大學(xué)生就業(yè)計劃

1、我的就業(yè)準備計劃感覺像是做了一個懵懵懂懂的夢，我們就已經(jīng)是大四的準畢業(yè)生了。大一大二都可以理所當然地認為自己還小，時間還早，可以將學(xué)校做為一顆大樹，盡情地享受生活的恩賜。突然，夢醒了，樹蔭已經(jīng)不在自己的頭頂，我們被赤裸裸地拋在了樹蔭之外，毒辣辣的太陽直逼著我們，讓我們羞愧，慌張，無措，自卑然而，人始終是要面對社會，現(xiàn)實逼在眼前，逃避和懦弱都是無意義的，我們決定為自己的未來好好奮斗，不拋棄，不放棄，勇敢地面對生活中的一切困難和壓力。之前本來打算考研的，金融風(fēng)暴逐漸在侵潤著中國社會的各個方面，使得考研這樣的選擇并不那么明智，可以說，在這樣一種就業(yè)難的大背景下，如果有一份比較滿意的工作擺在面前的話，

2、絕大多數(shù)人都會選擇工作，暫時放棄考研。我也做出了這樣的選擇。溫家寶總理在談到大學(xué)生就業(yè)與金融危機問題時，明確地說道，“同學(xué)們請放心，在就業(yè)問題上，當前我們要把大學(xué)生就業(yè)放在首位，我們很快就會提出一系列促進大學(xué)生就業(yè)的措施，包括創(chuàng)造條件讓大型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)多招大學(xué)生，科研院所和學(xué)校重大科技專項以多種方式吸收大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生到基層充實一線工作，組織大學(xué)生繼續(xù)深造和接受技能培訓(xùn)，搞好人才市場和招聘工作，各類企業(yè)要想方設(shè)法穩(wěn)定在崗大學(xué)生的工作等。我們共同努力，一定會克服這個困難?！眹以谂Φ卮龠M大學(xué)生就業(yè)，那么，我們應(yīng)該以什么樣的就業(yè)心態(tài)，做出怎樣的合理自我定位和擇業(yè)選擇？面對稍縱即逝的就業(yè)

3、機會，又該如何搶抓時機，成功實現(xiàn)自己的就業(yè)理想？一、認清就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀在嚴峻的就業(yè)形勢下，我們要沉著鎮(zhèn)定地面對各種競爭和挑戰(zhàn)，首先，要面對全國高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長的挑戰(zhàn)。其次，要面對外省高校畢業(yè)生、人數(shù)日益增加的畢業(yè)研究生和往屆待業(yè)畢業(yè)生的競爭，還要面對社會其他求職人員的競爭。因此，我們應(yīng)及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，盡快適應(yīng)高等教育從“精英化”向“大眾化”的轉(zhuǎn)變，積極響應(yīng)中共十七大提出的“建設(shè)人力資源強國、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的要求，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的職業(yè)生涯，把個人的理想和社會的需求緊密結(jié)合起來，樹立到基層、到山區(qū)、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)的擇業(yè)觀，實現(xiàn)人職匹配和社會的和諧。二

4、、根據(jù)社會需要，努力提高綜合能力近年來，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越高。他們在選擇畢業(yè)生過程中，往往要求畢業(yè)生具有：優(yōu)良的個人品質(zhì)、扎實的專業(yè)技能、良好的團隊協(xié)作能力、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、不斷創(chuàng)新的意識和能力、敢于拼搏、吃苦耐勞的精神和良好的心理素質(zhì)。我們在最后一年的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)不斷加強思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高自己的綜合能力，諸如學(xué)習(xí)和運用知識能力；實踐和動手能力；組織管理和人際交往能力；語言和文字表達能力；科學(xué)研究和創(chuàng)新能力等，以適應(yīng)社會的需求。三、全面總結(jié)自己，充分做好就業(yè)前的各項準備每一個畢業(yè)生在選擇就業(yè)時，都有一個自我的期望值，都希望自己找到一份理想的工作，這是人之常情，是完全可以

5、理解的。但是在就業(yè)過程中，并不是每一位同學(xué)的就業(yè)期望值都能夠得到滿足，這就要求我們在自我評估和社會需求之間尋找到一個平衡點。也就是說，要找到一個適合自己的位置，與自身能力、要求相符合的崗位。適合自身發(fā)展的崗位是最理想的，是最好的，也是最合理的。在就業(yè)過程中，我們既不能對就業(yè)有著過高的期望值；也不能看不到自己的優(yōu)點和長處，產(chǎn)生自卑心理。我們要全面地認知和總結(jié)自我，清楚自己將來希望做什么？適合做什么？能夠做什么？給自己準確定位，形成合理的就業(yè)期望值，充分做好就業(yè)前期的準備工作：進行科學(xué)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃；準備好推薦表、求職信等求職材料；積極參加各種求職指導(dǎo)講座，掌握求職技巧、職業(yè)道德等方面的知識

