語文人教版八年級下冊消逝的仙湖——羅布泊.ppt

1、,羅布泊，消逝的仙湖,過去羅布泊是怎樣一個地方？ 今日羅布泊又變成怎樣一個地方？ 羅布泊為什么會消逝？ 同樣的悲劇還有哪些？,一、導入 二、速讀課文，整體感知,1、當你打開課文，看到課題時，你想到了什么，你想從這篇課文中學到什么？,風光秀美,牛羊成群,富足安康,過去是“綠洲”、“仙湖”廣闊美麗清澈充滿生機。周邊牛馬成群，綠林環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲。,昔日的羅布泊,憶仙湖,三、合作交流，解讀探究 思考：今日羅布泊是怎樣一個地方？,黃沙漫漫,站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在這里脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡

2、，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。,枯木哭泣,枯死的胡楊林,號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！,此時此刻，我們停止了說笑，那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。,最后的泉眼,今日的羅布泊,現(xiàn)在：“沙漠”、 “神秘”一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖,嘆仙湖,說仙湖,1、造成羅布泊消逝的原因 是什么？,造

3、成羅布泊消逝的原因,一、河流改道 20世紀20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導致下游干旱缺水 ； 二、“四盲”盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水. 濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。,同樣的悲劇還有哪些？,青海湖,月牙泉,青海湖,水面下降,月牙泉,瀕臨干涸,2004年8月,受強臺風“云娜”影響,樂清市北部山區(qū)的3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生特大的泥石流災害,專家指出,這種災害固然與當?shù)氐牡刭|(zhì)條件有關,但當 地人民濫砍濫伐山區(qū)植被,破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境也是誘發(fā)因素之一。,浙江部分地區(qū):非法挖沙取土數(shù)百畝農(nóng)田被毀,四川一冶煉廠污水排泄,四、歸納主題,本文對比

4、羅布泊的今昔，警醒世人，要樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護。 全文充滿之情，為羅布泊的生態(tài)環(huán)境被破壞而-，為人們的盲目性造成的悲劇而-。 那么，作者的寫作意圖和情感是如何通過語言載體表達出來的呢？,五、品析語言和寫法,本文是一篇報告文學，它有新聞的真實，體現(xiàn)在基于事實的準確而科學的 說明。 作為文學，它講究形象性、抒情性，體現(xiàn)在： 1.形象生動的描寫；2.讓人產(chǎn)生共鳴的直接抒情；3.各種修辭的運用（擬人、排比）4.對比的表現(xiàn)手法，突出反差，震撼心靈，令人警醒。（學生找出句子賞析）,自然給我們提供了賴于生存的資源,面對自然環(huán)境的日趨惡化,你想對人們說些什么?試寫一封公開信。,拓展延伸,環(huán)保小衛(wèi)士,全球生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字 ： 23%的耕地面積嚴重退化。 50%的江河水流量減少或被嚴重污染。 25%的哺乳動物、12%的鳥類瀕臨滅絕。 1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關。 1/3土地面臨沙漠化。 80個國家嚴重缺水。 10億人口受到荒漠化威脅。,地球是人類美好的家園，讓我們從現(xiàn)在開始保