筆記課第1講《分分鐘寫出好詞好句》

1、曾曦作文第一講 分分鐘寫出好詞好句【溫馨提示】添加安妮老師微信，領(lǐng)取小學(xué)語文必考知識(shí)_常見的8大修辭手法群內(nèi)提交作業(yè)，領(lǐng)取學(xué)作寫作法指導(dǎo)之 怎樣寫事“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“今晨好課再回顧，千番文章，手到拈來著”課程回顧作文傳統(tǒng)寫作意見4天集訓(xùn)營(yíng)課程安排曾曦老師系列系統(tǒng)課程介紹分分鐘寫出好詞好句課程重點(diǎn)：一教四變閱讀法，改變學(xué)生看世界的眼光激發(fā)興趣激活材料激勵(lì)個(gè)性一、作文傳統(tǒng)寫作意見“天不怕，地不怕，就怕寫作沒有話”真沒想到，劉佳今天也能當(dāng)老師指導(dǎo)同學(xué)們。想當(dāng)年，劉佳當(dāng)學(xué)生那會(huì)兒，最怕的也是寫作文了：作文怎么寫？下筆重如鐵？寫成流水賬？考試心恐慌？趕緊問老師，老師話四句，句句很

2、鏗鏘句句很空蕩一句用不上分析：傳統(tǒng)方法給的是很好，但您覺得哪一條您能直接學(xué)了，馬上用？哪一條不是三年五載的積累才能見效果？寫作方法對(duì)照傳統(tǒng)作文寫作意見好聽不好用曾曦老師寫作方法現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用（詳聽特訓(xùn)營(yíng)課程）二、曾曦作文4天集訓(xùn)營(yíng)課程三、曾曦作文系統(tǒng)課程介紹曾曦老師基礎(chǔ)班系統(tǒng)課程示意圖曾曦作文：4天集訓(xùn)營(yíng)課程為曾曦老師基礎(chǔ)班的部分精華。全部精華內(nèi)容都在曾曦老師基礎(chǔ)班中。該套系統(tǒng)課程包含8大篇法，52個(gè)新視角，共計(jì)30節(jié)課，由淺入深，層層遞減，環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)系統(tǒng)的教會(huì)孩子正確寫作方法。課程優(yōu)勢(shì)：每節(jié)課一個(gè)重點(diǎn)，淺顯易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，三年級(jí)到八年級(jí)通用。四、分分鐘寫出好詞好句（本節(jié)重點(diǎn)） 看視角的新角度是

3、一種概念是一種技能新視角是一種技能，他不像數(shù)理化是概念，根據(jù)概念的深淺不同要分年級(jí)，我們的新視角是一種技能，不分年級(jí)，像彈鋼琴像游泳一樣，誰都可以學(xué)，學(xué)會(huì)了就可以用一輩子已經(jīng)背了記不住，記了不會(huì)用，現(xiàn)在根本不用擔(dān)心，說的全是生活中自己經(jīng)歷了作文寫不好是老師家長(zhǎng)的落后方法的理念，我們?cè)谧魑纳?，一只以為讀寫不分家，讓孩子們死記硬背，我們只有學(xué)好了，52個(gè)新視角好友8大篇法和組合，1. 少量的死記硬背：除了學(xué)校規(guī)定的必備的經(jīng)典古詩文，其他一概不背不摘抄2. 大量活學(xué)活用：在閱讀和生活的作文中去體會(huì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)一定要做到二不一表揚(yáng)1. 寫前不幫忙，寫中不干預(yù)2. 寫后只表揚(yáng)不批評(píng)最后，最后，咱們?cè)賮砜纯础?/p>

4、曾曦老師】和【他的學(xué)生們】 學(xué)習(xí)前“委屈難受” 學(xué)成后“按奈不住”行走江湖二十余年，威震語文界，號(hào)稱“曾老怪”。他就是曾曦，曾老師。明星擁有著粉絲江湖，咱們?cè)蠋熞粯?，粉絲多多，粉絲獨(dú)有起名親學(xué)生。親學(xué)生對(duì)曾老師滿懷真愛，這真愛源自于曾老師的真實(shí)力。咱們也看看“親學(xué)生”們?cè)趺凑f？親學(xué)生一：張同學(xué)這篇文章是我們春季班的張同學(xué)擁抱寫的，僅僅只有2年級(jí)，只用了【歸納法】和【詼諧法】的方式，文章一氣呵成！尤其是第三段的細(xì)節(jié)描寫OK，突出了小朋友強(qiáng)悍的觀察和感受能力，最后一段，說“我的大名叫做冬天”，讓人恍然大悟！亂舞對(duì)于2年級(jí)的孩子來講，的確算是一篇非常好的文章！強(qiáng)親學(xué)生二：劉同學(xué) 這篇小作文是咱們四年級(jí)孩子的作品，寫的春天別具一格，這邊文章就解決了孩子們平時(shí)寫作過程中千篇一律、沒有好詞好句、不會(huì)觀察等重大作文難題，印證了曾曦老師一教三激發(fā)的科學(xué)方法論，激發(fā)了興趣、素材和個(gè)性更多“親學(xué)生”曾老師很多的“親學(xué)生”，劉佳老師就不一一展示了，但是對(duì)于曾老師的表揚(yáng)和孩子們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)，咱們還是可以有的嘛 “這次語文考試取得全班第一的成績(jī)，作文獲得滿分、閱讀僅扣3分，感謝曾曦老師”“作文沒扣分、閱讀扣了3分，多虧及時(shí)報(bào)了老師您的閱讀和作文班，老師的鼓勵(lì)