雙重預(yù)防機(jī)制推進(jìn)匯報(bào)材料2018

1、#公司雙重預(yù)防機(jī)制推進(jìn)匯報(bào)材料 各位同仁、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好！十分榮幸有機(jī)會(huì)參加#公司召開的安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)和落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。我們是來學(xué)習(xí)的、取經(jīng)的，感謝給了機(jī)會(huì)，感謝公司的熱情接待。#公司的雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)剛剛起步，正在穩(wěn)步推進(jìn)，在推進(jìn)過程中也存在很多困難和問題，正好借此機(jī)會(huì)向各單位學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)。下面我就#公司開展雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)所做的一些工作向大家匯報(bào)：一、#公司雙重預(yù)防機(jī)制進(jìn)展情況風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的核心要素，其應(yīng)用在我公司起步較早。單獨(dú)拿出來作為專項(xiàng)工作進(jìn)行推進(jìn)，是從2017年下半年開始的，目前已經(jīng)進(jìn)行的工作：（一）在風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控方面，我

2、們開展了風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的全員培訓(xùn)，進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，形成了風(fēng)險(xiǎn)清單，繪制了風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)圖，制作了崗位風(fēng)險(xiǎn)告知欄9塊，發(fā)放崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡147張。在風(fēng)險(xiǎn)管控方面，原來堅(jiān)持的比較好的有如下兩項(xiàng)工作：1、風(fēng)險(xiǎn)較大的作業(yè)（比如巷道貫通、天井施工、井筒作業(yè)等）必須編制施工組織方案，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行辨識(shí)并制訂防控措施、進(jìn)行安全技術(shù)交底；每次深孔、中深孔爆破前都要召開由多部門、項(xiàng)目部人員參加的爆破會(huì)，討論風(fēng)險(xiǎn)因素，制訂防控措施并告知所有井下作業(yè)人員。2、強(qiáng)化班前會(huì)在風(fēng)險(xiǎn)防控中的作用：一是所有作業(yè)人員、下井人員都要參加班前會(huì)，一個(gè)都不能落下；二是每一個(gè)人在哪里做什么工作，有什么風(fēng)險(xiǎn)，怎么防范，

3、一定要安排清楚，所有人都要知道；三是做好交接班，上一個(gè)班有什么問題、有什么隱患、怎么處理的，本班還要注意哪些事項(xiàng)、做哪些防范措施，都要交代清楚；四是每一次班前會(huì)都要進(jìn)行一次安全教育。（二）隱患排查治理情況公司結(jié)合安全管理工作實(shí)際，把隱患排查治理與生產(chǎn)管理相結(jié)合，與車間、班組的日常工作相融合，在生產(chǎn)運(yùn)行過程中，各專業(yè)、各車間、班組開展的各類檢查、檢驗(yàn)、巡檢、檢修等活動(dòng)都是隱患的排查和治理，形成一種自主的、 動(dòng)態(tài)的隱患排查治理機(jī)制。具體有以下幾種方式：班檢：每班進(jìn)行安全檢查、隱患排查和安全確認(rèn)。巡檢使用現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)，每一臺(tái)設(shè)備、每一個(gè)崗位設(shè)置二維碼，檢查人員檢查或安全確認(rèn)、發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)拍照、用手機(jī)掃

4、碼上傳。日檢：廠礦領(lǐng)導(dǎo)、安全員每天巡查。周檢：廠礦每周組織一次安全檢查和隱患排查。月檢：公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每月在全公司范圍開展一次安全檢查和隱患排查。按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，誰檢查出來的隱患，就由誰下發(fā)整改通知、督促落實(shí)，完成后進(jìn)行驗(yàn)收，形成隱患排查治理的閉環(huán)管理。（三）責(zé)任制落實(shí)情況按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“橫向到邊、縱向到底”的原則，明確了公司主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、廠礦部門第一責(zé)任人、班組及員工的隱患排查治理責(zé)任要求，并將風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理工作納入公司安全績(jī)效考核管理，形成分工負(fù)責(zé)、分級(jí)負(fù)責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理模式。二、存在的主要問題1、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理兩項(xiàng)工作進(jìn)展不平衡風(fēng)