6、，了解面試、應(yīng)聘、試用、簽約等就業(yè)各環(huán)節(jié)的注意事項；積極參加各種招聘會，在實踐中運用，在實踐中提高，踏出求職的第一步。四、了解就業(yè)政策，熟悉就業(yè)流程 畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性非常強的工作，其政策和相關(guān)流程的規(guī)定將會對畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生重大的影響，因此我們必須詳細閱讀各個學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)送的就業(yè)手冊，了解有關(guān)就業(yè)的政策、流程和具體要求，可以幫助我們在求職、派遣的過程中少走彎路，從而更加順利地落實工作，走向社會。五、多渠道獲取就業(yè)信息，把握就業(yè)機會 我們應(yīng)拓寬獲取就業(yè)信息的渠道，積極主動地通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒體，充分發(fā)揮“地緣、血緣、學(xué)緣”優(yōu)勢獲取就業(yè)信息，以取得更多的就業(yè)機會。六、積極向用

7、人單位推介自己，樹立自已的良好形象應(yīng)聘面試是大學(xué)生整個求職過程中最重要的階段，成敗均決定于你面試時的瞬間表現(xiàn)。我們參加各類就業(yè)招聘活動時要熱情主動、文明禮貌、落落大方、注意細節(jié)因為“細節(jié)決定成敗”。故畢業(yè)生應(yīng)聘交談須把握五個“度”：一曰：體現(xiàn)“高度”，在交談中展示自己的水平，主要是專業(yè)水平；二曰：選準“角度”，在交談中展示自己的動機，提問要巧，回答要妙；三曰：增強“信度”，在交談中展示自己的真誠。首先，態(tài)度要誠，其次，表達要準，再者，內(nèi)容要實，講求誠信；四曰：表現(xiàn)“風(fēng)度”，在交談中展示自己的氣質(zhì)。一方面要體現(xiàn)外在美，另一方面要展示內(nèi)在氣質(zhì)；五曰：保持“熱度”，在交談中展示自己的熱情。熱情是成功

8、的重要前提。一是主動問候，二是精神飽滿，三是悉心聆聽。向用人單位遞交求職材料后，要注意與用人單位保持聯(lián)系，積極主動的電話交流或面談，在交流中表明自己的誠心和態(tài)度。即便不成功，也可以給用人單位留下良好的第一印象，他們也可能在相關(guān)企業(yè)或部門中予以推薦，從而也為自己創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。此外，同學(xué)之間提倡信息共享，友愛互助，避免同學(xué)間不正當競爭。七、要主動搶抓機遇做好任何事情都要講一個“時機”，就業(yè)也不例外。從近幾年的招聘情況來看，用人單位對人才的要求日趨提高，畢業(yè)生在就業(yè)過程中的競爭也愈來愈激烈。因此，同學(xué)們一定要認真對待每一次的就業(yè)機會，切莫錯失良機。前幾年，每年春節(jié)前后各有一次用人單位招聘高峰期

9、；近幾年，隨著相同行業(yè)之間擇人競爭壓力的加劇，越來越多的單位把招聘計劃提前，特別是大單位、好單位，更是搶抓時機。因此，春節(jié)前的校園招聘活動比較集中，春節(jié)后的招聘單位數(shù)量有所下降，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出逐年加劇的趨勢；并且，春節(jié)前后招聘單位的總體層次也有所不同。但是，從近幾年的情況來看，春節(jié)前，有的同學(xué)一心忙于考研而無暇顧及就業(yè)，也有的同學(xué)面對眾多的選擇瞻前顧后、猶豫不決，總是期待后面還有更好的，從而錯失了不少機會；春節(jié)后再去找單位時，原來錯過的用人單位招聘計劃已滿，不少同學(xué)后悔不已。我們要謹記前車之鑒認真把握求職招聘的最佳時機，好好珍惜遇到的每一次機會，不要再有相同的懊悔。八、加強自我保護意識，注意就

