學(xué)校法制講座材料

1、 學(xué)校法制講座材料 還未成年人一片藍(lán)天 論切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生法制教育 同學(xué)們： 你們好！ 今天很高興參加學(xué)校舉行的法制課。 首先我想跟同學(xué)談?wù)劄槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律呢? 第一， 通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)， 邁好人生的第一步。 人生的道路很漫長(zhǎng)， 打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。 同學(xué)們時(shí)代正是長(zhǎng)身體、 學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期， 只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)， 才能知道什么是合法， 什么是違法， 學(xué)會(huì)分辨是非， 識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 第二， 通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)， 爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。 21 世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)， 要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。 廣大同學(xué)們只有學(xué)法懂法， 才能樹(shù)立民主法制觀念，

2、明確公民的權(quán)利與義務(wù)， 才能依法辦事， 依法維護(hù)自身權(quán)益， 成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民， 努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。 那么， 作為一名中學(xué)生, 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律呢?什么樣的行為才是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪， 這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。 犯罪具有三個(gè)方面的基本特征: (一) 犯罪是一種危害社會(huì)的行為； (二) 犯罪是一種觸犯刑律的行為； (三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。 今天在座的都是中學(xué)生， 也就是說(shuō)你們都是未成年人， 未成年人犯罪， 是未成年人危害社會(huì)、 觸犯刑律、 應(yīng)受刑罰處罰的行為。 對(duì)未成年人犯罪， 我國(guó)刑法 第 17 條做了年齡及犯罪行為種類上的限制

3、。 刑法 第 17 條第 1 款規(guī)定: 己滿十六歲的人犯罪， 應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任， 意思就是凡年滿十六歲的人， 實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為， 都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任。 刑法 第 17 條第 2 款規(guī)定: 己滿十四歲不滿十六歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、 強(qiáng)奸、 搶劫、 販賣毒品、 放火、 爆炸、 投毒罪的， 應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 那么有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十六歲呢， 那我是不是就算犯罪也不用負(fù)刑事責(zé)任呢？ 在這里我要告訴你們， 如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖末達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限， 國(guó)家法律還是有懲罰的措施的， 比如作治安處罰、 送勞動(dòng)教養(yǎng)、 送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等， 所以同學(xué)們絕對(duì)不能以身試法，

4、否則會(huì)后悔莫及的。 我要講的第二個(gè)問(wèn)題是如何做到不違法， 不犯法。 我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的， 常言道: 千里之堤， 潰于蟻穴。 如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難， 平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、 不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事， 最后必將釀成大錯(cuò)。 在這里， 我給同學(xué)們舉個(gè)例子說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例。 2019年 4 月 1 日 20 時(shí) 50 分， 陳某到警察局報(bào)案， 稱其兒子在網(wǎng)吧門口被四個(gè)十五六歲的年輕男子敲詐。 經(jīng)查： 2019 年 4 月 1 日晚， 學(xué)生周某、 尹某、 高某、 鄭某等四人在上晚

5、自習(xí)時(shí)覺(jué)得無(wú)趣， 提議出去隨意敲詐一人解悶。 當(dāng)晚 20 時(shí)50 分許，四人在學(xué)校附近的網(wǎng)吧門口看見(jiàn)下課騎車回家的小學(xué)生陳茂良路過(guò)， 四人將其攔下， 進(jìn)行搜身和毆打， 而后由于陳某沒(méi)錢將其自行車扣留， 讓陳某回家取兩百元錢來(lái)贖回自行車。 陳回家后將此事告訴了父親， 隨即和鄰居等人上街尋找這四個(gè)年輕人。 這四人見(jiàn)陳某將家長(zhǎng)叫來(lái)便棄自行車逃跑， 其中一人被當(dāng)場(chǎng)抓住， 并送至公安局。 根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法 第二十六條第三項(xiàng)之規(guī)定，涉案四人被處行政拘留七日的處罰。 下面我們一起探討分析一下這起學(xué)生敲詐勒索案。 這幾個(gè)學(xué)生都受到行政拘留的處罰但我們公安機(jī)關(guān)沒(méi)有執(zhí)行處罰。 這是因?yàn)檫@幾個(gè)學(xué)生都

6、不滿十八周歲，他們的身心尚未發(fā)育成熟， 尚不能完全辨別是非善惡。 他們違法主要是出于幼稚無(wú)知或者受到教唆和不良影響。 如果對(duì)他們進(jìn)行處罰不僅起不到教育的目的， 反而會(huì)給他們幼小的心靈留下創(chuàng)傷， 不利于其健康成長(zhǎng)。 所以治安管理處罰法規(guī)定， 對(duì)他們違反治安管理的行為不執(zhí)行處罰。 但是并不表明放任不管， 應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育， 并責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。 以上所列舉的例子只是較為典型的一個(gè)案例， 我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上， 而是用在調(diào)皮搗蛋上， 喜歡逞強(qiáng)好勝， 有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)， 比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒； 有些同學(xué)喜歡打架， 將別的同學(xué)打傷； 有些同學(xué)不愛(ài)

7、護(hù)公物， 故意毀壞公共場(chǎng)所的物品； 有些同學(xué)以大欺小， 恃強(qiáng)凌弱， 沒(méi)有錢買東西吃、 沒(méi)有錢就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的。 更有甚者, 在我們學(xué)校， 在我們同學(xué)當(dāng)中， 敲詐勒索、 打架斗毆甚至小偷小摸等行為在同學(xué)中事實(shí)地存在著， 我們派出所也掌握了一些情況， 這里就不指出了， 希望有此惡習(xí)的同學(xué)務(wù)必引起高度注意， 俗話說(shuō)： 小時(shí)偷針， 大了偷金， 到時(shí)悔之晚矣！ 我舉個(gè)案例說(shuō)明了一下什么是盜竊罪以及盜竊罪所承擔(dān)的法律后果： 邱某， 22 歲， 個(gè)體戶。 武某、 賀某、 劉某、 均為中學(xué)學(xué)生。 2009 年 6 月 11日下學(xué)后， 在邱某授意下， 武某對(duì)賀某說(shuō)： 你從家里偷些錢，

