班主任工作給我的最大的感受是

1、 愿做春泥更護(hù)花 上埠鎮(zhèn)中學(xué)張亞疆班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我之前是在小學(xué)當(dāng)班主任，在中學(xué)當(dāng)班主任才不到一年的時(shí)間，對(duì)這個(gè)班主任工作有了自己的一點(diǎn)體會(huì)。一、班主任要以身作則，為人師表。教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績(jī)，就必須以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，我的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知

2、錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說：“對(duì)不起，這件事是我沒查清楚，錯(cuò)怪你了?！蹦鞘菍?duì)我班的張丹同學(xué)的道歉，之前美術(shù)老師把三個(gè)同學(xué)叫到我面前時(shí)，我以為都是上課搗亂的，沒問青紅皂白就批評(píng)他們。只有這樣，學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，也就能夠主動(dòng)地到跟我認(rèn)錯(cuò)。二、發(fā)掘言行的閃光點(diǎn)每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中，增強(qiáng)自信并走向成功。我班里有這樣一個(gè)女生余心悅，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯(cuò)。我們班第一次辦班板報(bào)時(shí)，發(fā)愁沒人會(huì)寫板頭。

3、我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯(cuò)。她跟她媽媽說真的非常感謝老師讓我寫黑板報(bào)的板頭，在以前她想寫但從來沒試過，太感謝老師給她這個(gè)機(jī)會(huì)了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強(qiáng)了自信心。在接下來的月考中成績(jī)有很大的進(jìn)步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進(jìn)到了班級(jí)的第19名。還有一女生叫劉彭露露，她發(fā)育早，長(zhǎng)得很胖，一直以來都不太說話，為此很自卑，我就經(jīng)常找她聊天，稱贊她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，上課很認(rèn)真聽講，運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球取得第二名的好成績(jī)來鼓勵(lì)她，還選她當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，就這樣，現(xiàn)在她變開朗自信了，會(huì)跟周圍的同學(xué)和睦相處了。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公

4、開贊美。這樣，贊美將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動(dòng)力。三、發(fā)揮班干部作用班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級(jí)骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨(dú)立工作能力。如班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作；學(xué)習(xí)委員專項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)；文體委員主持班級(jí)各項(xiàng)的文體活動(dòng)，我在班級(jí)管理中實(shí)行品行分的評(píng)定，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的成員，制定了20條班級(jí)公約，一個(gè)星期評(píng)一次，做好了加分，違反了就扣分，并每周公布出來，在班會(huì)課上進(jìn)行公正，檢查，期末把操行評(píng)定寫在成績(jī)單上，這樣學(xué)生怕自己的品行分少，都很遵

5、守的。班級(jí)的班干部和小組長(zhǎng)在每周的周一早讀課上聚在一起，對(duì)上個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，或者提出自己對(duì)小組管理的方法和困惑，并對(duì)本周的工作進(jìn)行安排布署。這樣從班長(zhǎng)到組長(zhǎng)責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。四、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)教育是種活動(dòng)。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng)，如在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班就取得了7年級(jí)團(tuán)體總分第一名、拔河比賽也獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)，因此獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部的榮譽(yù)。通過集體活動(dòng)，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。對(duì)于參加的活動(dòng)，無論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，