人教版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末測(cè)試題及答案

1、2012年三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷姓名： 得分： 聽力部分（每小題讀兩遍，共40分）一、聽錄音，判斷下列字母與所聽內(nèi)容是否一致，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”。（10分） 1、 （ ） 2、（ ） 3、（ ） 4（ ） 5、（ ）2、 聽錄音，在圖片下方表數(shù)字。（10分) 1、 （ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ）3、 聽錄音，選出所讀單詞或字母組合。（8分）（ ）1、A、ruler B、coke C、dog ( ) 2、A、grandmather B、boy C、sister ( ) 3、A 、AEF B、AMN C、KLM ( ) 4、A、thirteen B、seventeen C、

2、twenty ( ) 5、A、peach B、pear C、quiet ( ) 6、A、bus B、taxi C、jeep ( ) 7、A、elephant B、giraffe C、deer （ ） 8、A、short B、long C、tall4、 聽錄音，判斷你所聽到的句子與所給句子是否相同，對(duì)的畫“”錯(cuò)的畫“”。（12分）（ ）1、How many kites can you see ? ( )2、Where are you from ？ （ ）3、This is my mother. ( )4、The book is under the chair. ( )5、Do you like

3、peaches ? ( )6、You have sixteen crayons.筆試部分（60分）1、 寫出相對(duì)應(yīng)的大小寫字母。（10分）1 i 2. D 3. F 4. e 5. Q 6. K 7. G 8. r 9. W 10. y二、將單詞與對(duì)應(yīng)的圖片連線。（6分）father grandfather sister grandfather mother brother三、讀一讀，選一選。（14分）（ ）1、-This is my friend,John. - . A.Im ten. B. Goodbye. C.Nice to meet you.（ ）2、-Where are you fr

4、om? - . A. My name is Mike. B.Im from Canada. C.Im a boy.（ ）3、-Nice to meet you. - . A. Im from Canada. B.Thank you. C. Nice to meet you,too.（ ）4、-How many cats can you see? - . A. I can see eight B. Thank you. C.I have eight.（ ）5、-Whos that woman ?- . A. This is my father. B. She is my mother. C. H

5、e is my father.（ ）6、-Lets watch TV.- . A. Great. B. Really? C. Thank you.（ ）7、- Whos this little boy?- .A. He is my brother. B.He is my father. C.She is my sisiter.四、根據(jù)所給情景，選擇最佳答語(yǔ)。（10分）（ ）1下午遇見朋友。應(yīng)該如何打招呼？A Good morning. BGoodmorning CGood afternoon（ ）2你想夸別人真幽默時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：A. How beautiful BHow funny CHow n

6、ice（ ）3. 當(dāng)別人幫助你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：_A. Thank you. B. Not at all. C. Youre welcome!（ ）4.當(dāng)你見到一位新朋友時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：_A. How old are you? B. Goodbye. C. Nice to meet you!（ ）5. 當(dāng)你想展示自己的新蠟筆時(shí)，可以說(shuō)：_A、Its my crayons B.Look my crayons C.Look at my new crayons五、選出每組中不同類的一項(xiàng)。（6分） ( )1、A、duck B、sister C、brother（ ）2、A、mother B、father C、mo

7、use （ ）3、A、fish B、apple C、banana（ ）4、A、fifteen B、short C、eleven（ ）5、A、taxi B、desk C、lamp（ ）6、A、China B、Canada C、school六、讀一讀，連對(duì)話 。（14分）1、 Nice to meet you A、He is my dad.2、Where are you from ? B、Yes I do.3、Who s that man ? C、My name is Sally.4、Do you like oranges ? D、Nice to meet you ,too.5、How many

8、kites can you see ? E、Im fine ,thank you.6、How are you ? F、Im from China.7、Whats your name ? G、I can see 12.聽力材料1、 聽錄音，判斷下列字母與所聽內(nèi)容是否一致，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”。1、H 2、W 3、C 4、I 5、D2、 聽錄音，在圖片下方表數(shù)字。1、jeep 2、apple 3、girl 4、deer 5、twelve3、 聽錄音，選出所讀單詞或字母組合。1、 coke 2、grandmather 3、AEF 4、twenty5、pear 6、jeep 7、elephant 8、

9、long4、 聽錄音，判斷你所聽到的句子與所給句子是否相同，對(duì)的畫“”錯(cuò)的畫“”。1、How many kites can you look ?2、Where are you from ？8-4情境因素與消費(fèi)者行為 2004年3月20日3、This is my brother.調(diào)研結(jié)論：綜上分析，我們認(rèn)為在學(xué)院內(nèi)開發(fā)“DIY手工藝品”商店這一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是完全可行的。4、The book is on the chair.5、Do you like peaches ?我們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，學(xué)的知識(shí)總是限制在一定范圍內(nèi)，缺乏在商業(yè)統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)，理財(cái)稅收等方面的知識(shí)；也無(wú)法把自己的創(chuàng)意準(zhǔn)確而清晰地表達(dá)出

10、來(lái)，缺少個(gè)性化的信息傳遞。對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況缺乏了解，分析時(shí)采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒有說(shuō)服力等。這些都反映出我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)的缺乏；6、You have fourteen crayons.調(diào)研課題：參考答案世界上的每一個(gè)國(guó)家和民族都有自己的飾品文化，將這些飾品匯集到一起再進(jìn)行新的組合，便可以無(wú)窮繁衍下去，滿足每一個(gè)人不同的個(gè)性需求。聽力部分1、2、 年輕有活力是我們最大的本錢。我們這個(gè)自己動(dòng)手做的小店，就應(yīng)該與時(shí)尚打交道，要有獨(dú)特的新穎性，這正是我們年輕女孩的優(yōu)勢(shì)。 3、4、 圖1-4大學(xué)生購(gòu)買手工藝制品目的2 5 1 3 45、6、 PS:消費(fèi)者分析 B A A C B C A B7、8、 4、“體驗(yàn)化” 消費(fèi) 筆試部分3、 C B C A B A A4、 C B A C C5、6、 大學(xué)生個(gè)性化消費(fèi)增多是一種趨勢(shì)。當(dāng)前社會(huì)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各種新的消費(fèi)品不斷增多，流行文化時(shí)尚飛速變化，處于校園與社會(huì)兩者之間的大學(xué)生肯定會(huì)受影響。目前在大學(xué)校園，電腦、手機(jī)、CD、MP3、錄音筆被稱為大學(xué)生的“五件武器”。除了實(shí)用，這也是一種 表明自己生活優(yōu)越的炫耀性的東西?，F(xiàn)下很大一部分