自閉癥兒童日常訓(xùn)練計劃.doc

1、 家庭訓(xùn)練計劃范 圍訓(xùn) 練 目 標(biāo) 及 內(nèi) 容認(rèn)知視覺：1、 視覺辨別辨認(rèn)熟悉人（家人及老師）辨認(rèn)常見物（毛巾、牙刷、桶、貓、狗等）辨認(rèn)常見人物的相片辨認(rèn)常見物件的圖片2、 視覺追蹤吹泡泡讓孩子追視追視閃光燈亮斑杯下尋物聽覺：1、對聲音有反應(yīng)對發(fā)聲玩具表示興趣（伸手要和注視）聽到別人叫名字時有回應(yīng)（回頭注視并答應(yīng)）聽指令做動作（給媽媽、走過來等）2、尋找聲源在聽到物件響聲時，可以根據(jù)聲源找到物件觸覺：按摩肢體玩米或水語言表達1、 發(fā)音仿說簡單字詞2、動作或手勢溝通用手指指物件表示需求（如指水杯、餅干等）能夠用基本動作表示自己的需求（搖頭、點頭等）語言理解1、 配對配對簡單的圖形或卡片配對實物和

2、圖片2、辨別常用手勢（過來、起立、坐下等）3、簡單功能性認(rèn)知根據(jù)功用拿出常見實物（如拿杯子喝水、用碗吃飯）將兩個常用的物件聯(lián)系在一起（如把勺子和碗放一起）4、理解日常指令對日常較長指令的理解（如把衣服放在椅子上等）5、理解動名詞理解日常用品、動物、水果、蔬菜的名稱理解常用動詞（敲、拍、推、拉等）6、分類概念將物品按顏色分類將物品按吃、穿分類小肌肉1、 學(xué)習(xí)粗略握筆在紙上畫線仿畫線條連點畫線2、 撿豆子所撿豆子由大到小3、 串珠子4、 操作簡單物件撕開包裝袋、擰瓶蓋、打開盒子、拔開筆帽等 5、 拍球6、 玩拼合玩具（如拼圖等)7、 模仿簡單手指動作（打槍、指、點等）8、 玩橡皮泥或面團，練習(xí)揉捏

3、搓等動作大肌肉1、 練習(xí)蹲起2、 雙腳交替上下樓梯3、 能夠抱著物件自由走動4、 單腳站立保持1秒以上5、 拋接球或其他物件（毛絨玩具等）6、 跳躍原地跳由低處跳到高處（高度由低到高）向前跳7、 提拉重物模 仿動作模仿：模仿兩步動作（如拍手跺腳、拍頭指鼻子、叉腰跺腳等）模仿口部動作（如咂嘴、吸、打響舌、吹、吻）聲音模仿：模仿發(fā)聲（跟讀卡片）模仿兩個相同的語音（如包包、杯杯、爸爸、媽媽）模仿常見聲音（如青蛙叫聲、狗叫聲、貓叫聲、汽車聲）使用物件模仿：模仿使用常見物品（刷牙、吹口哨、用毛巾擦臉）模仿搭積木（一塊到三塊）模仿有次序的敲打物件（如先敲桌子再敲板凳）社交與情緒自我意識：辨認(rèn)照片中自己的影

4、像指認(rèn)或拿取屬于自己的物品區(qū)分物品的擁有權(quán)（書包是自己的、玩具是小朋友的等）與人交往：對熟悉的人表示友好和交往意愿（握手、打招呼）認(rèn)識部分親戚朋友的稱呼（叔叔、姑姑等）主動與他人分享玩具或食物與其他兒童一同活動時觀察及模仿同伴的玩法溝通：用簡單的動作表達需要（如點頭、指、搖頭）有需要時主動找他人幫助游戲：參與簡單游戲（如躲貓貓、拉火車）與成人玩簡單的輪流游戲（如搭積木、推球）自 理進食：自行用杯子喝水能正確用手指握勺子并進食如廁技能：如廁前自行拉下褲子在如廁前以手勢溝通表示如廁需求如廁后在家長輔助下提褲子穿衣技能：能用手自行脫下松開鞋帶的鞋子能自己脫褲子能自己拉住襪口脫襪子能自己將拉鏈衣服脫下能雙手握著鞋口的兩側(cè)向外拉開穿鞋子將已套在腿上的褲子拉至腰間能自己將襪子粗略的套在腳上梳洗