5、險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制就是構(gòu)筑防范生產(chǎn)安全事故的兩道防火墻，隱患排查治理工作機(jī)制運(yùn)行了很多年，已經(jīng)形成了習(xí)慣，進(jìn)展的比較好；風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控主要在關(guān)鍵任務(wù)、關(guān)鍵工作、風(fēng)險(xiǎn)較大的工作方面進(jìn)行了控制，其他方面進(jìn)展緩慢。2、風(fēng)險(xiǎn)管理的培訓(xùn)不足，員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較差、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力不足部分管理人員和一線人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較差，尤其外包施工隊(duì)伍人員對(duì)產(chǎn)中的隱患和風(fēng)險(xiǎn)見怪不怪，缺乏基本的安全常識(shí)，對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)常存在僥幸心理。同時(shí)，他們對(duì)生產(chǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)能力較差或根本不知道什么是危險(xiǎn)源，更談不上有效開展風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、管控的工作沒有形成習(xí)慣現(xiàn)在是風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)出來了，分級(jí)管控的措施有了，形

6、成文件了，掛到墻上了，崗位風(fēng)險(xiǎn)告知卡發(fā)到員工手上了，但在實(shí)際工作中，很多員工自動(dòng)忽略了，還是老樣子，沒有太大變化。3、 下一步工作計(jì)劃繼續(xù)深入推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)隱患雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)，盯住關(guān)鍵少數(shù)，抓風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、抓隱患排查治理，壓實(shí)各層級(jí)安全責(zé)任，營(yíng)造依法決策、照章管理和按規(guī)操作、遵章守紀(jì)的氛圍，有效防范和杜絕各類事故的發(fā)生，扎實(shí)做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，確保安全生產(chǎn)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)安全重點(diǎn)工作：1、要以安全績(jī)效考核為手段，把風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制作為重要考核內(nèi)容，壓實(shí)各級(jí)的責(zé)任。2、要?jiǎng)?chuàng)新方式、方法，吸引專業(yè)技術(shù)人員、廣大員工參與到安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防性的工作中來，確保安全

7、風(fēng)險(xiǎn)確定的專業(yè)性、合規(guī)性，確保隱患排查的群眾性、實(shí)效性，提升本質(zhì)安全水平。3、要強(qiáng)化重大風(fēng)險(xiǎn)防控，盯牢高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管控，嚴(yán)格落實(shí)工作票審批制度及日常檢修安全確認(rèn)的信息化管理。4、要加強(qiáng)管理人員、班組長(zhǎng)和骨干的雙重預(yù)防機(jī)制培訓(xùn)，要播下種子，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控的習(xí)慣，讓他們?cè)趩T工中發(fā)揮表率、引領(lǐng)、示范作用。5、將綜合檢查拆分為各專項(xiàng)檢查，規(guī)范檢查記錄、建立專項(xiàng)檢查人員庫(kù)并進(jìn)行檢查技能培訓(xùn)，明確檢查人員權(quán)利與責(zé)任。逐步利用信息技術(shù)對(duì)安全檢查進(jìn)行監(jiān)管、評(píng)價(jià)。6、利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，推動(dòng)每一名員工去辨識(shí)、查找自己的崗位風(fēng)險(xiǎn)和作業(yè)中的隱患。 7、通過班前會(huì)“七步法”，要求對(duì)當(dāng)班的工作進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別并制訂風(fēng)險(xiǎn)防控措施，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理的習(xí)慣。我們要樹立安全發(fā)展、生命至上的理念，以安全培訓(xùn)、安全考核、互聯(lián)網(wǎng)+為抓手，建立安全培訓(xùn)體系、安全責(zé)任體系、雙重預(yù)防機(jī)制。堅(jiān)持文化引領(lǐng)