8、 我?guī)銈兊酵饷嫱?。 6 月 14 日下午 3 時(shí)， 賀某叫上劉某同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲， 武某、 賀某入室、 劉某放哨， 偷了 23500 多元現(xiàn)金和兩條香煙， 劉某分得 2019 元，其余由武某拿著， 四個(gè)人到外面玩， 回來(lái)后， 只剩下 3000 元。 案發(fā)后， 邱某、 武某分別被判有期徒刑 3 年 6 個(gè)月。 賀某、 劉某也不同程度承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任. 這個(gè)案子的主要教訓(xùn)是： 賀某年幼無(wú)知， 聽(tīng)信欺騙， 引狼入室， 造成嚴(yán)重后果。 青少年學(xué)生世界觀沒(méi)有完全定型， 思維方式極不穩(wěn)定， 判斷事情的能力差，遇到事情， 一定要仔細(xì)思量， 權(quán)衡利弊， 切不可頭腦發(fā)熱， 貪圖蠅頭小利而誤入

9、歧途。 再給同學(xué)們講一個(gè) 2008 年發(fā)生的案例， 被告人劉某年僅 15 歲， 原是某中學(xué)的學(xué)生， 在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下， 覺(jué)得挺好玩， 以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩， 之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)， 但父母不給錢， 怎么辦呢， 他想到了向同學(xué)下手敲錢， 一天， 他在某中操場(chǎng)玩時(shí)， 看見(jiàn)同學(xué)萬(wàn)某， 劉某就走上前要萬(wàn)某給他錢， 并威脅萬(wàn)某說(shuō)， 你以前跟別人打過(guò)架， 被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)， 自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人， 不給錢就叫人來(lái)打死你， 萬(wàn)某很怕， 將自己身上僅有的五元錢給了劉某， 以后劉某陸續(xù)向萬(wàn)某要了三次， 共計(jì)六十余元， 其中有一次， 劉某逼萬(wàn)某帶他到萬(wàn)某父親那騙借了三十元， 最后一次

10、， 被告人劉某逼萬(wàn)某拿五十元，萬(wàn)某不給， 劉某便將萬(wàn)某帶到一偏僻地方， 用玻璃刮萬(wàn)某手掌， 用煙頭燙萬(wàn)某，并要求萬(wàn)某第二天中午把錢交到劉某手中， 萬(wàn)某不從, 劉某便從口袋里掏出水果刀， 用左手撕住萬(wàn)某的頭發(fā)， 在他的胸部捅一刀， 導(dǎo)致萬(wàn)某大量出血送醫(yī)院搶救。 劉某故意持械傷人， 致人重傷， 其行為已觸犯中華人民共和國(guó)刑法 第234 條之規(guī)定， 構(gòu)成故意傷害罪， 被告人在犯罪時(shí)系未成年人， 從輕判處有期徒刑 1 年， 緩刑 1 年。 劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道: 我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果 ， 劉某陷入犯罪的泥潭中不能自拔， 令人可悲、 可嘆、 可氣、 可恨。 我們不妨設(shè)想一

11、下： 假如劉某少一些哥們氣， 少一些逞能好事，會(huì)是什么結(jié)果呢？ 這件不該發(fā)生的事， 肯定是可以避免的。 下面， 我再給同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。 同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中， 有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害， 比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、 被人搶劫等等， 一旦碰到了， 怎么辦呢？ 我們要增強(qiáng)分辨能力， 學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、 懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)， 我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己， 面臨危險(xiǎn)的時(shí)候， 同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。 如果畏懼罪犯的話， 就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰， 使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為

12、。 所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能， 進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和萬(wàn)法， 根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法 第 40 條的規(guī)定， 末成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面: 一方面， 指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)， 自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害; 另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑， 及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。 具體來(lái)講， 主要包括三個(gè)方面 (一) 未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、 法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。 實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的， 需要花費(fèi)更大的力氣， 因此， 未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中， 處處遵守國(guó)家法律

13、、 法規(guī)、 社會(huì)公共規(guī)范， 尊重社會(huì)公德， 從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、 自我完善， 自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。 (二) 加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。 未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范， 除以上講的， 還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。 根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候， 切切要記住兩點(diǎn)。 第一、 同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)， 不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗， 比較明智的做法是遇事不慌， 然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救， 或拔打110報(bào)警。 第二、 如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采

14、取正確的途徑解決。 如及時(shí)向?qū)W校、 家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告， 由家長(zhǎng)、 老師或?qū)W校出面制止不法侵害， 也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。 總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)， 不要害怕， 一定要沉著、 冷靜， 機(jī)智勇敢，耍敢于檢舉揭發(fā)， 積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)， 我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的， 害怕的應(yīng)該是他們。 有句古話說(shuō)得好： 勿以善小而不為， 勿以惡小而為之 。 養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣， 要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。 不要小看一件小事情， 它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)， 或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民， 也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。 舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子， 當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候， 你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？ 紅燈停、 綠燈行、 黃燈等一等 的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？ 這雖然是一件小事， 但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。 在座的各位同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)， 將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任， 祖國(guó)、 社會(huì)都要求我們知法