10、業(yè)安全在就業(yè)過程中一定要提高就業(yè)安全意識，學(xué)會識別真?zhèn)?、保護自己。不要輕易地將家庭住址、聯(lián)系方式及個人隱私等信息，在網(wǎng)上發(fā)布或告訴他人，防止被人欺詐；避免誤入“傳銷”、“黑中介”等歧途；遇到不能確定的情況，要及時與老師溝通，以辨別真?zhèn)?；求職的過程中要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，外出求職須履行請假和匯報制度，同時提高防范意思，注意人身和財產(chǎn)安全。鑒于各種因素綜合考慮，我傾向于先努力進我的故鄉(xiāng)隴南的一所基層學(xué)校，我統(tǒng)計調(diào)查了一下，隴南的學(xué)校有以下： 武都區(qū)洛塘中心小學(xué) 文縣中廟鄉(xiāng)聯(lián)豐小學(xué) 康縣陽壩小學(xué)武都區(qū)桔柑中心小學(xué) 文縣中廟鄉(xiāng)李家壩小學(xué) 康縣岸門口小學(xué)武都區(qū)三河中心小學(xué) 文縣碧口鎮(zhèn)曲水小學(xué) 康縣大

11、南峪九年制學(xué)校武都區(qū)兩水錦屏小學(xué) 文縣碧口鎮(zhèn)龍池小學(xué) 康縣王壩九年制學(xué)校武都區(qū)城關(guān)中學(xué) 文縣碧口響浪小學(xué) 康縣云臺中學(xué)武都區(qū)舊城山中學(xué) 文縣碧口李子壩小學(xué) 成縣第二中學(xué)武都區(qū)貢院中心小學(xué) 文縣范壩鄉(xiāng)范壩小學(xué) 成縣西關(guān)小學(xué)武都區(qū)蓮湖小學(xué) 文縣碧口幼兒園 宕昌縣城關(guān)一小武都區(qū)葆真小學(xué) 文縣東壩九年制學(xué)校 宕昌縣沙灣中學(xué)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)文縣橫丹九年制學(xué)?；湛h第三中學(xué)武都區(qū)透防九年制學(xué)校 文縣范壩初級中學(xué) 徽縣泥陽小學(xué)武都區(qū)馬街初中 文縣中廟初級中學(xué) 禮縣雷壩鄉(xiāng)中心小學(xué)武都區(qū)安化初中 康縣陽壩中學(xué) 禮縣鹽官鎮(zhèn)中川小學(xué)武都區(qū)姚寨九年制學(xué)校 康縣碾壩中學(xué) 兩當縣一中武都區(qū)角弓中心小學(xué) 康縣二中 兩當縣楊店鄉(xiāng)

12、初級中學(xué)文縣中廟鄉(xiāng)余家灣小學(xué) 康縣岸門口中學(xué) 西和縣南關(guān)小學(xué)文縣中廟鄉(xiāng)強壩小學(xué) 康縣迷壩九年一貫制學(xué)校 西和縣西峪中心小學(xué)文縣中廟鄉(xiāng)坪里小學(xué)我準備利用這學(xué)期的時間仔細調(diào)查了解這些學(xué)校的教師公招情況，以上八條準則為指導(dǎo)，對癥下藥。同時，加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，爭取在畢業(yè)前能夠找到自己比較滿意的工作。 當前大學(xué)生就業(yè)問題越來越嚴峻，作為音樂專業(yè)學(xué)生，為了更好地了解教師行業(yè)的現(xiàn)狀和要求，積累求職經(jīng)驗，為將來就業(yè)做好準備，我參加了一次教育專場招聘會。通過這次招聘會，我總結(jié)了以下幾點體會，對教育專業(yè)未來發(fā)展方向也有了一定的認識。一、就業(yè)市場多方面發(fā)展。 除了一些對專業(yè)要求寬松的企業(yè)外，教師專場招聘會大多是

13、市、縣教育局和學(xué)校來招人，近些年隨著課外輔導(dǎo)班和語言學(xué)校的發(fā)展，越來越多私人性質(zhì)的教育集團也開始大量招聘。私立學(xué)校和社會上的教育機構(gòu)招聘的一般不屬于編制教師，在穩(wěn)定性和福利保障上可能比編制教師待遇要差。但相對于公立學(xué)校和教育局而言，私立學(xué)校和一些教育機構(gòu)的招聘要求較低，并且很多語言學(xué)校和私立機構(gòu)愿意提供實習(xí)機會，可以作為以后求職的一個跳板。二、招聘機構(gòu)更看重求職者的實踐能力。 招聘人員接到求職者的簡歷時，更多的是關(guān)注在校期間是否參加過教育實踐活動，如在某些學(xué)校或輔導(dǎo)班上過課，組織過班級活動，有一定的教學(xué)經(jīng)歷和管理能力等，還有參加相關(guān)的活動經(jīng)歷，所以教學(xué)見習(xí)、實習(xí)，假期在一些輔導(dǎo)班、教育機構(gòu)兼職

