數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)文本(20031225)

1、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)文本（2003.12.25）問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)中央電大上數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用這門課程的所有內(nèi)容為什么都還是2002年的？那對(duì)于今年的考試來(lái)說(shuō)要怎樣來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)？徐孝凱：該課程從明年春天開始啟用新教材，網(wǎng)上資源從明年春開始更新。問(wèn)：我是營(yíng)口電大分校的教師，想詢問(wèn)一下下學(xué)期數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)的教材是否更改。徐孝凱：從明年春開始更新，一切教學(xué)資源都是新的。問(wèn)：為什么要更換教材？徐孝凱：原教材內(nèi)容陳舊。徐孝凱：關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程資源更新問(wèn)題的解答 （1）該課程資源從下學(xué)期開始全部采用新建資源，但課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書仍使用原有資源，該資源也將盡快更新。（2）該資源包含一本主教材數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用，

2、兩本實(shí)驗(yàn)教材ACCESS上機(jī)操作指導(dǎo)和SQLServer上機(jī)操作指導(dǎo)，下學(xué)期開學(xué)前能夠全部到位。錄象教材需要到明年秋到位。（3）電子商務(wù)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程使用一本主教材數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用和一本實(shí)驗(yàn)教材ACCESS上機(jī)操作指導(dǎo)。（4）軟件開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)的SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程使用一本主教材數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用和一本實(shí)驗(yàn)教材SQLServer上機(jī)操作指導(dǎo)。（5）考試問(wèn)題見(jiàn)下學(xué)期的該課程期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。問(wèn)：這次考試的重點(diǎn)？考試題型？徐孝凱：與以前考試題型相同。問(wèn)：有期末練兵嗎？徐孝凱：沒(méi)有。問(wèn)：第一、第二和第三范式的區(qū)別？徐孝凱：第一范式有組合屬性，第二范式有部分依賴，第三范式有傳遞依賴。問(wèn)：數(shù)

3、據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用平時(shí)作業(yè)第12頁(yè)第五題怎么做徐孝凱：看實(shí)驗(yàn)教材附錄。問(wèn)：下學(xué)期數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)考試形式？徐孝凱：閉卷，120分鐘，對(duì)于開放教育學(xué)生期末試卷占總成績(jī)的80%，平時(shí)形成型考核占總成績(jī)的20%。徐孝凱：往屆試卷供參考：試題代碼:wsjk2002a2已交中央廣播電視大學(xué)2002年上半年期末考試計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè) 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 課程考試（閉卷） 2002年3月 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 總 分 得 分2002年7月15號(hào)已考得 分評(píng) 閱 人一、填空題（每空1分，共20分） 1. 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理技術(shù)經(jīng)歷了_、_、_和_四個(gè)階段。 2. 數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性是指當(dāng)數(shù)據(jù)的_改變時(shí)，通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部的自動(dòng)

4、映象或轉(zhuǎn)換功能，保持了數(shù)據(jù)的_不變。 3. 數(shù)據(jù)安全包括_和_兩個(gè)方面。 4. 如果一個(gè)實(shí)體集中某個(gè)屬性或?qū)傩越M合的值能夠唯一地標(biāo)識(shí)出每一個(gè)實(shí)體，則可把它選作為_。 5. 超文本技術(shù)是由_、_和_三要素的組合實(shí)現(xiàn)的。 6. 一個(gè)工人可以加工多種零件，每一種零件可以由不同的工人來(lái)加工，工人和零件之間為_的聯(lián)系。 7. 關(guān)系中的屬性或?qū)傩越M合，其值能夠唯一地標(biāo)識(shí)一個(gè)元組，該屬性或?qū)傩越M合可選作為_。 8. 數(shù)據(jù)庫(kù)中專門的關(guān)系運(yùn)算包括_、_和_三種。 9. 聯(lián)接運(yùn)算是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的_根據(jù)聯(lián)接條件生成一個(gè)_。 10. 一個(gè)職工關(guān)系模式為（職工號(hào)，姓名，車間號(hào)，），其中職工號(hào)為關(guān)鍵字；一個(gè)車間關(guān)系模

