？（1）身體外形的變化。（2）內(nèi)部器官的完善。（3）性機能的成熟。2、如何正確對待青春期的變化？（1）受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育情況各不相同。（2）我們要正視身體的變化，不因自己生理變化而自卑，不嘲笑同伴的生理變化。（3）追求青春的外在美和內(nèi)在美。3、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？（1）反抗與依賴（2）閉鎖與開放（3）勇敢與怯懦4、怎樣處理青春期的煩惱？（1）可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。（2）可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。（3）可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心

2、理。（4）可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生。5、嘗試自我調(diào)節(jié)的方法有？（1）把自己的想法寫下來（2）參加體育活動（3）學習自我暗示（4）試試自我解嘲6、什么是獨立思考？獨立思考并不等同于一味的追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。7、批判性思維的表現(xiàn)是什么？表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點，關(guān)于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。8、怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（1）我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。（2）打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。（3）關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國

3、家和社會有用的創(chuàng)造者。（4）青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。第二課 青春的心弦1、為什么男女同學要交往？（1）可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。（2）男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于不斷完善自己。（3）男女生之間應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學習、共同進步。2、男女生如何正確交往？（1）我們與異性交往，成為好朋友，是因為性別和優(yōu)良品質(zhì)的吸引。（2）我們交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。（3）我們對異性的欣賞、對美好的向往，并不是真正的愛情。（4）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎

4、重對待、理智處理。3、怎么看待男生、女生的性別優(yōu)勢？（1）男女生擁有各自的性別優(yōu)勢（2）欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己（3）我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（4）男女生要相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步4、與異性交往的積極意義有哪些？（1）與異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。5、什么是真正的愛情？（1）愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。（2）愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定

5、、專一的情感。（3）真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。第三課 青春的證明1、自信與自強有什么作用？（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，（2）自強可以讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。（3）自強，讓青春的步伐永不停息。自強，要靠堅強的意志，進取的精神和不懈的堅持。2、行己有恥需要我們怎么做？（1）一個行事，凡自己認為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。（2）需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。（3）要求我們樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做。（4）需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。3、如何做到

6、止于至善？（1）止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。（2）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。積少成多，積善成德。（3）善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。（4）止于至善要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，日省其身，有則改之，無則加勉。第四課 揭開情緒的面紗 1、人的情緒有哪些？人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒外，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。2、青春期情緒的特點有哪些？（1）情緒反應(yīng)強烈。（2）情緒波動與固執(zhí)。（3）情緒的細膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。（4）青春的活力、煩惱和擔憂。3、如何正確表達情緒

7、？（1）人與人之間的情緒會相互感染。（2）需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。4、怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒？（1）該喜則喜，該悲則悲，我們要學會正確對待自己的各種情緒感受。（2）保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。（3）掌握調(diào)節(jié)情緒的方法：改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。第五課 品出情感的韻味1、情感與情緒有什么關(guān)系？（1）情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。（2）情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。（3）情緒和情感二者都是復(fù)雜的。2、情感的作用有哪些？（1）社會生活中，情感是人最基本的精神需求。

8、（2）情感反應(yīng)這我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。（3）情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。3、負面情感對我們有什么影響？（1）負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（2）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。4、為什么要傳遞正能量情感？（1）可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。（2）我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。（3）我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正

9、能量。（4）世界因為我們的積極情感而多一份美好。第六課 “我”和“我們”1、什么是集體榮譽感？（1）集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（2）在集體中我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。（3）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。2、集體的力量有哪些？（1）集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。（2）個人的力量是分散的和有限的，但在集體中匯聚，就會變得強大。（3）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。3、為什么說集體生活成就我？（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。（3）在集體中

10、我們展示自己個性，發(fā)展自己個性，不斷認識和完善自我。（4）集體生活中包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。（5）實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。第七課 共奏和諧樂章1、如何正確處理集體與個人的關(guān)系？（1）集體規(guī)則與個人意愿一致，并且能夠保障個人利益。（2）盡力做好自己，遵守規(guī)則，適當修改完善。（3）當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。（4）在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關(guān)系，當遇到矛盾沖突時，要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?、如何處理集體之間的矛盾？（1）考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責任的重

11、要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。（2）我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。3、什么是集體中的小群體？（1）在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。（2）在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學中增長才干。4、什么是小團體主義？（1）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。（2）明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主

12、義，反對小團體主義。第八課 美好集體有我在1、什么是集體的愿景？愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。2、美好集體有什么作用？（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。（2）美好集體是民主的、公正的。（3）美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的。（4）美好集體是善于合作的。（5）美好集體是充滿活力的。3、如何建設(shè)集體？（1）集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（2）需要我們的“自治”精神，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。（3）集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，為集體出力，各盡其能

13、，發(fā)揮所長。（4）承擔責任的重要性既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。（5）學會接納他人、理解和包容他人學會關(guān)愛他人、互相幫助學會參與、學會擔當.第九課 法律在我們身邊1、什么是法律？ 法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。2、 什么是法治？法治是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律，依法辦事。3、依法治國的總目標是什么？依法治國的總目標：建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。4、法律的特征有哪些？（1）法律是由國家制定或認可的，道德不是

14、由國家制定的。（2）法律是由國家強制力保證實施的。是最主要特征。（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等。5、法律有什么作用？（1）法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活。（2）法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。（3）我們既受到法律的約束，又受到法律的保護，法律維護我們的合法權(quán)益。第十課 法律伴我們成長1、為什么未成年人需要特殊保護？（1）未成年人指未滿十八周歲的公民。（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給與特殊的保護。（3）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來。2、為什么生活與法律息息相關(guān)？（1）法律就在我們身邊。法律都是應(yīng)生活的需要制定和頒布的，有對生活加以規(guī)范和調(diào)整。（2）法律滲透到生活的方方面面。法律不僅服務(wù)于人們當下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。（3）法律與我們相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。3、保護未成年人的法律有哪些？中華人民共和國憲法中華人民共和國婚姻法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年