14、以及參加師范技能大賽、三筆字比賽、課題研究等所取得的成果、經(jīng)驗體會，是非常重要的。當然，個人在大學(xué)里的文化成績、德育成績、獎懲情況也是用人單位招聘的重要條件之一，但不要盲目迷信榮譽和獎項以及各種證書。 根據(jù)以上兩點，作為大四的在校學(xué)生，即將面臨畢業(yè)和求職問題，首先，我們要明確自己的目標，未來是要考研還是直接就業(yè)。而對于準備就業(yè)的學(xué)生而言，并非只有教師一條路可走，并非所有人都適合“教師”這個職業(yè)。在求職之前要明確自己的興趣愛好、職業(yè)目標，問問自己是否想要成為教師，是否能夠喜歡、勝任這份職業(yè)。只有對教師這份職業(yè)充滿熱情才能更好地發(fā)展。明確求職方向，做到有的放矢。大家在求職前，都會先為自己設(shè)定求職目

15、標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到“知彼知己”，為自己量身定做職業(yè)?！爸恕笔侵敢私饨處熉殬I(yè)的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質(zhì)，“知己”是指自已是否熱愛教師工作，各人的特長、興趣愛好是否擅長從事教師工作。第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當?shù)亻L期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠近、是否能適應(yīng)當?shù)氐臍夂蚝蜕盍?xí)慣、當?shù)氐南M水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。 其次是要早做準備，多方

16、面尋找機會。目前，很多學(xué)校的教師招聘工作在9月開學(xué)后不久就開始了，而且教師招聘的形式多種多樣，如果關(guān)注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會。因此，我們既要盡早入手，做到未雨綢繆，又要充分發(fā)動各種資源，多方面尋找機會。要盡早動手準備好應(yīng)聘所需的基本資料，如爭取在大四開學(xué)前完成一份格式規(guī)范、特色鮮明的簡歷，準備好各種證書、成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些準備工作的作用主要是為大四開學(xué)初期的部分校內(nèi)外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時總結(jié)經(jīng)驗。此外，要善于通過各種渠道尋找機會，我們學(xué)校本身就是師范大學(xué)，最大的優(yōu)勢就是每年學(xué)校都有師范專場的招聘會，還有各地區(qū)學(xué)校

17、自發(fā)來的招聘會，積極參加校內(nèi)招聘會，要認真準備每一次招聘會，為自己積累應(yīng)聘經(jīng)驗。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，定時瀏覽各種教師招聘的網(wǎng)站和自己有意向的地區(qū)的教育局、學(xué)校網(wǎng)站，獲取第一手招聘信息，然后可通過電話咨詢、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會。 求職時，準備一份好的簡歷是第一步，也是關(guān)鍵的一步。我看到招聘會上大家的簡歷五花八門，有的是厚厚一本還用文件夾做了保護，有的則是薄薄的幾張紙；有的封面設(shè)計的很引人注目，有的則簡陋的多。和一位私立學(xué)校的招聘老師聊了一會兒關(guān)于簡歷的問題，老師說簡歷只要做到有針對性、完整性、簡潔大方就好了，那些自我評價或興趣強項等長篇大論洋洋灑灑寫了幾頁的遠不如列個表一條一條拎

18、出來更讓人一目了然。當然，設(shè)計獨特的封面也讓招聘者眼前一亮，但更重要的還是內(nèi)容。在寫簡歷時，要注重自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變?nèi)蹴?。當你的簡歷上寫到曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，那么你就要認真準備文章的相關(guān)材料，這樣，當追問你寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討時，你就能夠胸有成竹，對答如流。又如，在投遞簡歷時，往往需要作自我介紹，這時就要注意，介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等方面，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，應(yīng)該更多地談一些與教師職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任教師工作。 求職時要對自己有信心，要保持積極樂觀的心態(tài)。面對眾多的求職者和激烈的競爭環(huán)境，我們不免覺得不安，尤其是在我看到不斷有研究生甚至還有博士生也往小學(xué)、中學(xué)學(xué)校投簡歷應(yīng)聘時，更加覺得心慌。而且絕大部分人在找工作