5、式為（車間號(hào)，地點(diǎn)，面積，），其中車間號(hào)為關(guān)鍵字；則職工關(guān)系模式中的外關(guān)鍵字為_。得 分評(píng) 閱 人二、填空題（每空1分，共20分） 1. 假定利用CREATE TABLE命令建立如下一個(gè)基本表：BOOK（總編號(hào)C(6)，分類號(hào)C(8)，書名C(16)，單價(jià)N(10, 2)），則分類號(hào)字段的類型為_型，字段寬度為_。 2. 設(shè)XY是關(guān)系模式R的一個(gè)函數(shù)依賴，并且Y不是X的子集，則稱XY是_。 3. 在一個(gè)關(guān)系模式中，若一個(gè)屬性或?qū)傩越MK完全函數(shù)決定整個(gè)元組，則稱K為該關(guān)系的一個(gè)_。 4. 如果一個(gè)關(guān)系R中的所有非主屬性都完全函數(shù)依賴于每個(gè)候選關(guān)鍵字，則稱關(guān)系R屬于_范式，記為_。 5. 在一個(gè)關(guān)

6、系的各屬性之間存在著_、_和_這三種類型的聯(lián)系。 6. 一個(gè)關(guān)系模式為Y（X1，X2，X3，X4），假定該關(guān)系存在著如下函數(shù)依賴：X1X2，X1X3，X1X4，則該關(guān)系屬于_范式。 7. 采用關(guān)系模型的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將經(jīng)過(guò)_、_和模式評(píng)價(jià)與修正這三個(gè)步驟。 8. FoxPro支持兩種類型的索引文件，一種叫做單索引文件，其擴(kuò)展名為_，另一種叫做_索引文件，其擴(kuò)展名為_。 9. _文件的默認(rèn)擴(kuò)展名為.DBF，_文件的默認(rèn)擴(kuò)展名為.PRG。 10. 邏輯刪除當(dāng)前庫(kù)中記錄的命令為_，物理刪除當(dāng)前庫(kù)中帶有刪除標(biāo)記記錄的命令為_，全部物理刪除當(dāng)前庫(kù)中所有記錄的命令為_。得 分評(píng) 閱 人三、填空題（每空1分，

7、共17分） 1. 若在打開索引文件的情況下，使數(shù)據(jù)庫(kù)記錄仍按照建庫(kù)時(shí)的自然順序排列，則應(yīng)使用不帶任何參數(shù)的_命令，或在該命令中加入數(shù)值_ 參數(shù)。 2. 使用SET FIELDS TO 字段名表命令相當(dāng)于對(duì)當(dāng)前庫(kù)進(jìn)行_運(yùn)算。 3. FoxPro系統(tǒng)允許最多使用_個(gè)內(nèi)存工作區(qū)，其中前10個(gè)工作區(qū)所對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)別名從字母_到字母_。 4. SELECT(0)函數(shù)返回_。 5. 若兩個(gè)庫(kù)是按照關(guān)鍵字段建立關(guān)聯(lián)的，則當(dāng)當(dāng)前庫(kù)中的記錄指針移動(dòng)到關(guān)鍵字段的值為X的記錄上時(shí)，被關(guān)聯(lián)庫(kù)中的記錄指針_。 6. 鏈接OLE對(duì)象的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的_、節(jié)省_和缺乏_。 7. 使用SET PROCEDURE TO 過(guò)程文

8、件名命令能夠_。 8. 一個(gè)數(shù)組中各元素類型可以不同嗎？_。 9. 使用GATHER FROM命令能夠把_傳送到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)的當(dāng)前記錄中。 10. ACTIVATE MENU為_命令，DEFINE POPUP為_命令，ACTIVATE POPUP為_命令。得 分評(píng) 閱 人四、寫出下列各命令或命令組的功能(每題3分,共21分) 假定使用的圖書、讀者、借閱和ZGJK庫(kù)的定義如下: 圖書(總編號(hào) C(6), 分類號(hào) C(8), 書名 C(16), 作者 C(6), 出版單位 C(16), 單價(jià) N(7,2) 讀者(借書證號(hào) C(4), 單位 C(10), 姓名 C(6), 性別 C(2), 職稱 C(

9、6), 地址 C(16) 借閱(借書證號(hào) C(4), 總編號(hào) C(6), 借書日期 D() ZGJK(職工號(hào) C(6), 姓名 C(6), 性別 C(2), 出生日期 D(), 職稱 C(6), 基本工資 N(7,2) 1. select 借書證號(hào), count(*); from 借閱; where 借閱證號(hào)=210 2. select *, count(*); from 圖書; group by 書名, 作者 3. select *; from 借閱, 圖書; where 借閱總編號(hào) = 圖書總編號(hào) 4. select 單位, count(*); from 讀者; where 借書證號(hào) in

10、 (select distinct 借書證號(hào) from 借閱); group by 單位 5. use zgjk accept 輸入一個(gè)職工號(hào): to x locate for職工號(hào)=x display 6. use zgjk set index to zgh.idx 7. use zgjk calculate max(基本工資), min(基本工資), avg(基本工資)五、或根據(jù)程序填空或指出程序的功能(每題5分,共10分)。假定此題所使用的數(shù)據(jù)庫(kù)仍為上題中的ZGJK.DBF。 1. store 0 to x, y for i=1 to 10 if i % 2 = 0 x=x+i2 els

