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1、None of This Is Fair,翻譯講評(píng),P1 Line 1 My plan to become a professor of English 我成為一名英語教授的計(jì)劃常年來在斯坦福大學(xué)和哥倫比亞、伯克利研究生院的志向被尷尬和內(nèi)疚的感覺復(fù)雜化了。 我曾打算成為一名英語教授，這是我在斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和伯克利大學(xué)的研究生院求學(xué)的漫長歲月里一直懷揣的抱負(fù) ，然而現(xiàn)在這個(gè)計(jì)劃卻因?yàn)槲业膶擂魏蛢?nèi)疚而變得復(fù)雜起來。(Division),She treated that lady with every demonstration of cool respect. 她對那位夫人冷冷的，卻又不

2、失尊重。 American prisoners were permitted to receive Red Cross food parcels and to write censored letters. 美國俘虜?shù)玫皆试S可以領(lǐng)取紅十字會(huì)的食品包裹，可以寫信，不過信要經(jīng)過檢查。 The image of a sudden wall of dark water carrying the man and his car away in an instant is still imprinted on my mind. 頃刻之間，滾滾的濁水像堵墻一樣的壓了過來，一股腦連人帶車都給沖走了。這情景，直

3、到現(xiàn)在還印在我的腦海里。,拆譯例子:,P1 Line7 the absence of many 許多墨裔美國人無法完成學(xué)業(yè)，這讓我擁有了“少數(shù)民族學(xué)生”的頭銜。 校園里墨西哥裔美國人的稀缺使我獲得了“少數(shù)名族學(xué)生”的頭銜。 P2 Line14 可是這樣的好處常常過于形式化，我一點(diǎn)兒也高興不起來。 然而，得到的好處常常太好了，反而讓我高興不起來。,P2 Line16 雖然受益于完美早教的我承認(rèn)，不再是種族或其他任何社會(huì)壓迫的典型受害者了，我卻常常提出自相矛盾的想法和意見。 我對平權(quán)法案提出過一些自相矛盾的觀點(diǎn)，但有一點(diǎn)上我始終如一，我承認(rèn)因?yàn)楹茉缇褪艿搅肆己玫慕逃?，我已?jīng)不再是典型的種族歧視或其

4、它社會(huì)壓迫的受害者 。,p2 line 23 I let goverment officials treat the disadvantaged condition of many Mexican-Americans with my advancement. 因?yàn)檎賳T對墨西哥裔美國人的弱勢情況的特殊待遇，我得以平步青云 我得以平步青云，并任由政府官員以此作為處理許多墨西哥裔美國人弱勢地位問題的方法。,p2 line 23 As I pursued advanced literary studies and learned the skill of .the culturally disad

5、vantaged. 在我學(xué)習(xí)高級(jí)文學(xué)研究和已經(jīng)掌握了閱讀斯彬基，華茲華斯的技巧的時(shí)候，我仍然聽見了我被列入了弱勢群體的消息 參考譯文：我從事的是高級(jí)文學(xué)研究，并且掌握了閱讀斯賓塞斯、華茲華斯和燕卜孫作品的技巧，可是我仍然聽到自己屬于那個(gè)文化弱勢群體的聲音。,p2 line 33 The months of fall -traditionally that time of .a single school. 秋季是傳統(tǒng)的求職季，但我的秋季并沒有伴隨著我的求職 參考譯文:整個(gè)秋天過去了-這是學(xué)校傳統(tǒng)的求職季-而我沒有向任何一個(gè)學(xué)校遞交申請書。,P2 Line 46 兩三天之后，我就接到了電報(bào)和電話

6、，以及許多面試的邀約，然后便是教授乘飛機(jī)過來為我面試。我僅僅記得一些模糊的臉龐和一些簡單的問題。 此后的兩三天里，我就接到了電報(bào)和電話、面試邀請，隨后便是空中之旅。一張張模糊的臉龐，一個(gè)個(gè)輕言細(xì)語的問題。,p2 line 48 And over someones shoulder , I came into sight of campus buildings .with great expectations. 借助我少數(shù)民族的身份進(jìn)入大學(xué)后，眼前的校園建筑使我當(dāng)年懷著極大期望翻閱著常青藤名校目錄的場景蒙上了陰影。 參考譯文：就這樣，越過一些人的肩膀，我看到了許多大學(xué)的建筑，幾年前我滿懷希冀翻閱

7、長春藤聯(lián)盟學(xué)校目錄時(shí)看到的那些畫面現(xiàn)在卻蒙上了一層陰影。,p3 line 53 But that was an impossible question for them to answer without embarrassing me. 但這是一個(gè)不可能的問題他們的回答能夠不使我感到尷尬。 參考譯文：不過，這個(gè)問題的回答不可能不讓我尷尬。,p3 line 59 In the early part of January,offers arrived on stiffly elegant stationary . 在一月初，用精致的信紙寫的聘書陸陸續(xù)續(xù)地到了那幾個(gè)意料之中的學(xué)生手中。 參考譯文：

8、一月份剛開始，錄用通知紛至沓來，用的都是挺括、精致的信紙。,p3 line 59 大多數(shù)學(xué)校承諾了對任何一名新助教有利的條件。 其中大多數(shù)條件十分吸引人，而有一些使情況變得更糟。它們提供更多優(yōu)惠：. 參考譯文：大部分學(xué)校許諾了一些適合助理教授的條件。一些學(xué)校卻因提供更多的幾乎更具吸引力條件而把事情弄得更糟：.,P3 Line 65 其實(shí)這是我拖延和逃避那必須要做出的決定的借口而已。 以此來回避自己必須要做的決定。 p3 line 84But before I finished speaking I realized that I had said the wrong thing. And I

9、anticipated his next question. 但等我說完，我才意識(shí)到我說錯(cuò)話了。接著，我期待著他的下一個(gè)問題。 參考譯文：但話音未落我就意識(shí)到我說錯(cuò)了。我料到到了他下一個(gè)要問的問題。,P3 Line 66 一個(gè)大概是系里最優(yōu)秀的男學(xué)生，甚至未被一家學(xué)校要求寄去他的檔案。 一個(gè)可能是全系最優(yōu)秀的學(xué)生，甚至沒有任何學(xué)校要調(diào)取他的檔案。 P3 Line 73 一個(gè)主任猜測我的拖延只是一個(gè)談條件的策略，所以他提高了聘書里的福利。 一個(gè)系主任猜想我的拖延是一種討價(jià)還價(jià)的策略，每次我打電話給他，他都會(huì)提高給我的待遇。,P4 Line 109 我所說的一切都等同于瘋狂的自我防御。我試著結(jié)束我的話，然而我的聲音越來越微弱直至消失。 我所說的一切成了一種瘋狂的自衛(wèi)。我不想再說了，便磕磕巴巴地停了下來。(正義反譯) Mary lay awake almost the whole night.(正義反譯） P5 Line134 他們?nèi)鄙俸玫男W(xué)和中學(xué)所提供的自信和技能，而這些正是知情公眾生活的先決條件。 他們?nèi)狈α己贸跫?jí)和中等教育所提供的自信和技能，然而這些正是擁有見多識(shí)廣的公共生活的先決條件。,p5 line136 They are distant, faraway figures like the boys I have seen peering do