11、e y=y+i2 endif endfor ? x,y return 程序運(yùn)行后輸出的X和Y的值分別為_和_。 2. clear ch=y use ZGJK do while upper(ch)=Y clear accept 請(qǐng)輸入一個(gè)職工號(hào): to x locate for 職工號(hào)=x if found()=.t. 2,2 say 姓名:+姓名 3,2 say 性別:+性別 4,2 say 職稱:+職稱 get 職稱 5,2 say 基本工資:+str(基本工資) get 基本工資 read else 2,2 say 輸入的職工號(hào)不正確! endif 7,2 say 繼續(xù)修改下一個(gè)記錄嗎(Y

12、/N)? get ch read enddo use return 得 分評(píng) 閱 人六、假定當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)仍為第四題已定義的ZGJK.DBF,請(qǐng)用一條或一組命令實(shí)現(xiàn)下列每一個(gè)操作(每題4分,共12分)。 1. 顯示從當(dāng)前記錄開始的n個(gè)記錄的值，其中n值由鍵盤輸入。 2. 分別統(tǒng)計(jì)并顯示出男、女職工的人數(shù)。 3. 首先打開按基本工資升序建立的單索引文件jbgz.idx，然后顯示出基本工資最低的所有記錄(可能為一條，也可能為若干條)。中央廣播電視大學(xué)2002年上半年期末考試計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè) 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 課程考試答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2002年3月（供參考） 一、填空題（每小題1分，共20分） 1. 人工

13、管理，文件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 2. 整體邏輯結(jié)構(gòu)，局部邏輯結(jié)構(gòu) 3. 系統(tǒng)安全，環(huán)境安全 (次序無(wú)先后) 4. 關(guān)鍵字 5. 結(jié)點(diǎn)，鏈，網(wǎng) (次序無(wú)先后) 6. 多對(duì)多 或?yàn)椋簃:n 7. 關(guān)鍵字 8. 選擇，投影，聯(lián)接 (次序無(wú)先后) 9. 關(guān)系，新關(guān)系 10. 車間號(hào) 二、填空題（每空1分，共20分） 1. 字符串(或字符)，8 2. 非平凡函數(shù)依賴 3. 候選關(guān)鍵字 4. 第二，R2NF 5. 一對(duì)一，一對(duì)多，多對(duì)多 或?yàn)椋?:1, 1:n, m:n (次序無(wú)先后) 6. BCNF 7. 導(dǎo)出初始關(guān)系模式，進(jìn)行規(guī)范化處理 8. .IDX，復(fù)合，.CDX 9. 數(shù)據(jù)庫(kù)，程序

14、（或命令） 10. DELETE，PACK，ZAP 三、填空題（每空1分，共17分） 1. set order to, 0 2. 投影 3. 225，A，J 4. 當(dāng)前工作區(qū)的區(qū)號(hào) 5. 也被移動(dòng)到關(guān)鍵字段的值為X的記錄上 6. 共享，存儲(chǔ)空間，靈活性 7. 打開一個(gè)指定的過(guò)程文件 8. 可以 9. 數(shù)組中各元素的值 10. 激活水平菜單，定義彈出式菜單，激活彈出式菜單 四、寫出下列各命令或命令組的功能(每題3分,共21分) 1. 求出“借閱”庫(kù)中借書證號(hào)為“210”的所借圖書的冊(cè)數(shù)。 2. 按書名和作者分組統(tǒng)計(jì)出“圖書”庫(kù)中每種圖書的數(shù)量。 3. 聯(lián)接查詢“借閱”庫(kù)和“圖書”庫(kù)，得到借閱每一本圖書的信息。 4. 按單位分組統(tǒng)計(jì)出借閱圖書的人數(shù)。 5. 查找并顯示出ZGJK庫(kù)中由鍵盤上輸入的一個(gè)職工號(hào)所對(duì)應(yīng)的記錄。 6. 在ZGJK庫(kù)上打開zgh.idx單索引文件。 7. 求出ZGJK庫(kù)中基本工資字段的最大值、最小值和平均值。 五、或根據(jù)程序填空或指出程序的功能(每題5分,共10分) 1. 220 165 2. 按照自定義顯示格式修改ZGJK庫(kù)中給定職工號(hào)記錄的職稱和基本工資字段的值，直到不需要修改為止。 六、假定在當(dāng)前工作區(qū)已經(jīng)打開了第四題已定義的